- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Основы оказания первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Безопасная образовательная среда: действия при БПЛА, ракетной опасности и иных угрозах»
- «Преподавание физики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание химии в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание информатики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание биологии в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание математики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Методическая разработка по организации и руководству сюжетно ролевая игра
226
0
Муниципальное бюджетное дошкольное учреждение «Детский сад № 157 г. Челябинска»
Методическая разработка по организации и руководству сюжетно-ролевая игра
Выполнила:
Рябухина В. Ю
Челябинск, 2022
Вид игры: Сюжетно-ролевая игра
Название игры: «Магазин»
Возраст: 5-6 лет
Образовательная область:
Познавательное развитие
Речевое развитие
Социально-коммуникативное развитие
Цель: Расширить и систематизировать представление детей о профессии продавец
Задачи:
Образовательная: Совершенствовать умения детей придумывать и развивать действия в игре.
Развить представления о профессии продавец. Продолжить формировать умения вести себя в общественных
местах, правилах поведения.
Воспитательная: Воспитывать положительное отношение к действиям и результатам в игре, формировать
доброжелательные отношения в группе, способствовать сплочению коллектива.
Развивающая развитие диалогической речи детей, активация повседневного словаря.
Игровые действия: Игровые действия производится по ролям (Продавец, покупатель).
Игровые правила: Вежливое отношение и уважение друг к другу.
Материал: игрушечные продукты, корзиночки с муляжом овощей и фруктов, игрушечная рыбка, касса.
Методы и приемы: игровой, словесный, наглядный, метод стимулирования, беседа, , простые, прямые, косвенные, вспомогательные, проблемно - поисковые вопросы, уточнение, разъяснение и поощрение.
Предварительная работа: беседа с детьми о магазине, рассматривание иллюстраций о работе продавил.
Этапы | Деятельность педагога | Деятельность детей |
Подготовительный | -постановка цели и задачи -Ребята, слушайте меня внимательно Сейчас я загадаю вам загадки. Отвечают на вопросы. | Слушают внимательно. Отгадывают |
Организационный | -Ребята, давайте с вами откроем свой магазин. Но для начала вам нужно Человек там есть один, Кто же этот молодец? Ну, конечно... (продавец) Сейчас мы выберем двух продавцов | Соглашаются играть игру. «Магазин» Отгадывают загадку. |
Заключительный | Ребята, понравилась нам сегодняшняя игра? В роли кого вы сегодня были? | Отвечают на вопросы. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/588052-metodicheskaja-razrabotka-po-organizacii-i-ru
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация психолого-педагогического сопровождения семей, воспитывающих детей с ОВЗ»
- «Логопедическая работа по преодолению речевых нарушений у детей дошкольного возраста»
- «Профилактика зависимого поведения среди подростков и молодёжи»
- «Формы и методы экологического воспитания дошкольников в соответствии с требованиями ФГОС ДО»
- «Основные аспекты социальной работы с людьми с инвалидностью»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя математики»
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Организация методической работы в образовательной организации
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.