- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Консультация -практикум «Оркестр в ДОУ»
263
0
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад№103»
Музыкальный руководитель
Галимьянова Н.Б.
Консультация -практикум
«ОРКЕСТР В ДОУ»
Какая ассоциация у вас со словом оркестр?
Слаженность
Сплочение
Команда
Общение
Что такое оркестр? Оркестр - это коллектив музыкантов, играющих на различных музыкальных инструментах, во главе с дирижером.
Дирижер - человек-оркестр, создающий симфоническую сказку с помощью музыкальной палочки!
Оркестры бывают разные.
Виды оркестров:
Эстрадный
Симфонический
Духовой
Шумовой
Струнный
Что дает оркестр в воспитании детям? Какие качества?
Организованность
Ответственность
Волю
Упорство
Преодоление своей робости и страха.
Дети делятся на 2 группы:
«Музыкальные» дети - дети с высоким уровнем мелодического слуха играют на металлофонах, ксилофонах и т.д.
«Немузыкальные» дети - с невысоким уровнем мелодического слуха играют на шумовых и ударных инструментах.
Формы проведения:
Индивидуальная - работа с детьми, которые играют на металлофонах и пианино.
Групповая - работа с детьми, играющими на однородных музыкальных инструментах.
Коллективная работа самая сложная. Роль музыкального руководителя очень важна. От правильной организации музыкального руководителя зависит положительный результат.
Что дает игра на детских музыкальных инструментах ребенку?
Развивает музыкальные способности.
Развивает мелодический и ритмический слух.
Активно приобщает к музыке.
Практическое овладение детьми инструментом, а также элементами музыкальной грамоты.
Знакомит с классической музыкой.
Если бы все хотели играть первую скрипку, нельзя было бы составить оркестра!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/587372-konsultacijapraktikum-orkestr-v-dou
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках математики»
- «Реализация инвариантного модуля «Робототехника» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Творческая деятельность обучающихся»
- «Изменения во ФГОС СОО: содержание приказа Минпросвещения России № 732 от 12 августа 2022 года»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «LEGO-конструирование и робототехника для детей дошкольного возраста»
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Педагогика дополнительного образования детей
- Технологии социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.