Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
28.10.2024
Авторское многофункциональное дидактическое пособие «Мухи-осы» (когнитивные процессы, речь) для детей дошкольного возраста с ОВЗ (ЗПР, УО, РАС)
Коррекционное занятие, которое сочетает в себе коррекционную деятельность логопеда-дефектолога с использованием авторского многофункционального дидактического пособия «Мухи-осы»
Цель занятия заключалась в обобщении и систематизации знаний детей о цифрах, закреплении количественного счета, а также в том, чтобы вспомнить названия и оттенки цветов. Мы развивали воображение, мышление и пространственное восприятие, активно работая над самостоятельной речевой активностью.
Образовательные области: познавательное развитие, физическое развитие,
социально-коммуникативное развитие, речевое развитие.
Цель пособия : обобщить и систематизировать знания детей о цифрах, закрепить
количественный счет, вспомнить названия и оттенки цветов, развивать
воображение, мышление и пространственное восприятие. Активизация
самостоятельной речевой активности.
Задачи:
Коррекционно-образовательные.
Закреплять последовательность числового ряда.
Закрепить у детей знания об основных цветах.
Закрепить умение считать в пределах пяти, соотносить количество с цифрой.
Коррекционно-развивающие.
Развивать речевую активность, речевой слух, координацию речи с
движением (отработка слов 1 и 2 слоговой структуры).
Развивать зрительное восприятие, память и внимание.
Развивать мелкую и общую моторику.
Закреплять прямой счет.
Активизировать внимание детей.
Коррекционно-воспитательные.
Развивать интерес и эмоциональное отношение детей к процессу
познавательной деятельности, его результату.
Создавать положительный эмоциональный настрой;
Развивать произвольность поведения, умение действовать по правилам;
Развивать навыки общения.
Цель занятия заключалась в обобщении и систематизации знаний детей о цифрах, закреплении количественного счета, а также в том, чтобы вспомнить названия и оттенки цветов. Мы развивали воображение, мышление и пространственное восприятие, активно работая над самостоятельной речевой активностью.
Образовательные области: познавательное развитие, физическое развитие,
социально-коммуникативное развитие, речевое развитие.
Цель пособия : обобщить и систематизировать знания детей о цифрах, закрепить
количественный счет, вспомнить названия и оттенки цветов, развивать
воображение, мышление и пространственное восприятие. Активизация
самостоятельной речевой активности.
Задачи:
Коррекционно-образовательные.
Закреплять последовательность числового ряда.
Закрепить у детей знания об основных цветах.
Закрепить умение считать в пределах пяти, соотносить количество с цифрой.
Коррекционно-развивающие.
Развивать речевую активность, речевой слух, координацию речи с
движением (отработка слов 1 и 2 слоговой структуры).
Развивать зрительное восприятие, память и внимание.
Развивать мелкую и общую моторику.
Закреплять прямой счет.
Активизировать внимание детей.
Коррекционно-воспитательные.
Развивать интерес и эмоциональное отношение детей к процессу
познавательной деятельности, его результату.
Создавать положительный эмоциональный настрой;
Развивать произвольность поведения, умение действовать по правилам;
Развивать навыки общения.
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Консультация для родителей «Body Percussion (перкуссия тела)»Нейропсихологические игры для развития речи: автоматизация звуков у детей 5-7 лет
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Организация системы воспитательной работы в условиях реализации программы воспитания по ФГОС»
- «Подготовка к ЕГЭ по истории в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Реализация инновационных подходов при обучении младших школьников в условиях ФГОС НОО»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Обучение безопасным методам и приемам выполнения работ повышенной опасности в соответствии с государственными нормативными требованиями охраны труда (программа В)»
- «Подготовка к ЕГЭ 2025 по информатике в условиях реализации ФГОС»
Курсы переподготовки
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Основы менеджмента в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания информатики
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.