- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Подвижные игры в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Этические нормы и профессиональная этика библиотекаря»
- «Речевая культура и коммуникативная компетентность современного библиотекаря»
- «Цифровая трансформация библиотечного дела»
- «Современная библиотека: инновационные формы взаимодействия с читателями»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект занятия Ветка рябины
Занятие по лепке «Ветка рябины» в средней группе. (пластилинография)
Цель: дать детям представление о рябине, о её пользе, внешних особенностях. Сформировать у детей понятие о тех животных, которым помогает рябина выжить в холодное время года. Учить путем придавливания (размазывания) кусочка пластилина создавать нужное изображение. Закрепить умение отделять кусочек пластилина от целого куска путем отщипывания. Продолжать учить детей раскатывать пластилин круговыми движениями между ладоней. На основе углубления знаний детей о рябине пополнить словарь детей. Развивать мелкую моторику рук. Развивать творческое воображение, память, мышление, познавательный интерес к окружающему миру, воспитывать любовь к природе, желание её оберегать, делать добро.
Программные задачи:
Воспитательные: воспитывать любовь к природе, к красоте, создаваемой природой.
Развивающие: развивать внимание детей, терпеливость во время кропотливой работы, мелкую моторику рук.
Образовательные: Научить детей изображать кисть рябины с помощью пластилина (пластилинография). Повторить способы деления пластилина на части (отщипывание, отрывание, откручивание) и катание шарика и колбаски.
Материалы и оборудование:
Дощечки для лепки, пластилин разных цветов, лист бумаги на которой изображена кисть рябины, веточка рябины.
Ход занятия:
Воспитатель:
Хоть вкусна, да не малина,
С терпким вкусом – не калина,
Грозди красные на ветках
Ну-ка угадайте, детки:
Не ольха и не осина
А красавица… (рябина)
Дети: Рябина.
Воспитатель: Правильно, рябина.
Рябина – настоящая царица осеннего леса. Красные, яркие красавицы-гроздья видны издалека. Они привлекают внимание своей яркостью. Как мудро распорядилась природа, подарив нам эту красоту. Но не только броским нарядом привлекает это растение. Это лакомство для птиц, и, конечно же, полезный продукт для людей. Весной рябина зацветает белыми пушистыми цветочками. Из каждого цветочка завязывается ягодка. Летом ягодки маленькие и зеленые, поэтому мы их не замечаем. А ближе к осени они краснеют или становятся оранжевыми у ягод рябины много оттенков. Даже когда опадают осенью листочки, то ягодки крепко держатся за ветки и смогли бы провисеть до самой весны. Но уже к середине зимы от них ничего не остается… Как Вы думаете, почему?
Дети: Их съедают птицы.
Воспитатель: Птицы очень любят ягодки рябины! А другие лесные жители (олени, кабаны, лоси) тоже не прочь ею полакомиться. Они едят ветки, почки, листочки.
Ягоды не сладость,
Зато глазу радость
И садам украшенье,
А друзьям угощенье.
Человек тоже с давних пор знает, какое это полезное дерево – рябина.
Ребята, а что можно сделать из древесины дерева?
Дети: мебель, посуду…
Воспитатель: Правильно, делают мебель и духовые музыкальные инструменты, деревянные ложки. А из плодов?
Дети: варенье, а из цветов заваривают чай.
Воспитатель: Как много, Вы знаете, ребята! Молодцы!
Пальчиковая гимнастика.
Раз, два, три, четыре, пять, Загибают пальчики на обеих руках, начиная с
больших.
Будем листья собирать. Ритмично сжимают и разжимают кулачки
Листья берёзы, Вновь загибают пальчики, начиная с больших
Листья рябины,
Листики тополя,
Листья осины,
Листики дуба мы соберём, «Шагают» по столу средним и
Маме осенний букет отнесём. указательным пальцами обеих рук.
Воспитатель: Мы с вами, ребята как настоящие художники, тоже создадим картину из пластилина – в технике пластилинография. А вдохновлять нас будет наша веточка рябины. Наша картина будет называться «Кисть рябины».
Воспитатель: Какой формы у нас ягоды?
Дети: круглые.
Отщипываем кусочки красного пластилина и круговыми движениями катаем маленькие шарики. Это наши ягодки. Приклеивая к листу бумаги, сильно не нажимаем. Ягодки должны быть выпуклые, красного или оранжевого цвета.
Воспитатель: Теперь нам надо сделать листочки. Каким цветом они могут быть? Конечно зеленые, желтые, оранжевые.
Отщипнем кусочек пластилина и скатаем короткую толстенькую колбаску. Это наш листочек. Приклеивая на картон, прилепим его посильнее, чтобы он сплющился. Листочки не выпуклые, а плоские. Обратите внимание, что один листочек находится напротив другого. И к концу черенка они уменьшаются. У всех получилось, все справились?
Физкультминутка.
Рябину ветер раскачал (руки вверх, медленно раскачиваем в стороны).
С рябины листики сорвал (руки медленно опускаются вдоль туловища).
Листочки ветер покрутил (кружатся вокруг себя на носочках).
И на землю положил (приседают).
А теперь давайте сделаем выставку из наших работ.
Красивые листья под ноги летят,
Устроила осень в саду листопад.
Вот листья берёзки, вот листья осинки,
Вот кружатся в вальсе листочки рябинки...
Каждый из ребят теперь запомнил, что ягоды рябины растут дружной семьёй - гроздьями, а ещё все ребята отметили, что листья рябины отличаются от листьев других деревьев, так как они тоже растут необычно - симметрично.






Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/588154-konspekt-zanjatija-vetka-rjabiny
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Психология в практике социальной работы»
- «Организация работы с детьми с ОВЗ раннего и дошкольного возраста»
- «Изменения во ФГОС СОО: содержание приказа Минпросвещения России № 732 от 12 августа 2022 года»
- «Педагогические технологии в работе воспитателя ГПД в условиях реализации ФГОС НОО»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Психодиагностическая и коррекционно-развивающая работа в деятельности педагога-психолога»
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика начального образования
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.