- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Роспись новогодних шаров. Мастер-класс
229
1
Роспись новогодних шаров. Мастер-класс для детей 10-12 лет.
Традиции новогоднего праздника – украшение ёлки
В России новогодняя елка была введена указом Петра Первого. И с тех пор, наряженная елка в новогодний вечер стала символом самого яркого и нарядного праздника в году для всех нас, россиян. Как правило, в роли праздничного дерева выступает сосна или ель, украшенная гирляндами, игрушками, свечами. Устанавливается на время проведения праздника в домах или на улице. Ель стали украшать: яблоками, мандаринами, печеньем, орехами, яйцами, зажженными свечами. Яблоко было символом плодородия и богатство, яйцо – благополучие и гармоничность во всей жизни. Люди верили, что ветки наряженной ели, могли отвести злой дух и принесут хорошее, богатое лето. Их вешали чаще на окнах, дверях, чтобы загородить злой дух.
Рисунки на елочных шарах
Среди многообразия новогодних игрушек особое место занимает елочный шар. Елка, украшенная шарами, выглядит действительно роскошно.
Рисунки, выполненные в новогодней тематике, можно разделить на :
Символ следующего года
Морозные узоры
Образы Деда Мороза снегурочки и снеговика.
Новогодний пейзаж
Новогоднюю сказку
Организация рабочего места
Рабочее место должно быть удобным, стол для работы должен стоять так, чтобы свет падал с левой стороны или спереди. Инструменты и приспособления располагают в правой стороне стола, а материалы – с левой. Необходимо следить за правильной посадкой при рисовании. Во время работы грудь не должна быть сжата, корпус слегка наклонен вперёд, расстояние от глаз до работы 25-30см. Стул должен стоять так, чтобы можно было опираться на его спинку. Рабочее место для рисования должно быть хорошо освещено, но свет не должен слепить глаза. Чтобы не уставали глаза, пальцы, нужно делать перерывы в работе через каждые 30мин. Перед началом работы необходимо вымыть руки, чтобы изделие осталось чистым даже после ваших рук.
Правила безопасной работы
Работать осторожно, аккуратно обращаться с красками. Надеть фартук.
Материалы и инструменты:
1.Карандаш
2.Копировальная бумага
3.Акриловые краски
4.Кисти № 1,2,3,4.
5.Шар любого цвета диаметром 5-15 см.
6. Акриловый лак
7.Стразы,блестки.
План работы над изделием:
Нанесение рисунка на бумагу.
Копирование рисунка на шар.
Роспись изображения краской.
Окончательная отделка.
Последовательность изготовления:
Выполняемая операция | Рисунок | инструменты |
Нанесение рисунка на бумагу |
| Карандаш |
Нанесение рисунка на шар |
| Карандаш |
Роспись акриловыми красками |
| Акриловые краски, кисти |
Окончательная отделка, деталировка |
| Контур 3D |
Готовые изделия. |
| Покрыть акриловым лаком, украсить блестками или стразами. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/587287-rospis-novogodnih-sharov-master-klass
БЕСПЛАТНО!
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Психолого-педагогические классы: организация профильного обучения в школе»
- «Музыкальное воспитание и развитие детей дошкольного возраста»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательных дисциплин «Русский язык» и «Литература» по ФГОС СПО»
- «Специфика профессиональной деятельности учителя-дефектолога в дошкольной образовательной организации»
- «Сетевое взаимодействие и сетевая форма реализации образовательных программ в соответствии с ФГОС»
- «Особенности организации социально-педагогической деятельности в образовательном учреждении»
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Технологии социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе
- Педагогика и методика начального образования
- Педагогика и методика преподавания астрономии
Мои любимые моменты — это интерактивные части сценария, которые включали в себя обсуждения и групповую работу. Это создало возможность для обмена опытом и мнениями, а также сделало атмосферу более дружелюбной и открытой. Участники могли задавать вопросы и получать обратную связь, что способствовало более глубокому пониманию темы.
В целом, мастер-класс оказался отличным, и я уверена, что, благодаря ему, занятия прошли на высоком уровне. Он вдохновил меня попробовать новые подходы и техники. Рекомендую подобные сценарии всем, кто хочет проводить интересные и полезные мастер-классы !Особенно в канун Нового года!