- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
План-конспект родительского собрания
План -конспект родительского собрания
Цель: привлечение учащихся на занятия дополнительного образования.
Задачи:
Познакомить родителей с представителем дополнительного образования – И.В. Стрепковой.
Выяснить позиции родителей по поводу дополнительного образования через анкетирование и диспут.
Познакомить родителей учащихся с целями и задачами кружка через презентацию
Форма проведения: круглый стол
Подготовка:
Оформить приглашение на собрание; празднично украсить кабинет; подготовить музыку; распечатать анкеты для родителей; подготовить столы для проведения собрания.
На доске написать основные разделы занятий объединений.
Оборудование: доска, анкеты для родителей
План проведения:
I. Вступление
1. Приветствие, представление педагога дополнительного образования.
II. Основная часть
2.1. Диспут
1) Нужно ли дополнительное образование?
2) Если нужно, то кому?
3) Что дает дополнительное образование родителям?
4) Что дает дополнительное образование детям?
5) Какие дети должны посещать занятия кружка? (успеваемость)
6) Можно ли родителям наказывать ребенка за плохие оценки в школе запретом на посещение кружка?
7) Должны ли заниматься в кружке дети из неблагополучных семей?
8) Связаны ли между собой занятия кружка и успеваемость ребенка? Если да, то как?
9) Что дают занятия кружка для ребенка – (работа с доской) – вовлечение родителей в диалог
10) Роль дополнительного образования в формировании самооценки ребенка.
2.2. Знакомство родителей с работой объединений, их целями и задачами (презентация).
2.3. Анкетирование
III. Благодарность за участие, прощание.
Ход родительского собрания:
I. Вступление
- Здравствуйте, уважаемые родители. Сегодня мы обсудим важную тему «Роль дополнительного образования в формировании личности ребенка». Очень важно знать, чем увлекается ваш ребенок, как он проводит свое время и нет ли у него каких – либо проблем. Сегодня я вас познакомлю с одним из лучших педагогов дополнительного образования – Ириной Викторовной Стрепковой.
Выступление педагога.
II. Основная часть:
- Спасибо большое Ирине Викторовне. А сейчас мы с вами пройдем небольшое анкетирование, а следом обсудим некоторые вопросы. (Раздача анкет и ручек)
А теперь поговорим о том, что:
1) Нужно ли дополнительное образование?
2) Если нужно, то кому?
3) Что дает дополнительное образование родителям?
4) Что дает дополнительное образование детям?
5) Какие дети должны посещать занятия кружка? (успеваемость)
6) Можно ли родителям наказывать ребенка за плохие оценки в школе запретом на посещение кружка?
7) Должны ли заниматься в кружке дети из неблагополучных семей?
8) Связаны ли между собой занятия кружка и успеваемость ребенка? Если да, то как?
9) Что дают занятия кружка для ребенка?
- Уважаемые родители, прошу обратить ваше внимание на доску.
10) Роль дополнительного образования в формировании самооценки ребенка.
- Мы обсудили интересующие нас вопросы, а теперь предлагаю вам ознакомиться с перечнем целей и задач объединений.
Презентация.
- И последнее на сегодня - анкетирование.
III. Заключительная часть.
- Уважаемые родители. Наше собрание подходит к концу. Как вы считаете, какова роли дополнительного образования в формировании личности ребенка? Хотите ли вы для своих детей того, чтобы они посещали какой - либо кружок? Скажите мне, пожалуйста, интересно ли было присутствовать на сегодняшнем собрании? Если у вас будут еще какие – либо вопросы, подходите, мы обсудим их в индивидуальном порядке. Всего доброго!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/587097-plan-konspekt-roditelskogo-sobranija
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Структура и требования ФОП ДО: особенности организации учебно-воспитательного процесса в контексте ФГОС ДО»
- «Олигофренопедагогика: основы науки и методы исследования»
- «Нормативно-правовые аспекты антитеррористической защищенности образовательных организаций»
- «Организация обучения русскому родному языку и литературному чтению на родном языке в соответствии с ФГОС НОО»
- «Обеспечение антитеррористической защищенности образовательной организации»
- «Естественно-научная грамотность: особенности работы по развитию функциональной грамотности у обучающихся»
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.