Практикум по английскому языку

Пояснительнаязаписка.

РабочаяпрограммаразработанавсоответствиисосновнымиположениямиФедеральногогосударственногообразовательногостандартасреднего общего образования (приказ Министерства образования и науки РФот17.05.2012г.№413),планируемымирезультатамисреднегообщегообразования,основнойобразовательнойпрограммышколы,образовательными потребностями и запросами обучающихся и родителей,программыпоанглийскомуязыкуАфанасьева О.В. Михеева И.В. Дули Д.УМК“Spotlight ”дляучащихся11классовобщеобразовательныхучреждений,издательство: «Просвещение»2022г.,рекомендованногоМинистерствомобразованияи наукиРФ.

Программакурсаориентировананаподготовкуучащихся китоговойаттестациипоиностранномуязыкувформатеЕГЭ.Рабочаяпрограммапредназначенадляобучающихся11классовобщеобразовательныхорганизацийисоставленавсоответствиистребованиямФедеральногогосударственногообразовательногостандартаосновного общего образования к структуре рабочей программы, а также сучётомпланируемыхрезультатовосвоенияосновнойобразовательнойпрограммысреднегообщегообразования,кодификаторовэлементовсодержанияитребованийкуровнюподготовкивыпускниковобразовательныхучрежденийдляпроведенияединогогосударственногоэкзамена.

Впрограммедля11классовучтенытакжеипроизошедшиеизменениявформатевыпускногоэкзамен.Введенадополнительнаярубрикапоподготовке к разделу «Говорение», которая включает небольшие тексты длячтениявслух,возможныевариантывопросовсключевымисловамидляпредложенныхситуаций,образцывыполнениязаданийС3иС4,атакжекритериивыполнения такихзаданий.

Входеработыосуществляетсякактекущийконтроль,позволяющийсудить об успехах учащихся (качество выполнения тренировочных заданийпослекаждыхдвухзанятий),такиитоговый-по окончании курса.

Цельпрограммы:помочьучащимсяподготовитьсяксдачеэкзаменовпоанглийскомуязыкувформатеЕГЭ.

Задачипрограммы:

• повторить, обобщить и выявить знания по всем разделам, которыесоставляютформатЕГЭпоанглийскомуязыку;

• ознакомитьучащихсясэкзаменационнымформатом;

• развиватьспособностьориентироватьсявтипахэкзаменационныхзаданий,вособенностяхих выполнения;

• сформировать определенные навыки и умения,необходимые дляуспешного выполненияэкзаменационных заданий;

• научить анализировать и объективно оценивать результатысобственнойучебной деятельности.

Планируемыерезультаты

Врезультатеуспешногоизучениякурса:

Обучающиесядолжнызнать:

• обосновныхграмматическихявленияханглийскогоязыка;

• обосновныхспособах словообразования;

• алгоритмытестовыхзаданийпоЕГЭиправилазаполнениябланков;

• основныестратегииповедениявтруднойязыковойситуации.

Обучающиесядолжныуметь:

• выполненияэкзаменационныхзаданийпоаудированию,чтению,письму,грамматике,говорению(монологическаяидиалогическаяречь);

• вразделе«чтение»уметьвыполнятьзаданияпотрёмвидамчтения(пониманиеобщегосодержанияпрочитанного:поисковоечтениетекста;чтениесполным пониманиемпрочитанного);

• в разделе «аудирование» понимать информацию на слух основные идеивысказывания;пониматьнаслухспецифическуюинформацию;общеесодержаниетекстана слух.

• в разделе «письмо» уметь написать личное письмо и эссе в соответствии спредложеннойситуацией;

• вразделе«грамматика»обобщитьзакрепитьлексико-грамматическийматериал,необходимыйдляуспешнойсдачиэкзамена;уметьвыполнятьтестовыезадания вформате ЕГЭ.

• вразделе«говорение»уметьвестиразвёрнутоемонологическоевысказывание по теме (проблеме); вести диалог-расспрос с целью обменафактическойинформацией;диалогсцельюобменаоценочнойинформации.

• работатьвформатеЕГЭповсемвидамдеятельности.

Структураэлективногокурсадля11класса

Данныйкурсрассчитанна34часадляучащихся11классов,планирующихсдаватьэкзаменпоанглийскомуязыкувпредложенномформате.

Курсявляетсяпрактико-ориентированнымсэлементамианализаисамоанализаучебной деятельности учащихся.

В ходе работы осуществляется как текущий контроль, позволяющийсудить об успехах учащихся (качество выполнения тренировочных заданийпослекаждыхдвухзанятий),такиитоговый-по окончании курса.

Данныйкурспомогаетзакрепитьзнанияучащихся,полученныезавремя обучения в средней общеобразовательной школе, оценить свои знанияи определить пробелы, которые необходимо ликвидировать для успешнойсдачигосударственногоэкзаменапоиностранномуязыку.Программавключаетподготовку ковсемвидамречевойдеятельности(аудированию,чтению,письму,говорению).

Основное назначение курса подготовки к ЕГЭ состоит в том, чтобынаучить выпускников демонстрировать свои знания и умения, имея чёткоепредставление о формате экзамена. Учащиеся должны понимать основноесодержаниеиноязычногозвучащегоиписьменноготекста,уметьсоздатьсвязноеписьменноевысказываниевжанре личного письма(датьразвернутое

сообщениевсоответствиискоммуникативнойцелью,запроситьинформацию, соблюдать принятые в иностранном языке нормы вежливости),владеть лексико-грамматическими и орфографическими навыками базовогоуровня.

Содержаниекурса:

Говорение

Умениеначинать,вести/поддерживатьизаканчиватьразличныевидыдиалоговвстандартныхситуацияхобщения,соблюдаянормыречевогоэтикета,принеобходимостипереспрашивая,уточняя;расспрашиватьсобеседника и отвечать на его вопросы, высказывая своё мнение, просьбу,отвечатьнапредложениесобеседникасогласием/отказомвпределахизученнойтематикииусвоенноголексико-грамматическогоматериала;рассказыватьосебе,своейсемье,друзьях,своихинтересахипланахнабудущее; сообщать краткие сведения о своём городе/селе, о своей стране истранах изучаемого языка; описывать события/явления, передавать основноесодержание,основнуюмысльпрочитанного/услышанного,выражатьсвоёотношение к прочитанному/услышанному, давать краткую характеристикуперсонажей,сравниватьи анализировать.

Аудирование

Дальнейшееразвитиепониманиянаслухаутентичныхаудио-текстовразличныхжанровидлительностизвучаниядо3хминут.Типызаданий: на установление соответствия, выбор одного правильного ответа изтрех предложенных.

Чтение

Развитиевсехосновныхвидовчтенияаутентичныхтекстовразличных стилейнаосновелексическогобазисасреднейобщеобразовательнойшколы(ознакомительного,изучающего,просмотрового).Типызаданий:наустановлениесоответствияивыбородногоправильногоответаизчетырехпредложенных.

Письмо

Развитиеуменийписатьличноеписьмоисочинение-мнениесэлементамирассуждения,(расспрашиватьвличномписьмеоновостяхисообщатьих;рассказыватьоботдельныхфактах/событияхсвоейжизни,выражаясвоисужденияичувства;описыватьсвоипланынабудущее).

Орфография

Совершенствованиеорфографическихнавыков,развитиеизакреплениенавыковправильногооформлениябланкасответамиЕГЭ,особенновразделеВ4-В16и С1, С.

Лексика

Расширение словаря за счет овладения интернациональной лексикой,новымизначениямиизвестныхсловиновыхслов.Развитиенавыковраспознавания и употребления в речи лексических единиц, обслуживающихситуации в рамках тематикистаршей школы, наиболее распространенныхустойчивыхсловосочетаний, реплик-клише речевогоэтикета, характерныхдлякультуры англоязычныхстран.

Грамматика

Всеглагольно-временныеформывнастоящем,прошедшемибудущемвременивактивномистрадательномзалогах,артикль(определенныйартикль,неопределенный,нулевойартикль),именасуществительные в единственном и множественном числе, исключения длямножественногочисла,исчисляемые\неисчисляемыесуществительные,модальные глаголы, условные предложения, союзы, вводные слова, степенисравненияприлагательных,инфинитивигерундий,предлоги(места,времени и др.), личные, притяжательные,указательные, неопределенные ,относительные вопросительныеместоимения,прилагательные и наречия, втом числе наречия,выражающие количество (many/much, few/a few, little/ alittle); количественные ипорядковыечислительные.

Формированиенавыковраспознаванияиупотребленияпредложений с конструкцией “I wish…” , конструкцией “so/such + that” ,эмфатическихконструкцийтипаIt’stimeyoudidsmth.;Систематизациязнаний о разных средствах связи в тексте для обеспечения его целостности,например,наречий(firstly,finally,atlast,intheend,however,etc.),словообразование,фразовые глаголы.

Списокрекомендуемойлитературыидругих средств

обучения.

1. http://www.fipi.ru/content/otkrytyy-bank-zadaniy-ege

2. Интернет-материалы. КИМы для проведения ЕГЭ (Демоверсии ЕГЭ)по английскому языку в 11 классе с сайта http://www.ege.edu..ru/.http://www.fipi.ru/идругихисточниковвИнтернете.

2. ДемоверсияЕГЭпоанглийскомуязыку2024г.–www.fipi.ru

3. Грамматика.Сборникупражнений.Ю.Голицынский,С-Петербург,

4. 2021

5. Е.С. Музланова Английский язык, Экспресс репетитор. Чтение. Москва,АСТАстрель.2019.

6. Е.С. Музланова Английский язык, Экспресс репетитор. Грамматика илексика.Москва,АСТАстрель.2019.

7. Е.С. Музланова Английский язык, Экспресс репетитор. Аудирование.Москва,АСТАстрель.2019.

Календарно-тематическоепланирование

«Практикумписьменнойиустнойречипоанглийскомуязыку»Учебно-тематическоепланирование

Календарно-тематическийпланирование

Итого:34часа

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/588891-praktikum-po-anglijskomu-jazyku