- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий развлечения в старшей группе ДОУ «Новоселье»
Праздник «Новоселье» в старшей группе
(проводится в групповой комнате)
Ведущий:Дорогие ребята, мамы и папы, бабушки и дедушки! Вот мы и немного подросли, стали старше на целый год. Мы перешли жить в другую группу . И сегодня собрались, чтобы отметить веселый праздник - Новоселье. Ребята, а что такое Новоселье? (ответы детей)
Дети читают стихи:
1.Новоселье - что это значит? Значит, никто уже утром не плачет Суп не прольет на рубашку никто.
Все надевать научились пальто
Даже ботинки с тугими шнурками Не доверяют ни папе, ни маме.
2.Солнце луч в окно стучится,
Будит взрослых и ребят
«Просыпайся, поднимайся
Собирайся в детский сад! »
3.Ветер песни распевает
И со звонким ветерком Мы по улице веселой
В садик радостно идем.
4.А у нас в саду сегодня
Славный праздник! Все спешат
Нас поздравить с новосельем
Каждый здесь сегодня рад
5.Группу нашу поздравляем
И все вместе пожелаем
Счастья, радости, сластей Для ребят и для гостей
6.Будем петь и веселиться
В игры шумные играть, А пока всем предлагаем Праздник песенкой начать.
Песня «Ходит осень »
муз.Е.Обуховой,сл.В.Авдиенко
7. Всех мы дружно поздравляем,
И от всей души желаем:
Не болеть, не простужаться,
Вместе с нами закаляться!
8. Малышей не обижать,
Пап и мам не огорчать!
Добрыми детьми расти,
Хорошо себя вести!!!
Все: С новосельем поздравляем,
Долго, долго жить желаем!!!
Дети рассаживаются ,влетает Пчёлка.
Ведущая: Ребята ,посмотрите , какая гостья к нам прилетела! Здравствуйте!
Пчела: Здравствуйте ,мои дорогие! Я не гостья , я хозяйка в этой группе. Осень на дворе ,работы много, запасы на зиму надо успеть сделать. А вы что делаете?
Ведущая: А у нас сегодня праздник – новоселье. Мы теперь , с ребятами, с тобой в этой группе будем жить.
Пчела: Как хорошо, вместе то веселей. Я очень люблю играть, а вы ребята любите играть? Поиграем в мою любимую игру .
Подвижная игра «Медведь и пчёлы»
Пчела: А знаете , что в моей группе есть очень много книг. А в книгах много интересных и поучительных сказок.
Ведущая: дорогая Пчела, наши дети очень любят читать книги и знают много сказок.
Пчела: Я сейчас проверю.
1.Бабушка девочку очень любила, Красную шапочку ей подарила.
Девочка имя забыла свое.
А, ну подскажите имя её.
(Красная Шапочка)
2. Лечит маленьких детей, Лечит птичек и зверей,
Сквозь очки свои глядит
Добрый доктор …(Айболит)
3. Толстяк живет на крыше,
Летает он всех выше.
(Карлсон)
4. Возле леса на опушке
Трое их живет в избушке.
Там три стула и три кружки.
Три кроватки, три подушки
Угадайте без подсказки,
Кто герои этой сказки?
(Три медведя)
Ведущая: Уважаемая наша хозяюшка, теперь у тебя большая семья . У наших ребят есть родители ,которые их очень любят. Давай устроим игру для всех.
Хороводная игра «Арам- шим -шим»
Пчела: Хорошо с вами играть, весело. Хорошие ребятишки . А что ещё вы умете , чем ещё меня позабавите?
Танец с листьями «Посмотри какой листочек» муз.Т.Петровой
Пчела: Ой,ой. Новоселье в самом разгаре, а мне угостить вас нечем. Это не порядок, полечу угощенье для вас приготовлю. А вы праздник продолжайте , и меня ожидайте.
Пчела улетает за караваем.
Ведущая: А я предлагаю , пока нет пчёлки потренироваться убирать за собой игрушки.
Эстафета-соревнование «Кто быстрее соберет игрушки»
Ведущая: Что ж, не будем мы скучать , будем праздник продолжать.
Песня «Колючий дождик» муз.А.Евтодьевой
После песни влетает пчела с караваем.
Пчела:Дети дружно в круг вставайте!
Громче музыка играй!
К новоселью новоселам
Испекла я каравай!!!
ХОРОВОД «КАРАВАЙ» (дети выходят в круг и поют каравай)
«Как на наше новоселье испекли мы каравай. (идут по кругу, взявшись за руки)
Вот такой вышины, вот такой нижины, (изображают размеры каравая)
Вот такой ужины, вот такой ширины (изображают размеры каравая)
Всех мы в гости пригласим («кланяются, приглашают в гости»)
И кусочком угостим. (руки протягивают вперед, ладонями кверху, угощая гостей)
Каравай, каравай (идут по кругу)
С нами праздник отмечай! ( хлопают в ладоши)
Ведущая: Приглашаем всех на чаепитие.
(дается слово гостям для поздравления)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/587869-scenarij-razvlechenija-v-starshej-gruppe-dou-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности управления воспитательной деятельностью образовательной организации в работе советника директора по воспитанию»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «История» по ФГОС СПО»
- «Социальная работа с несовершеннолетними и семьями в трудной жизненной ситуации»
- «Формирование основ финансовой грамотности детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Реализация инклюзивного образования обучающихся с ОВЗ в общеобразовательной школе»
- «Специфика экскурсионной работы с различными категориями экскурсантов»
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.