Официальные курсы
повышения квалификации и профессионального развития
НТЦ
Официальные курсы
профессиональной
переподготовки педагогов
Государственная лицензия, Разрешение ИНТЦ в соответствие с ФЗ-86.
Документы об обучении подходят для аттестации. Данные вносятся в ФИС ФРДО и Госуслуги
Программы одобрены и утверждены экспертами
Инновационного научно-технологического центра
Повышение квалификации

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
29.10.2024

Вот так снеговик

Методическая разработка для педагогов дошкольного образования направлена на обучение детей составлению рассказа по сюжетной картине «Вот так снеговик». Занятие способствует формированию связной речи, учит дошкольников логично и последовательно излагать мысли, избегая повторов и пропусков важных деталей. В ходе образовательной деятельности уточняется и активизируется словарь по лексической теме «Зима», совершенствуется умение внимательно рассматривать иллюстрацию, рассуждать о её содержании и придумывать название. Упражнения на отгадывание загадок развивают образное мышление. Особое внимание уделяется воспитанию культуры слушания: дети учатся внимательно воспринимать рассказы сверстников и корректно дополнять ответы товарищей.

Содержимое разработки

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад № 17 «Рождественский» г.Петровска Саратовской области

Конспект

открытого НОД

«Вот так снеговик»

по речевому развитию

(Развитие речи - составление рассказа по картине)

(для детей 4-5 лет)

Воспитатель МБДОУ д/с №17

«Рождественский»

Волкова Е.П.

Цель: Учить детей составлять рассказы по картине без повторов и пропусков существенной информации.

Задачи:

1.Уточнение и активизация словаря по теме «Зима»; формировать умение внимательно рассматривать картину, рассуждать над её содержанием (с помощью вопросов воспитателя); обучать умению придумывать название картине.                                                                                              

2. Развивать связную речь. Упражнять в отгадывании загадок.                           3.Воспитывать умение внимательно слушать рассказы своих товарищей, дополнять ответы.    

             

Педагог

Дети

Звенит колокольчик, дети собираются в круг около воспитателя

«Что такое за окном?......
Сразу в доме посветлело!
Это снег лежит ковром
Самый первый, самый белый…»

Педагог рукой показывает на окно и читает стихотворение (Е. Трутневой «Первый снег»)

Ответы детей

Почему вы так решили?

Ответы детей

Вам нравиться зима, почему?

Ответы детей

Сюрпризный момент ( мольберт с картиной, закрыт белым полотном), рядом лежит кисть.

Лишь только кисточкой волшебною

 взмахну  -И …(педагог открывает картину) Какая красота!!!!

Дети смотрят

Давайте рассмотрим картину, но чтобы было лучше видно – сядем на стульчики.

Педагог обращает внимание на осанку детей!

- Что изобразил художник на картине?

- Как Вы об этом догадались/ узнали?

- Что делают дети? Почему вы так думаете?

- Ребята посмотрите, это Оля. Она одета

в желтую шубку с коричневой опушкой, желтую шапку, синий шарфик, штанишки, варежки и теплые сапожки, она катает шар для снеговика.

- Кто расскажет о другом ребенке?

- Хорошо расказал/а. Кто хочет дополнить?

-Молодец, очень хорошо описал мальчика.

-Что ещё вы видите на картине?

- Расскажите о нем.

- А вы бы захотели слепить такого снеговика, почему?

-Как бы вы назвали эту картину?

-Все названия интересные.

-А художник назвал свою картину «Вот так снеговик!» Почему он так назвал?

Ответы детей

В нашем книжном уголке много разных книг: сказки, стихи. рассказы. А в этой книге один рассказ – мой. Хотите послушать? (ответы детей. Рассказ педагога).

Дети рассказывают свои рассказы

«Однажды в зимней день выпало много снега. Дети надели теплую одежду, и вышли на улицу. Маша, Оля и Дима слепили снеговика большого, весёлого и красивого. Глаза у него из угольков, нос - морковка, на голове ведёрко. Снеговику дали метлу. Снеговик глаз от метлы отвести не может. Дети смотрят на снеговика, радуются и каждый говорит: "Вот это снеговик!"

- Вам понравился мой рассказ?

Показываю пустые странички книги и предлагаю детям составить свой рассказ по картине, который запишется в книгу.

-Смотрите, здесь пустые странички. Может, составите свои рассказы по картине, которые запишем в эту книгу.

- Рассказы должны быть интересными и не повторяться.

Заслушиваем 2-3 рассказы

- Ребята, какие вы молодцы, составили красивые и интересные рассказы, мы их обязательно запишем в нашу книгу.

А вы умеете лепить снеговика из снега? Выходите и покажите!

Физкультминутка «Снеговик»

-Раз – рука, два – рука

-Лепим мы снеговика  
-Мы скатаем снежный ком -

-Вот такой,

-А потом поменьше ком
-Вот такой
-А наверх поставим мы
-Маленький комок

-Вот и вышел снеговик.

-Очень милый толстячок!
-Снег метлою разметая,
-Шагает наш снеговичок 
-Нос морковку задирает
-И снежинки раздувает  

(дети вытягивают одну руку, затем – другую)

(имитируют лепку снежков)

(ладонями делают круговые движения по бедрам)

(разводят руки в стороны, показывая какой большой)

(растирают ладонями грудь)

(показывают величину кома меньше)

(поглаживают руками щечки)

(соединяют пальцы рук вместе, показывают маленький ком)

(ставят руки в бока, повороты влево – вправо)

(шагаем на всей стопе, подняв нос кверху)

(активный вдох через нос)

(продолжительный выдох ртом)

Танец снеговиков музыка

-Вот как много веселых снеговиков получилось у нас. Приглашаю на веселый танец.

-Вы говорили, что очень любите играть. Тогда предлагаю вам сейчас поиграть в слова.

Игра «Доскажи словечко»

-Наступила …

-Падает, блестит…

-   Снег какой?...

-Свищет, воет …

-Замерзают …

Реки порылись чем?...

-Дети лепят …

-Зима какая?...

- В какую одежду одеваются люди зимой?...

-А что мы делаем зимой, когда идем гулять? -А если выпало много снега, чем можно заняться?...

-А из какого снега можно слепить комочек или снеговика?...

- Отлично, много слов знаете о зиме.

- зима.- снег.

-белый, пушистый, мокрый, холодный -ветер. - реки.

- льдом

- снежную бабу. - Ответы детей. - Ответы детей. – Ответы детей.

-слепить снеговика.

Ответы детей.

Игра «Назови ласково»

А вот ещё для вас игра

В снежочек дружно мы играем,

Слова ласково называем.

Называю вам слово и бросаю снежок, а вы называете ласково и возвращаете его. Например:

-Ком-комочек

-Снег – снежочек

-Зима –

-Лед –

-Санки –

-Елка-

-Мороз –

- снеговик-

-холод-

-горка-

- снежинка-

-Умнички, какие красивые, ласковые слова знаете.

Рефлексия.

Что вам понравилось больше всего?

Что было интересного?

Что было трудным для вас?

А что вам запомнилось больше всего?

Ответы детей

После занятия предлагаю детям пойти на прогулку и то же слепить снеговика.

Дети идут на прогулку и лепят снеговика

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/589000-vot-tak-snegovik

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Комментарии
Информация будет интересна для детей и их родителей
Для достижения цели были поставлены следующие задачи:

-закреплять умение придумывать название по картине;

-развивать связную речь, внимание, творческие способности;

-воспитывать чувство любви к природе, умение внимательно слушать рассказы своих товарищей дополняя ответы. Для реализации задачи использовала следующие методы: объяснительно-репродуктивный, наглядный, словесный, игровой, практический..Занятие разработано в соответствии ФГОС и. Оборудование и используемые материалы соответствуют возрасту детей, оформление соответствует теме. Дети решают проблемную ситуацию, придумывая название картины. Отвечают на вопросы, составляют небольшой рассказ по картине.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки