Методическая разработка музыкального руководителя «День дошкольного работника»

СЦЕНАРИЙ ПОСВЕЩЕННЫЙ ДНЮ ДОШКОЛЬНОГО РАБОТНИКА

Под музыку дети с сотрудниками заходят в зал, присаживаются на стульчики!

Мария А.:– Быстро время проходит в заботах,

Снова праздник сегодня настал.

И пришли, отложив мы работу,

В этот светлый, приветливый зал.

Оля В. – В честь праздничного дня такого,

Во славу коллектива,

Заслуг которого не счесть,

Мы начинаем наш концерт,

Тем более, что повод есть!

И открывает наш концерт разновозрастная группа «Жемчужинка» с танцевальным номером «Воспитательницы наши»

Танец - «Воспитательницы наши»

Мария А.:– – У воспитателя работа - эта та ещё забота!

Надо носик вытирать, песни петь и танцевать.

Расчесать, поцеловать, накормить и укачать.

Тот смеётся, тот рыдает, этот палкой всех гоняет.

Постарайся, уследи, в целости всех сбереги.

Выходит под.+ст. группы ПЕСНЯ «ДЕТСКИЙ САД»

(встают в полукруг)

Оля В. – Ребята приготовили для нашего коллектива стихи.

Олег:– С праздником Вас, дорогие!

Вы, как мамочки вторые!

Все ребята говорят!

Все дети : Как мы любим детский сад!

Доминика: – Заменяете вы маму детям-крошкам.

С вами дети не скучают у окошка.

Обучаются полезному,

И идут на встречу миру интересному!

Маргарита:– Добрые, наши родные,

Вы нам совсем не чужие.

С праздником Вас, поздравляем

И жизни счастливой желаем!

Петя:– Мы поздравить нынче рады

Всех сотрудников детсада:

Педагогов, докторов,

Нянечек и поваров!

Вика М. – И завхоза поскорей,

Нашу прачку, сторожей, -

И заведующую нашу-

Она старается, чтоб сад стал краше!

Все: Мы поздравляем Всех кто с нами здесь живет,

Сердце детям отдает!

Оля В.: – Для всех сотрудников музыкальный подарок от детей

Оркестр И. Штраус «Венский вальс»

Миша : - С днем работников дошкольных!

Вам – душевного тепла,

Дней удачных и спокойных,

Чтоб счастливой жизнь была.

Аня- Пусть Вам всегда приветливо

Люди улыбаются.

И мечты заветные

Пусть всегда сбываются!

Женя Х.-Добрые руки, внимательный взгляд.
Каждое утро встречает ребят.
Обнимет, проводит, утешит, поймет.
Пусть к детям любовь никогда неуйдет!

Оля В.: – Ребята, а мне кажется, что там кто- то плачет! Неужели к нам на праздник ведут малыша с ясельной группы? Давайте посмотрим.

( Под музыку на сцену выходит ПРИНЦЕССА, капризничает, за ней бежит КОРОЛЬ с платочком, вытирает слезы ей, успокаивает)

Король: – Да что ж, радость моя, слезки льешь? Расскажи папочке, что хочет доченька?

Принцесса: – Не хочу я дома сидеть у зеркала вертется, наряды примерять. Я работать хочу!

Король:– Опять за свое! Да где это видано, чтобы королевская дочь работала! Да меня же соседи засмеют!

ПОЕТ КОРОЛЬ:

- Ах, принцессочка моя, горемычная,

Ты к труду была совсем непривычная.

Тебе лучше обратится к врачу!

ПОЕТ ПРИНЦЕССА:

- Все равно я так хочу!

Капризничает: - Хочу! Хочу! В детском саду хочу работать!

Король: – Доченька, одумайся, ты же ничего не умеешь!

Принцесса: - А я пойду работать воспитателем! Сложного здесь ничего нет. Подумаешь – детей воспитывать! Раз – два, и все получилось!

Король: - Внимание всем! Будьте осторожны!!! Доча сейчас репетировать будет!

Принцесса(обращается к ребятам): - Будем с вами учиться красиво говорить. Я вас научу говорить скороговорки.

- У барана рога скручены – перекручены. ( к первому)

Повтори быстро пять раз!

Принцесса (к другому) : - Тогда ты. Ничего не запоминают!

Мария А: – Это что за занятие и кто его так проводит?

Принцесса: - Вот и я говорю, они ничего не умеют!

Оля В.: - Чтобы интересно и правильно провести занятие, воспитатель сам должен много знать и уметь, только тогда можно чему-нибудь научить. Наши ребята знают много обо всем и покажут это в веселой игре. Посмотри, принцесса.

ИГРА « СЪЕДОБНОЕ - НЕСЪЕДОБНОЕ»

(картинки – 2 команды: топают, хлопают)

Мария А.: -Молодцы, ребята! Я в вас и не сомневалась! Таких талантливых детей могут вырастить только талантливые педагоги!

Принцесса: - Молодцы, здорово у вас получилось! Я согласна, трудная работа воспитателя! Ну, что же, тогда я музыкальным руководителем пойду! Тут уж точно делать нечего: сиди себе и музыку включай!

Король: -Итак, внесите музыкальные инструменты! Дочка репетировать будет!

вносят муз.инструменты

выносят гармонь

Принцесса: Исполняет: О, соле, о, соле миа….

Король(закрывая уши): - Дочка, у тебя нет ни слуха, ни голоса!

Оля В.: - Профессия музыканта тоже очень ответственная и трудная. Надо долго учится, чтобы овладеть музыкальным мастерством и правильно красиво петь!

Принцесса, призадумавшись: - Да, действительно, трудная работа. Пойду-ка я нянечкой работать. Что тут сложного? Детей покормила, посуду помыла, шваброй помахала – и домой. (все слова сопровождает действиями)

Король: - Делай, что хочешь! Только давай сначала потренируемся. И так внимание!!! Моя дочь тренироваться будет! Быстро несите все, что нужно!

(воспитатели выносят стол сервированный тарелочками, и чашечками. выносят: «слюнявчики», швабру, горшок, воспитатели Надевают на головы чепчики и садятся одна на горшок другая за стол)

Звучит быстрая музыка «Переполох»

(Принцесса сажает одного воспитателя на горшок, другого за стол. Пытается завязать ему слюнявчик. В это время тот, что на горшке, тянет на себя скатерть. Посуда грозится упасть. Принцесса оборачивается. Тот что за столом начинает плакать. Принцесса подхватывает тарелку, оборачивается на плач, остальная посуда слитает на пол. Принцесса хватается за швабру и пытается кормит его кашей. Он плюется. Тот, что за столом, уже не плачет, - надрывается. Принцесса в изнеможении опускается среди битой посуды на пол.

Король: -Здорово у тебя получается, дочка!

Все наводят порядок

Мария А.: - Ну что вы, Ваше Величество, разве няни так делают? Недаром сейчас они носят гордое название «помощник воспитателя»! Они и столы вовремя накроют, и уберут вовремя, за чистотой следят, да еще воспитателям помогают. Они и ребят наших многому научили! Например: группу в чистоте содержать!

ИГРА для детей «ОТНЕСИ игрушки в В КОРЗИНУ»

Оля В.: - Видишь, Принцесса, все не так просто.

Принцесса: - Ну, есть же в детском саду легкий труд? На кухне, например? Что я картошки не почищу? Или борщ какой-нибудь не замесю, не замешу, не замешаю?

Король: Внимание! Доча сейчас репетировать будет!

Хороводная игра «Кастрюлька»

Дети присаживаются

Принцесса: -Ух, какие розовощекие! Молодцы, здорово поиграли! Да, на кухне трудно…Ребята, а вообще нравится как вас кормят в детском саду?

Дети: Да!

Готовить как повар , я, не умею! О, значит, буду - завхозом, ходи, командуй, «Стой там, иди сюда», «Привези то, занеси это.»…

Мария А.: - А ещё продукты заказать, в группах сантехнику проверить, доложить заведующей о всех нарушениях…

Принцесса(перебивая громко): - По-ня-ла! Не мое это! Не моё!!! Ну что ж! Значит, я буду заведующей! Сиди себе в кабинетике и управляй коллективом: вам туда, вам сюда!

Оля В.: - Ну, что ж! Попробуй хотя бы пять минут посидеть в кресле заведующей!

Принцесса усаживается в кресло, принимает вольготную позу, надевает красные туфли, очки. ( У неё сразу звонит несколько телефонов и каждый звонящий с какой-то просьбой). Принцесса в изнеможении откидывается в кресло.

Ведущие: К вам родители!

Принцесса пугается и делает вид что уходит

Мария А.: - Да, не получилось и пяти минут в кресле заведующей просидеть! У заведующей современного детского сада очень ответственная и трудная работа. Нужно уметь управлять большим коллективом сотрудников, находить общий язык с родителями, договариваться с сантехниками, строителями и т.д.

Принцесса: - Я даже не могла подумать, что с работой в детском саду могут возникнуть такие трудности!

Король: - Эх, доченька, не упрямся! Не королевское это дело в детском саду работать!

Принцесса: - Зато, королевское дело одаривать! И так внимание, внесите волшебный короб!

(Воспитатели выносят короб.)

Король:- В честь праздничного дня такого,

Во славу коллектива,

Заслуг которого не счесть,

Мы начинаем награждение,

Тем более, что повод есть.

Награждение сотрудников детского сада начиная с администрации…

Награждение сувенирами-поделками от воспитанников детского сада + дружное фото

Затем, выходят с поздравлением цыганки (сотрудники сельского дома культуры и сельской библиотеки)

Песня + гадание

Король:-Желаем счастья и здоровья,

Желаем бодрости и сил,

Принцесса:Чтоб каждый день обычной жизни

Одну лишь радость приносил.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/587868-metodicheskaja-razrabotka-muzykalnogo-rukovod