Практикум. Чистота залог здоровья

Тема: Чистота– залог здоровья.

Цель:формирование добросовестного, творческого, ответственного отношения к труду, отношение к труду как к ценности.

Задачи:

- формировать правильное отношение к труду;

- развивать мотивацию, заинтересованность и потребность в трудовой деятельности;

- формировать у воспитанников культуру трудовой деятельности.

Форма:практикум.

Инструментарий:уборочный инвентарь (ведра, тряпки, веники, совок, швабра, тазы, моющее средство, ёршики для батарей и т.д.), график генеральной уборки с еженедельным распределением обязанностей.

Ход мероприятия

Организационный момент

Сообщение темы и цели воспитательного мероприятия. Сегодня у нас генеральная уборка в группе, по комнатам. Давайте сначала подумаем, зачем нам это необходимо делать? (чтобы было чисто, опрятно, не было пыли, мусора, а следовательно вирусов и болезнетворных бактерий).

Мотивирующие вопросы педагога:

1. в чем отличие ежедневной уборки от генеральной?

Эталон ответа (озвучивает педагог после ответа воспитанников):во время генеральной уборки тщательно промываются вся мебель, батареи, пол, наводится порядок в тумбочках, шкафах и полках. .

1. какой инвентарь используется для уборки?

Эталон ответа (ведра, тряпки, веники, совок, швабра, тазы, моющее средство, ёршики для батарей и т.д.),

1. расскажите алгоритм уборки личного места.

Эталон ответа (озвучивает педагог после ответа воспитанников:

- из тумбочки выложить все вещи, вымыть тумбочку, аккуратно разложить вещи;

-отодвинуть кровать и тумбочку, промыть с помощью пемо-люкса и швабры пол, плинтуса;

- достать книги и тетради с книжной полки, протереть полку и аккуратно расставить книги и тетради;

- достать вещи с полки для одежды, протереть полку и аккуратно стопочками разложить вещи.

4) давайте распределим обязанности по уборке общих мест: окна с батареями, шкафы, стена – мусорка, двери, плинтуса, полы.

Основная часть

Давайте подумаем, какую технику безопасности необходимо соблюдать при выполнении практического задания? (беречь руки от порезов, осторожно ходить по мокрому полу).

Воспитанники выполняют уборку личных мест, а также закрепленного за каждым из них объектов, например, двери.

Воспитатель следит за качеством выполнения, помогает по мере необходимости, принимает готовую работу.

Заключительная часть

Ребята, какая задача стояла перед нами в начале мероприятия?

Эталон ответа (озвучивает педагог после ответа воспитанников): нам было необходимо провести генеральную уборку в каждой комнате.

Как вы думаете, мы справились с это задачей?

Эталон ответа (озвучивает педагог после ответа воспитанников): да, справились, в комнатах порядок и чистота. Просто красота.

Чистота – залог здоровья.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/587504-praktikum-chistotazalog-zdorovja