Конспект занятия на тему «Наш дом Южный Урал»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад № 157 г. Челябинска"

Конспект занятия

на тему

«Наш дом Южный Урал»

Выполнил воспитатель

Рябухина В. Ю.

2023г

Уточнить и расширить знания детей о родном городе Челябинск умение показывать ее на карте. Кто такие туристы, значение слова экскурсовод, народы, проживающие на Урале.

Закрепить знания детей о природных условиях Южного Урала, о животных, птицах, озерах и реках Южного Урала. Формировать уважительное отношение к природе, закрепить названия времен года, что делают в это время крупных городов и рек, воспитывать любовь в Родине и Родному Краю. Гражданско-патриотические чувства.

Ход занятия.

Воспитатель приглашает подойти детей к карте России:

На карте мира не найдешь

Тот дом, в котором ты живёшь.

И даже улицы родной

Мы не найдём на карте той.

Но мы на ней всегда найдём

Свою страну – наш общий дом!

Восп: Ребята, а как называется страна, в которой мы живём? (ответы детей)

- Ребята, а как называется страна, в которой мы с вами живем? (ответы детей). Да, действительно Россия. Посмотрите на карту, какая она огромная: здесь есть и леса (каким цветом они обозначены на карте, и моря (а они какого цвета, и реки (найдите их на карте). А как вы думаете, что обозначено на карте коричневым цветом? (ответы детей)

- В нашей стране есть замечательный край. Если посмотреть на карту России, то в самой ее середине можно увидеть широкую коричневую полосу. Это и есть знаменитая каменная страна Урал, Уральские горы. Люди относятся к нему уважительно, с почтением называют«Седой Урал»,«Урал – батюшка». А само слово «Урал» в переводе с башкирского языка означает«пояс». Урал – значит пояс. Поэтому Уральские горы и называют «каменным поясом». Есть старая башкирская сказка о великане, который носил пояс с глубокими карманами. Он прятал в нем все свои богатства. Пояс был огромный. Однажды великан уронил его, и пояс лег через всю землю: от холодного Карского моря на севере до песчаных берегов южного Каспийского моря. Так образовался Уральский хребет (ставим на карте буквы «С» и «Ю», обозначающие север и юг). Посмотрите на карту, как растянулся Урал – пояс с севера на юг. Как вы думаете, что обозначает буква «С»? А буква «Ю»?(ответы детей)

- Справа от Уральских гор я поставлю букву «В» - здесь находится восток, там всегда встает солнышко. А слева «З» — это запад, туда солнышко спать ложится – западает за горы. Давайте повторим и покажем, где же у нас какие части света находятся (дети показывают на карту и называют стороны света).

- А теперь я проверю, запомнили ли вы, где находятся эти части света. (воспитатель собирает в мешочек буквы, дети достают по одной букве и расставляют их на карте).

- Ай да молодцы! А вы знаете, где мы с вами живем? (ответы детей)

- Мы живем на Южном Урале, правильно. Кто попробует показать на карте, где же находится Южный Урал (дети показывают).

- ребята а кто может сказать в каком городе мы живем? (ответы детей)

Молодцы

Скажите, пожалуйста, какое время года у нас сейчас?

Дети: Весна.

Воспитатель: А после весны наступает, что?

Дети: Лето.

Воспитатель: правильно, лето. А что люди делают летом?

Дети: отдыхают, купаются, путешествуют и т.д.

Воспитатель:верно люди летом путешествуют. А как называются такие люди?

Дети: Путешественники, туристы.

Воспитатель: верно туристы. Туристы путешествуют по разным городам. Дети: Ответы детей.

Воспитатель: приезжая в новый город что стараются посетить туристы? (ответы детей)

Правильно, они посещают достопримечательности и музеи и сегодня у меня к вам есть предложение, давайте сегодня мы посетим с вами Краеведческий музей? Согласны?

Дети: Ответы детей.

Воспитатель: приходя в музей нас встречает экскурсовод. Кто знает, кто это? Дети: Ответы детей

Воспитатель: всё верно, экскурсовод — это специалист, сопровождающий туристов по определенному маршруту и рассказывающий им обо всех достопримечательностях, которые встречаются на пути.

Так вот, давайте я буду сегодня главным проводником, а вы мои помощники, а наши гости туристами, которые приехали к нам в гости, чтобы посмотреть достопримечательности Южного Урала Договорились?

Ответы детей: ….

И так мы свами находимся в Краеведческом музее, а в музее находится большое количество экспозиций, а к коке из них мы пойдем решит жребий, приглашаю вас подойти к столу, на столе лежат карточки с цифрами, берите одну из них называйте цифру, найдите стрелочку с цифрой в ту сторону мы и идем.

Цифра номер 1

Ребята мы с вами попали на экспозицию «Становление г Челябинск» В стародавние времена земли, на котором стоит Челябинск, принадлежали славному и гордому народу –башкирам. Четыреста лет назад на эту земли нападали, грабили чужие народы. Отправили башкиры послов к царю русскому и попросили принять башкирскую землю в Россию. Царь прислал войско, помог врагов одолеть. А потом велел построить крепость вокруг, так появилась крепость –Челябинская. Крепость сначала была маленькая, а потом вокруг крепости стал расти поселок, который превратился в большой город- Челябинск. В Челябинске все дороги пересекались. По дорогам через Челябинск купцы товары везли из дальних стран – из Китая, Монголии, Средней Азии и Индии. В Челябинске товары встречали и дальше по всей России отправляли. Вот каким город Челябинск оказался: он и земли российской защитник, и торговле главный помощник. Поэтому быстро вырос Челябинск в большой город и стал главным городом окрестных земель. Давайте рассмотрим фотографии старого города Челябинска (рассматриваем план крепости, сравниваем фотографии старого и нового города)

Ребята, посмотрите на фотографию площади старого Челябинска, где народ не только торгует, но и развлекается на аттракционах.

Давайте вернемся в главный холл и выберем следующую карточку

Карточка 2

Мы с вами попали на экспозицию «Народы Южного Урала» подскажите пожалуйста какие народы проживают на Южном Урале

Ответы детей

Все верно

На Южном Урале – проживает много национальностей, но больший процент представителей русской, башкирской и татарской национальностей. И все народы рассказывают свои сказки, поют свои песни, танцуют свои народные танцы. И у каждого есть свой национальный костюм. Костюм – это часть народной культуры.

Предлагаю вам взять игру «Одень по образцу»

Отлично. Возвращаемся в главный хол и выбираем следующую карточку

Карточка 3 экспозиция «Животные Южного Урала» прошу Вас перечислить животных, которые обитают в наших лесах?

Ответы детей,

Предлагаю вам разобрать животных, которые обитают на Южном Урале и тех, которые обитают на других континентах

Отлично. Давайте вернемся в главный холл и выберем следующую карточку

Карточка4

«Озера и реки» отправляемся по нашему маршруту дальше. Это будет последняя точка нашего маршрута.

Нам повезло родиться и жить на Южном Урале. Не надо далеко ездить, чтобы посмотреть красоты природы, отдохнуть вместе с семьёй на берегу озера.

- Наш край называют краем озер. Кто мне скажет, что такое озеро? Какие озера вы знаете? Но сегодня я предлагаю вам отправиться на озеро Тургояк. Это второе по чистоте озеро поле Байкала Озеро Тургояк — это одно из красивейших и чистейших озер Урала, расположенное около города Миасс. Озеро признано памятником природы.

Вода Тургояка считается целебной. Из-за пониженной температуры воды редко отмечается ее цветение. При этом озеро богато рыбой и раками. В зарослях ольхи летом выводят птенцов утки. Слайд 15 Можно увидеть ондатру, а если повезет - то и выдру.

На озере много островов и самый большой остров называется остров Веры. А знаете ли Вы легенду об озере Тургояк?

Читается легенда

Возвращаемся в холл

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/588050-konspekt-zanjatija-na-temunash-dom-juzhnyj-u