- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий инсценированной сказки по финансовой грамотности для старших дошкольников «Сказ про то, как Баба с Дедом забыли про семейный бюджет»
Цель: Содействие финансовому просвещению и воспитанию детей дошкольного возраста.
Задачи. Образовательные :
1.Познакомить детей с финансовыми терминами «семейный бюджет», «пенсия», «бизнес», «копеечка».
2. Закреплять понимание экономических категорий «потребности», «труд», «продукт труда».
3. Закреплять представления детей об экономических понятиях: «деньги», «доход» и «расход».
4. Закрепить представления детей о сущности экономических явлений и понятий.
Воспитательные:
1. Воспитывать бережное отношение к труду взрослых.
2. Воспитывать уважение к любой работе.
3. Воспитывать финансовую культуру, нравственные качества.
Развивающие:
1.Развивать у дошкольников основы экономической грамотности.
МБДОО детский сад «Радуга» комбинированного вида с.Базарные Матаки
Алькеевского района Республики Татарстан
Сценарий инсценированной сказки
по финансовой грамотности для старших дошкольников
«Сказ про то, как Баба с Дедом забыли
про семейный бюджет»
Выступление на семинаре по обучению дошкольников финансовой грамотности воспитателя1 кв.категории
Родионовой Веры Петровны
2024- 2025 уч.год
«Сказ про то, как Баба и Дед забыли про семейный бюджет»
Цель: Содействие финансовому просвещению и воспитанию детей дошкольного возраста.
Задачи. Образовательные :
1.Познакомить детей с финансовыми терминами «семейный бюджет», «пенсия», «бизнес», «копеечка».
2. Закреплять понимание экономических категорий «потребности», «труд», «продукт труда».
3. Закреплять представления детей об экономических понятиях: «деньги», «доход» и «расход».
4. Закрепить представления детей о сущности экономических явлений и понятий.
Воспитательные:
1. Воспитывать бережное отношение к труду взрослых.
2. Воспитывать уважение к любой работе.
3. Воспитывать финансовую культуру, нравственные качества.
Развивающие:
1.Развивать у дошкольников основы экономической грамотности.
2. Развивать логическое мышление, учить устанавливать причинно-следственные связи.
Интеграция областей: «Социально-коммуникативное развитие», «Познавательное развитие».
Материалы и оборудование: Реквизит: табурет, носки, шарфики. Костюмы: Деда, Бабы.
Наглядное оформление: Декорации: дом, деревья, цветы и травы вокруг дома.
Музыкальное оформление: Музыка в начале и в конце представления.
Предварительная работа: просмотр презентации «Какими бывают деньги».
Ход инсценировки:
На сцене оформлена полянка с цветами, стоит дом. Звучит весёлая музыка и выходит Рассказчик.
Рассказчик: Жили-были Дед да Баба, и была у них курочка Ряба. Жили, они не тужили, так как курочка несла яички не простые, а золотые. Однажды случилась беда: околела курочка от старости. Пришлось Деду и Бабе жить только на одну пенсию. Вот однажды, говорит Дед Бабе.
Дед: - Испеки Баба Колобок, а то кушать что-то захотелось.
Баба: - Хорошо. Баба пошла на кухню, но вскоре вернулась.
- Дед, а муки то нету, что делать? ( Спросила, как-то растерявшись. )
Дед: - А ты по сусекам помела?
Баба:- Помела.
Дед: - А по коробу поскребла?
Баба:- Конечно. (обиженно)
Дед: - Ну, тогда сходи в магазин и купи.
Баба:- Я бы пошла, да денег нет?
Дед: - Как нет? (УдивилсяДед) -Ты же два дня назад пенсию получала.
Баба:- Так и ты получал. (Возмутилась Баба) - А у меня уже денег нет.
Дед: - Куда же ты их дела?
Баба:-Куда, куда? Зашла в SPA- салон, записалась на омолаживание. А потом, в магазине сувениров купила. Красивые…
Дед: - Ой, дурёха ты, Баба ! Мы, что теперь сувениры кушать будем?
Баба:- Ну у тебя же есть деньги?
Дед: - Дак это, я их того, как бы потратил, но в отличие от тебя, безалаберной, потратил с умом! ( С гордостью) – Я себе «Айфону» купил! Знаешь, какая это полезная штука!
Баба:- Вот пусть «Айфона» теперь тебя и кормит! (Обиженно)
Дед: - Ой, и правда, я, старый дурак, думал, что на твою пенсию проживём как-нибудь.
Баба:- А я думала, на твою.
Дед: - И что же теперь делать?
Баба:-Что, что? Надо было заранее вместе решать, как пенсию тратить.
- Решить, на что тратить деньги в первую очередь, а что и потом можно купить.
Дед: - Точно Баба, какая ты у меня умная! (Оживился Дед)
- Сначала надо всё подсчитать и учесть, а потом тратить.
Баба:- Да, Дед, это называется семейный бюджет.
Дед: - Ты права Баба, деньги счёт любят, а мы с тобой про это и забыли. Вот и профукали всю пенсию. Теперь голодными будем сидеть. (Расстроился Дед)
Баба:- Ну не кручинься ты, впредь умнее будем. А сейчас я посижу, носочков да шарфиков навяжу и отнесу их на базар. Скоро зима. Их вмиг раскупят. И будут у нас с тобой денежки.
Дед: - Вот умница ты моя, а я и не сообразил, ведь и сам могу табуреток красивых сколотить. Соседи давно их просили. Тоже денежку заработаю.
Рассказчик: И начали Дед с Бабой трудиться, продали табуретки и носочки, купили муки и других продуктов. Испекла Баба Деду румяный, ароматный колобок. Сколько у них было радости! Стали они жить - поживать, да бюджет соблюдать. Ведь теперь они считали каждую копеечку и заранее вместе решали, на что тратить денежку.
И про плотничество с вязанием они не забывали, ведь это же бизнес, хорошая прибавка к пенсии. Они даже открыли свою лавку, в которой Баба продавала своё вязание и колобки, а Дед - столярные изделия.
Вот и сказке конец, да вам всем наказ: «Сказки читай, но про труд не забывай и бюджет свой соблюдай!» Источник:Sbonik_finansovykh_skazok_dlya_doshkolnikov.pdf
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/588727-scenarij-inscenirovannoj-skazki-po-finansovoj


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности проведения «Разговоров о важном» на уровне дошкольного образования»
- «Развитие естественно-научной грамотности обучающихся на уроках физики»
- «Организация единого образовательного пространства: федеральная образовательная программа среднего общего образования (ФОП СОО)»
- «Нормативно-правовое обеспечение деятельности школьного учителя-логопеда»
- «Применение сенсорной интеграции в коррекционно-развивающей работе с детьми»
- «Теоретические основы логопедии и особенности работы учителя-логопеда с обучающимися с ОВЗ по ФГОС»
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Педагогика и методика преподавания истории
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Педагогика и методика преподавания географии
- Преподавание технологии в образовательных организациях
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.