- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Анкетирование родителей
Анкетирование
Для изучения Вашей и Вашего ребенка потребности в посещении объединений дополнительного образования учреждения Дома детского творчества, прошу Вас ответить на следующие вопросы анкеты:
ФИО родителя: __________________________________________________
Сколько лет Вашему ребенку? Поставьте галочку напротив нужного ответа
◻ от 7 до 9 лет
◻ от 10 до 13 лет
◻ от 14 до 17 лет
Каков пол Вашего ребенка? Поставьте галочку напротив нужного ответа
◻ мальчик
◻ девочка
Посещал ли Ваш ребенок какие-нибудь объединения дополнительного образования в Доме детского творчества? Поставьте галочку напротив нужного ответа
◻ да
◻ нет
Если да, то какие? _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Какова продолжительность посещения занятий? Поставьте галочку напротив нужного ответа
◻ занимается первый год
◻ 2-3 года
◻ более 3-х лет
Что, на Ваш взгляд, привело Вас и Вашего ребенка заниматься в то или иное объединение дополнительного образования? Укажите нужные варианты
◻ желание заняться любимым делом;
◻ желание узнать что-то новое, интересное;
◻ надежда найти новых друзей;
◻ потребность в духовно-нравственном развитии;
◻ надежда укрепить здоровье;
◻ надежда на то, что занятия помогут лучше понять самого себя;
◻ желание узнать о том, что не изучают в общеобразовательной школе;
◻ желание подготовиться к выбору профессии;
◻ надежда на то, что занятия дополнительным образованием помогут преодолеть трудности в учебе;
◻ потребность развивать самостоятельность;
◻ желание провести свободное время с пользой.
◻ другое__________________________________________________________
Что, на Ваш взгляд, поспособствовало выбору Вами и Вашим ребенком, объединения дополнительного образования? Укажите нужные варианты
◻ рекомендации друзей и знакомых;
◻ желание ребенка;
◻ реклама дополнительного образования;
◻ близость от дома;
◻ качество услуг и гарантируемый результат;
◻ другое___________________________________________________________
Реклама из каких источников привлекла Ваше внимание в большей степени? Укажите нужные варианты
◻ газеты
◻ интернет
◻ журналы
◻ реклама по телевизору
◻ листовки, буклеты
◻ радио
◻ реклама в транспорте
◻ дни открытых дверей
◻ другое___________________________________________________________
Какие направления дополнительного образования привлекают Вас и Вашего ребенка? Укажите нужные варианты
◻ художественное;
◻ естественно-научное;
◻ спортивное
◻ социально-гуманитарное;
◻ техническое
◻ другое__________________________________________________________
Отвечает ли Вашим и Вашего ребенка интересам набор предлагаемых дополнительных образовательных услуг в учреждении дополнительного образования? Поставьте галочку напротив нужного ответа
◻ да;
◻ не отвечает;
◻ в какой-то степени
◻ затрудняюсь ответить.
Удовлетворены ли Вы режимом работы объединений дополнительного образования, посещаемых Вашим ребенком (дни, время, продолжительность занятий)? Поставьте галочку напротив нужного ответа
◻ да;
◻ нет;
◻ в какой-то степени
◻ затрудняюсь ответить.
Знакомы ли Вы с программами, по которым планирует заниматься Ваш ребенок в объединениях дополнительного образования? Поставьте галочку напротив нужного ответа
◻ да;
◻ нет;
◻ в какой-то степени
◻ затрудняюсь ответить.
Посещая объединение дополнительного образования, Вы считаете, что:
Укажите нужные варианты
◻ знания и умения, которые здесь получает Ваш ребенок, имеют значение для его будущей профессии;
◻ занятия дополнительным образованием по-настоящему готовят Вашего ребенка к самостоятельной жизни;
◻ Ваш ребенок получает возможность поднять свой авторитет среди друзей;
◻ в объединениях дополнительного образования всегда хорошие отношения между взрослыми и ребятами;
◻ Ваш ребенок постоянно узнает много нового;
◻ занятия в коллективе дают Вашему ребенку возможность лучше понять самого себя;
◻ в посещаемом Вашим ребенком коллективе созданы все условия для развития его(ее) способностей;
◻ к педагогам Вашего ребенка можно обратиться за советом и помощью в трудной жизненной ситуации;
◻ Ваш ребенок проводит время с пользой;
◻ занятия укрепляют здоровье Вашего ребенка;
◻ другое__________________________________________________________
Что может помешать занятиям Вашего ребенка дополнительным образованием? Укажите нужные варианты
◻ территориальная удаленность
◻ нет того, что интересно ребенку
◻ нет учета ограниченных возможностей ребенка
◻ другое___________________________________________________________
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/587091-anketirovanie-roditelej
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Искусственный интеллект и нейросети в работе современного педагога»
- «Семьеведение: содержательные и методические основы преподавания в соответствии с ФГОС СОО»
- «Особенности деятельности музыкального руководителя ДОУ в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Методы социальной работы с несовершеннолетними и семьями в трудной жизненной ситуации»
- «Методы, технологии и средства обучения шахматам»
- «Федеральная образовательная программа дошкольного образования: требования и особенности организации образовательного процесса по ФГОС ДО»
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Педагогика и методика преподавания математики
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.