Конспект занятия в подготовительной группе по теме «Я , мое имя и моя фамилия. Моя семья»

Конспект занятия в подготовительной группе

по теме « Я , мое имя и моя фамилия.

Моя семья».

Выполнила: воспитатель МБДОУ

« Усадский детский сад

«Волшебный замок»(с.Усады,

Высокогорский район,РТ)

Нигметзянова Алина Ильясовна

Цель: Формировать у детей правильное представление о семье, роли в семье, которые живут вместе, заботятся друг о друге, любят друг друга.

Задачи:

1.Образовательные

-обогащать знания детей о семье : семья – это все кто живет вместе с ребёнком.

- совершенствовать умение составлять короткий рассказ о своей семье

-учить составлять и иметь представление о генеалогическое дерево;

2.Развивающие

развивать внимание, мышление, воображение, память, логику.

-развивать умение рассуждать, делать выводы

- развивать творческие способности, эстетическое восприятие окружающего мира.

3.Воспитательные

-воспитывать чувство любви и заботливое уважительное отношение к членам семьи и ко взрослому поколению.

Предварительная работа: знакомство с пословицами о семье, чтение рассказов Василия Сухомлинского «Бабушка отдыхает», «Все добрые люди - одна семья».

Материал и оборудование: мольберты с макетами генеалогических деревьев, тюбетейка, мяч.

Предполагаемые результаты:

-умеет составить небольшой рассказ о своей семье;

-проявляет интерес к участию в совместных играх;

-активно и доброжелательно взаимодействует с педагогом и сверстниками;

-проявляет сообразительность, умение решать поставленную задачу.

Дети стоят в кругу.

Воспитатель – Собрались все дети в круг.

Я - твой друг и ты мой друг.

Крепко за руки возьмёмся

И друг другу улыбнёмся.

-Ребята с помощью рукопожатия я передаю вам свои положительные эмоции, хорошее настроение, дружбу и это всё идет от меня к вам по кругу. Я думаю , что каждый из вас может добавить частичку своей души, доброты . Пусть она греет вас и не покидает на протяжении всего занятия.

Воспитатель – Сегодня с утра почтальон принес нам в детский сад письмо, давайте откроем конверт и прочитаем, что там написано. Воспитатель достает конверт, в котором нарисован ребус 7-Я.

Воспитатель – Как вы думаете, какое слово здесь зашифровано?

Дети – Семья.

Воспитатель – Правильно «Семья»! Мы сегодня поговорим с вами о семье. Я предлагаю вам отгадать загадку :  И у бабушки есть, И у дедушки есть, И у мамы есть, И у папы есть, И у дочки есть, И у внучки есть, И у лошадки есть, И у собачки есть, Чтобы его узнать, Надо вслух его назвать.?

Дети: Имя.

Воспитатель: Правильно имя, когда человек родился, он имеет право на имя. Подтверждается оно вот таким документом («Свидетельство о рождении»). У вас у всех есть такой документ. Здесь прописаны все данные о ребенке, когда он родился и где, как его имя, кто его родители. Ребята, а чем отличаются люди из разных семей?

Дети: Фамилией.

Воспитатель:А сейчас я предлагаю вам ребята становятся в круг. Под национальную музыку они по очереди надевают тюбетейку на голову рядом стоящего ребёнка. Музыка прекращается, на ком останется тюбетейка, тот называет свое фамилию имя отчество……молодцы, отлично справились.

Воспитатель– Скажите, ребята? Куда вы торопитесь вечером из детского сада?

Дети – Домой!

Воспитатель– Правильно, домой. А почему?

Дети – Потому, что там нас ждет наша семья!

Воспитатель – Да, вас ждёт ваша семья. Как хорошо, что у вас у всех есть семья! Вы самые счастливые дети на свете, потому, что в ваших семьях любят друг друга, весело и дружно живут все вместе. Главное, чтобы в семье всегда был мир, дружба, уважение друг к другу. Семья, может быть маленькой. Например, мама, папа и ребёнок, но если они любят друг друга – это настоящая семья. Хорошо, если семья большая.

Воспитатель – А вы можете рассказать, кто живёт в ваших семьях?

Дети – Мама, папа, брат, сестра, бабушки, дедушка.

Воспитатель:В семье друг к другу относятся с уважением, вниманием, помогают друг другу, заботятся друг о друге. Каждый из вас живёт в семье. Семья может быть большой или маленькой, но в любом случае около вас есть родные люди: папа, мама, бабушка, дедушка. Они любят вас и заботятся о вас: покупают красивую одежду; лечат вас, когда заболеете; играют с вами. У каждого из вас есть тёплый, уютный дом в который вы с удовольствием идёте и где есть всё, что вам необходимо. И вы, наверное, не задумываетесь о том, что всего этого может и не быть. А ведь есть на свете дети, у которых нет семьи, нет своего родного дома. Таким детям требуются особые забота и внимание не только со стороны взрослых, но и со стороны таких детей, как вы, счастливых и любимых.

Семья – это самое дорогое, что есть у человека. Поэтому во все времена народ составлял пословицы и поговорки о семье, доме. Мы тоже знаем много пословиц. Сейчас я буду называть начало пословицы,а вы закончите.

- Мамонька родимая – свеча неугасимая.

При солнышке тепло, а при матери добро.

- Мой дом – моя крепость.

- Родительское слово на ветер не молвишь.

- Мать кормит детей, а земля людей.

- Золото и серебро не стареют, мать и отец цены не имеют.

- Материнская ласка конца не знает.

Везде хорошо, но дома лучше.

Вся семья вместе, так и душа на месте.

Где мир да лад, там и Божья благодать.

Дерево держится корнями, а человек семьей.

Пословицы учат нас ценить свою семью.

Воспитатель– давайте представим себе , что вы маленькое семечко (дети садятся и сжимаются в комочек, голова опущена и закрыта руками). Пришла весна , солнышко греет и семечко начинает расти (дети медленно поднимаются). У него раскрываются листочки (руки убирают с головы и тянутся вверх). Прорастает стебелёк! (вытягивается тело). Появляются веточки с бутонами (руки в стороны, пальцы сжаты). Наступает долгожданный радостный момент, появляются цветочки (резко разжимаются кулачки). Росток превращается в цветущее дерево.

Воспитатель – А теперь посмотрите вокруг. Мы с вами очутились в большом саду. Каждое дерево- это ваша семья. Давайте рассмотрим внимательно генеалогическое дерево. У дерева есть крепкие глубокие корни: это наши, прабабушки и прадедушки. Корни дерева уходят в самую глубь земли, мы их не видим. Точно так же порой не знаем о своих древних предках. Крепкий высокий ствол, а от него влево и вправо отходят ветви, на них расположены наши любимые мамы и папы, тёти и дяди. А на верхушке дерева, на самых её маленьких веточках находитесь вы и ваши братишки сестрёнки.

Воспитатель – Ребята, а кто хочет рассказать о своей семье по плану:

1.Меня зовут (назвать полностью своё имя отчество и фамилию);

2.Как зовут ваших дедушек и бабушек;

3.Как зовут маму и папу;

4.Как зовут сестру или брата.

Затем дети по очереди подходят к своему генеалогическому дереву и рассказывают про свою семью.

Воспитатель – Спасибо ребята за такие хорошие рассказы. Я почувствовала, как вы любите своих родных.

Воспитатель: а сейчас предлагаю вашему вниманию стих о семье. Прослушайте пожалуйста внимательно

Семья моя – мое богатство

Любовь, защита, нежность, братство.

Здесь ценят нежность и уют,

Здесь никогда не придадут.

Все вместе праздники встречают,

Да и по будням не скучают.

И твердо знаю я, друзья,

Что в жизни главное – семья!

Рефлексия. Ребята, давайте вспомним, что нового вы узнали сегодня? (дети встают в круг, воспитатель берет мяч.) Ребята, я задам вопрос и брошу одному из вас мяч, вы поймаете его и ответьте на мой вопрос, когда закончите, вернете мяч.

Что такое семья?

Кто такие родственники?

 Как другими словами можно назвать папу и маму?

 Как люди должны жить в семье?

Ребята рассказывают, что им понравилось и запомнилось.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/588504-konspekt-zanjatija-v-podgotovitelnoj-gruppe-p