Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
Повышение квалификации

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
28.10.2024

Аппликация: «Заготовки на зиму»

• Учить различать и называть по внешнему виду овощи (огурец, помидор, морковь, капуста)
• Учить обобщать элементарные знания об овощах (цвет, форма, вид, размер)
• Закреплять знания о месте произрастания овощей, закреплять представления детей о заготовке овощей на зиму
• Закреплять названия овощей, уточнять качественные признаки овощей и употребление их в активной речи в правильной грамматической форме
• Учить отгадывать загадки об овощах
• Учить приемам наклеивания готовых форм овощей
• Развивать память, мышление, внимание, наблюдательность.
• Развивать творческое воображение, фантазию.
• Воспитывать бережное отношение к результатам своего труда, развивать чувство коллективизма

Содержимое разработки

Аппликация 2 младшая группа

Тема: «Заготовки на зиму»

Цель: Учить детей аккуратно наклеивать изображение на заданную плоскость листа, располагая его по всей плоскости.

Задачи:

• Учить различать и называть по внешнему виду овощи (огурец, помидор, морковь, капуста)

• Учить обобщать элементарные знания об овощах (цвет, форма, вид, размер)

• Закреплять знания о месте произрастания овощей, закреплять представления детей о заготовке овощей на зиму

• Закреплять названия овощей, уточнять качественные признаки овощей и употребление их в активной речи в правильной грамматической форме

• Учить отгадывать загадки об овощах

• Учить приемам наклеивания готовых форм овощей

• Развивать память, мышление, внимание, наблюдательность.

• Развивать творческое воображение, фантазию.

• Воспитывать бережное отношение к результатам своего труда, развивать чувство коллективизма

Оборудование: плакат «Огород», муляжи овощей, банка, кукла, вырезанные из бумаги помидоры и огурцы, бумажная банка, клей, кисточка, салфетка, клеенка.

Ход занятия:

1. Вводная часть

Звучит ауд/запись «Есть у нас огород».

Воспитатель: Дети,какое сейчас время года?

(предлагает детям рассмотреть картину с изображением огорода).

Ребята скажите что изображено на картине?

Воспитатель: А что растет на огороде?.

Воспитатель: А как это называется общим словом.

Дети: Овощи.

Воспитатель: Молодцы! А давайте я вам загадки по загадываю про овощи, а вы отгадываете. Слушаем внимательно.

1. В огороде светофор?

Это красный…

Дети: (помидор)

2. Эти крепкие ребятки

В листьях прячутся на грядке.

Лежебоки-близнецы

Зеленеют…

Дети: (огурцы)

Воспитатель: Очень хорошо. А давайте теперь вспомним на чем растут овощи?

Воспитатель: А чтоб овощи выросли вкусными и свежими, что надо делать?

Воспитатель: Ухаживать за огородом. А если мы будем ухаживать хорошо за огородом, то в конце лета мы будем собирать урожай.

Воспитатель: А давайте с вами мы тоже посадим, а потом соберем урожай.

2. Динамическая часть

Физкльтминутка.

Сажаем огород. Выполнять действия в соответствии с содержанием текста.

Мы лопатки взяли,

Грядки раскопали.

Грабли в руки взяли,

Грядки разровняли.

Семена рядами

Дружно мы сажали,

А потом водою

Теплой поливали.

Уборка урожая. Показать: вы срезаете капусту, копаете картофель, выдергиваете морковь и свеклу. Дети садятся за столы.

3. Основная часть

Воспитатель: Молодцы ребята. А посмотрите кто к нам в гости пришел. В гости к детям приходит кукла Маша. Она собрала урожай овощей. Загадки про овощи

***

Ох, наплачемся мы с ним,

Коль почистить захотим.

Но зато от ста недуг

Нас излечит горький. (лук)

***

Летом, не боясь жары,

Зрели красные шары.

Вызрели как на подбор.

Что за овощ? (Помидор)

***

Что копали из земли,

Жарили, варили?

Что в золе мы испекли,

Ели и хвалили? (картошка)

***

Как надела сто рубах,

Захрустела на зубах. (капуста)

***

От дождей промокла.

Уродилась нынче (свёкла)

Вот зеленый молодец,

Он зовется (огурец)

Кукла Маша спрашивает у детей знают ли они как сохранить овощи до зимы. Она объясняет детям, чтобы сохранить овощи их надо законсервировать. Воспитатель с куклой укладывает муляжи помидора и огурца в баночку и закрывает крышкой.

Воспитатель: Дети, а вы хотите чтобы наши овощи сохранились зимой? Для этого надо их законсервировать в банки. Посмотрите как это сделаю я.

Воспитатель показывает как правильно надо разложить овощи на бумажную баночку, на какую сторону фигурки наносить клей и как наклеивать её на трафарет баночки.

Воспитатель: Возьмите свои баночки и заполните их овощами. Ребята, а какие овощи мы будем консервировать?

Воспитатель: А какой у нас помидор?

Воспитатель: А какой у нас огурец?

Дети сначала раскладывают, а потом приклеивают готовые формы огурцов и помидоров на "банки".

4. Заключительная часть

Дети рассматривают свои готовые работы.

Воспитатель: Вот какие молодцы и помощники. Очень красиво у нас получилось. Теперь мы маме с бабушкой сможем помогать по хозяйству.

Воспитатель: А скажите, что мы с вами сегодня делали? Дети: Консервировали овощи.

Воспитатель: А какие овощи?

Кукла Маша тоже рада, что на зиму у неё и ребят будут вкусные овощи.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/588789-applikacija-zagotovki-na-zimu

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки