Методическая разработка сценария «Осенние посиделки» для детей подготовительной группы детского сада

«Осенние посиделки»

Осеннее развлечение для детей подготовительной группы.

Цель: Формирование представления о традициях русского гостеприимства.

Задачи:

Образовательные: расширять представления детей о традициях русского народа; представить Русь музыкальную, жанр русской народной песни, частушки, пляски, хороводы.

Развивающие: развивать у ребёнка интерес к прошлому наших предков, традициям, языку, быту и отдыху; творческие способности, фантазию, эстетический вкус; развитие чувства дружбы и взаимопомощи; совершенствование двигательных умений и навыков.

Воспитательные: воспитывать у детей интерес к истории своего народа, учить уважать традиции своего народа; воспитывать любовь к Родине; воспитывать чувства сопричастности к народным торжествам, любви к народному творчеству; создать радостное настроение.

Предварительная работа: Знакомство детей с традициями и обычаями русского народа, как ходили в гости, как принимали гостей; знакомство с русской избой, со старинной утварью; разучивание пословиц, поговорок; отгадывание загадок, чтение русских народных сказок, рассматривание иллюстраций к ним; знакомство с русским национальным костюмом. Разучивание русских народных песен, частушек. Проведение русских народных игр, хороводов, танцев. Знакомство с русским народным творчеством.

Оборудование: «Русская изба» с предметами быта, русский народный костюм, деревянные ложки и т.д.

(Дети, все в русских народных костюмах)

Ведущие в русских сарафанах встречают гостей.

Хозяйка1: Добрый день, гости дорогие, милости просим ко мне в горницу на Осенины!

Что-то мало гостей в моей горнице, позову-ка я к себе детей.

Наряжайтесь, собирайтесь, на гулянье отправляйтесь,

Красны девицы, да добры молодцы,

Вам веселиться, петь да плясать,

Осень золотую прославлять.

Звучит русская народная мелодия «Светит месяц»
(дети входят в зал расходятся на две шеренги в полукруг: мальчики и девочки)
Девочки:
Та-ра-ра, та-ра-ра, пришли девчушки со двора
Песни петь да плясать, веселиться да играть!
Мальчики:
Проходи, честной народ, не пыли, дорожка,
Добры молодцы пришли погулять немножко!
Мальчик:
Девочки-беляночки, что вы набелились?
Девочки:
Мы вчера коров доили, молоком умылись.
Девочка:
Мальчики-зазнаюшки, что вы загордились?
Мальчики:
В магазин вчера ходили, вот, принарядились!
Мальчик:
Девочки-смешиночки, что вы улыбаетесь?
Девочки:
Да веселье будет скоро, вот и разминаемся!

Хозяйка: Добрый день и поклон,

Красны девицы да добры молодцы.

Давно я вас жду - поджидаю…

Будьте, как дома, не стесняйтесь.

Можно праздник начинать,

Веселиться, петь, гулять!

1реб:А какой праздник отмечаем?
Что про осень знаем?

2реб:У людей бывают именины, а у осени - Осенины.

Праздник разгорается, песня начинается.

Будем петь, распевать -
Осень щедрую красивую прославлять!

 Песня «Осень - чародейка»

Хозяйка2:

На Руси в давние времена в это время устраивались праздники да гулянья.

Расскажем, как это происходило.

Сценка "Завалинка" (4 девочки и 4 мальчика)

1 девочка:
Снова осень наступила, стало всё вокруг уныло.

Огород пустым стоит, всем в избе сидеть велит.
2 девочка:
Дождик льёт и льёт, и льёт, на двор выйти не даёт.

Ох, и скучно нам сидеть, да в окошечко глядеть.
3 девочка:
На завалинках, в светелке, иль на бревнышках каких
Собирали посиделки пожилых и молодых.
4 девочка:
При лучине ли сидели, иль под светлый небосвод -
Говорили, песни пели и водили хоровод!
1 мальчик:
Добрым чаем угощались, с мёдом, явно без конфет,

Как и нынче мы общались, - без общенья жизни нет.
2 мальчик:
А играли как! В горелки! Ах, горелки хороши,

Словом эти посиделки были праздником души.
3 мальчик:
Наш досуг порою мелок, и чего там говорить -

Скучно жить без посиделок, их бы надо возродить.
4 мальчик:
Отдых - это не безделки. Время игр и новостей.
Начинаем посиделки! Открываем посиделки!
Все вместе:
Для друзей и для гостей!

Хозяйка1:Наши посиделки начинаем. Выходи, честной народ, становись в хоровод!

Хоровод «Ай - лю - ли!»

Хозяйка2:Посиделки хороши - улыбнемся от души.

Посмотрите, небылицы в лицах, сидят в теремах-светлицах,                

Щёлкают орешки, да говорят потешки.

 Сценки детей.

1. - Федул, что губы надул?

- Кафтан прожёг.

- Можно зашить?

- Да иглы нет.

-А велика ли дыра?

-Да один ворот остался!

2. - Сын, сходи за водой.

- Да живот болит.

- Сынок, иди кашу есть!

- Что ж, раз мать зовёт, надо идти!

3. - Фома, что из лесу не идёшь?

- Да медведя поймал.

- Так веди его сюда.

- Да он не идёт.

- Ну, так сам иди.

- Так он и меня не пускает.

4.- Где ты, брат Иван?

- В горнице.

- А что делаешь?

- Петру помогаю.

- А что Пётр делает?

- Да на печи лежит.

Хозяйка1:Ну а мы не будем на печи лежать.

Выходите, музыканты, показать свои таланты,

Пусть услышат наш оркестр далеко от этих мест.

«Оркестр с бубнам»

Хозяйка2:Посмотрите, наш Сенечка несет мешочек с семечками. На завалинке опять будет семечки щелкать.

Песня-инсценировка «Семечки»

Хозяйка1:Теперь пришла пора поиграть нам детвора.

Тень-тень, потетень, выше города плетень.

Сели дети на плетень и играли целый день.

Игра «Плетень»

Дети встают в две шеренги и сплетают руки. Выставляют правую ногу на носок.

Первая шеренга идет и пропевают:

«Мы гулять пошли и плетень заплели.»

Доходят до середины (поклон), уходят на место (поклон).

Вторая шеренга идет и пропевает:

«Ну а мы вас повстречали, танцевать приглашали.»

Доходят до середины (поклон), уходят на место (поклон).

Расплетают плетень и поскоками становятся в рассыпную. Исполняют танцевальные движения (руки полочкой; носочек, пяточка, три притопа, попеременно каждой ногой; кружатся в парах)

Останавливаются и произносят слова:

«Раз-два-три (хлопки в ладоши) – ты плетень заплети (грозят пальчиком, левая рука под локоть)» 2 раза.

Становятся на свои места и заплетают плетень.

Хозяйка1:Хорошо в игру играли и плетень все собрали.

Девочка:

Эй, девчонки - хохотушки, не пора ли спеть частушки?

Будем радость всем дарить и гостей веселить!

Мальчик:

Мы мальчишки тоже встанем и частушки пропоем,

От девчонок наших мы не отстаем.

Частушки:

Мальчик:

На горе изба - читальня, в той читальне шесть девчат.

Две читают, две мечтают, две рисуют медвежат.

Девочка:

Ой! Печи-печи-печи всем на радость калачи!

От жаркой соломы, тепло по всему дому.

Мальчик:

У кого какая баня - у меня осинова,

У кого кака подружка - у меня красивая!

Девочка:

Эх, топни, нога, топни правенькая,

Я пойду плясать, хоть и маленькая!

Мальчик:

Не хотел я плясать, стоял и стеснялся!

А гармошка заиграла, я не удержался!

Девочка:

Чтобы печка разгорелась, надо жару поддавать.

Чтоб частушка лучше пелась, надо пляской помогать.

Мальчик:

Я работы не страшусь, я работы не боюсь.

Если правый бок устанет, я на левый повернусь.

Девочка:

Мы частушки вам пропели хорошо ли, плохо ли,

А теперь бы мы хотели, чтоб вы нам похлопали!

Хозяйка2: Какие веселые частушки, а наш Тимошка с большой ложкой на скамеечке сидит, никуда он не спешит.

Разыгрывается сценка «Тимоша - лодырь». Мальчик с большой ложкой садится на скамеечку, дети стоят возле него.

Тимоша: Где баранки, калачи?

1реб: Не колода лодырь, а пень, пролежал целых день.

2реб: Не жнет, не косит, а обедать просит.

3реб: Тимоша, иди молотить!

Тимоша: Живот болит.

1реб:Тимоша, иди дрова колоть!

Тимоша:Спина болит!

2реб: Тимоша, иди мед пить!

Тимоша:Где моя большая ложка?

Дети: (хором) Хочешь есть калачи, не сиди на печи.

Тимоша: Люди работают, а я отдыхаю.

          Все пошли завтракать, я обгоняю.

Дети грозят пальчиком:

           Ты отлежался, ты не работал!

Тимоша:Я уже выспался, кушать охота!

Хозяйка1: Да, работать Тимошка не спешит, а ложкой трудиться он не ленится.

Хозяйка2: А вы, ребята, знаете пословицы и поговорки о труде, умении и терпении.

- Без труда не вынешь и рыбку из пруда.

- Долог день до вечера, коли делать нечего

- О человеке судят не по словам, а по делам.

- Терпение и труд все перетрут.

- Была бы охота - будет и работа.

- Умелые руки не знают скуки.

- Землю красит солнце, а человека - труд.

- Кончил дело - гуляй смело.

- Умелые руки голодными не останутся.

- Любишь кататься - люби и саночки возить.

Хозяйка1:Праздник наш сегодня весел, так давайте поскорей             
Дружно все  споем мы песню и порадуем гостей.

Хозяйка2: Над лугами, над дубравами и над синими озерами,

На широкую дороженьку приведет тропинка узкая.
Не найти земли прекраснее, чем сторонка наша русская.

Песню дружно запеваем, Родину любимую прославляем!                            

Песня «Русская сторонка»

реб: Раз, два, три, четыре, пять, мы собрались поиграть,

К нам сороки прилетели всем играть в игру велели.

Хозяйка1:Вот какие ребята помощники мы сейчас с вами увидим. С

коромысла ведерки берите и водицы нанесите.

«Игра с коромыслом»

Хозяйка2:Шире, шире, шире круг каблучков раздался стук,

Подбодрим танцоров наших пусть они резвее пляшут.

Девочка:

Много танцев есть на свете, мы их любим танцевать,

И на этих посиделках мы хотели б вам сплясать.

Танец «Матушка земля»

реб:Мы делились новостями,

Мы старались вас развлечь.

реб:Мы прощаемся с гостями,

Говоря: до новых встреч!

Хозяйка1:Праздник наш мы завершаем вкусным, пышным караваем,

Он на блюде расписном с белоснежным рушником.

И всем вам на прощание я от всей души желаю:
Хозяйка2:Пусть будет у вас весёлым досуг,

Пусть к вам никогда не приходит недуг.

Всем вам жить, да не тужить, до ста лет дожить!

Песня «К нам гости пришли»

Хозяйка1:Приглашаю всех на чай, чтоб веселье продолжать, посиделки вспоминать!

Дети под русскую народную музыку уходят из музыкального зала.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/588320-metodicheskaja-razrabotka-scenarija-osennie-p