- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект по художественно- эстетическому развитию «Цветные ладошки»
Цели: учить детей рисовать ладошками; формировать интерес и положительное отношение к рисованию; развивать бытовые навыки.
Материалы: специальные краски для рисования руками или разведённая гуашь или акварель различных цветов; бумага для рисования красками большого формата для коллективного рисунка, вода в миске для споласкивания рук; блюдца; салфетки.
156
0
Конспект по художественно- эстетическому развитию «Цветные ладошки»
Цели:учить детей рисовать ладошками; формировать интерес и положительное отношение к рисованию; развивать бытовые навыки.
Материалы:специальные краски для рисования руками или разведённая гуашь или акварель различных цветов; бумага для рисования красками большого формата для коллективного рисунка, вода в миске для споласкивания рук; блюдца; салфетки.
Ход занятия
Воспитатель. Что за чудесная коробочка? (Берёт со стульчика коробку, достаёт краски, рассматривает). А в коробочке ещё одна коробочка. Посмотрите, какие разноцветные окошки в этой коробочке! Эти цвета такие яркие! Окошки блестят! Это краски! Краски помогут нам нарисовать своими волшебными цветами волшебные рисунки!
Покажите, какие у вас красивые ладошки! Давайте с вами поиграем в ладошки.
Мыли мылом ручки, (изобразить мытьё рук)
Мыли мылом ножки. (изобразить мытьё ног)
Вот, какие ладушки, ладушки ладошки! (хлопки в ладоши)
Наварили кашки, помешали ложкой.
(как в «сороке-вороне» пальчик крутим по ладошке)
Вот, какие ладушки, ладушки ладошки! (хлопки в ладоши)
Строили ладошки домик для матрешки.
(стучать кулачком одной руки по кулачку другой)
Вот, какие ладушки, ладушки ладошки! (хлопки в ладоши)
Курочке пеструшке накрошили крошек.
(изобразить, как крошат крошки)
Вот, какие ладушки, ладушки ладошки! (хлопки в ладоши)
Хлопали ладошки, (хлопки в ладоши)
Танцевали ножки. (ножку на пяточку)
Вот, какие ладушки, ладушки ладошки! (хлопки в ладоши)
Прилегли ладошки отдохнуть немножко. (ладошки под щеку)
Вот, какие ладушки, ладушки ладошки! (хлопки в ладоши)
Сегодня мы с вами нарисуем ладошки. Знаете, как мы будем их рисовать? Сейчас я вам покажу! Посмотрите, как я нарисую свою ладонь.
Воспитатель прикладывает ладонь к краске в тарелочке, потом прижимает её к листу бумаги и показывает детям отпечаток. Затем моет руки и вытирает тряпочкой.
Воспитатель. Смотрите, какая получилась ладошка. Вам нравится? Получилось быстро и красиво. А теперь нарисуем ваши ладошки по очереди. Кто первый?
Дети по очереди прикладывают ладошки к листу бумаги.
Воспитатель. Посмотрите, вот мы и нарисовали наши ладошки! А помогли нам волшебные краски!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/587958-konspekt-po-hudozhestvennojesteticheskomu-ra
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация учебно-воспитательного процесса по АООП для обучающихся с ЗПР в соответствии с ФГОС ООО»
- «География и биология: применение педагогических технологий и методов обучения согласно ФГОС ООО от 2021 года»
- «Центр «Точка роста»: реализация образовательной программы по предмету «Химия»
- «Основы обучения иностранному языку»
- «Разработка и реализация АООП и ООП основного общего и среднего общего образования в соответствии с ФГОС»
- «Реализация ФГОС ООО в условиях введения профессионального стандарта педагога»
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Педагогика и методика преподавания математики
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.