- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Подвижные игры в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Этические нормы и профессиональная этика библиотекаря»
- «Речевая культура и коммуникативная компетентность современного библиотекаря»
- «Цифровая трансформация библиотечного дела»
- «Современная библиотека: инновационные формы взаимодействия с читателями»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Культурно-просветительский проект «Хоровой калейдоскоп» для учащихся и их родителей
КУЛЬТУРНО-ПРОСВЕТИТЕЛЬСКИЙ ПРОЕКТ
«ХОРОВОЙ КАЛЕЙДОСКОП» ДЛЯ УЧАЩИХСЯ И ИХ РОДИТЕЛЕЙ
Педагоги дополнительного образования ГБУ ДО ДДЮТ Выборгского района
Н. А. Мазько, В. А. Пензина
22 ноября 2023 года президентом РФ был подписан Указ о проведении в стране Года семьи в 2024 году. Идя в ногу со временем и, будто предвосхищая эти события, в начале 2023-2024 учебного года инициативной группой педагогов в нашем лице был придуман, разработан, а затем в течение года реализован культурно-просветительский проект «Хоровой калейдоскоп», направленный на развитие интереса, просвещение и привлечение родителей наших учащихся к хоровой деятельности.
Цель проекта – создание культурно-информационного пространства, позволяющего формировать и корректировать родительскую позицию, повышать культурный и образовательный уровень семей, развивать компетенции и получать знания в области хорового искусства.
Ценность данного проекта заключается в популяризации хорового творчества среди дошкольников, детей младшего и среднего школьного возраста, подростков и взрослых. Проект служит экспериментальной площадкой для апробации различных форм творческого взаимодействия между хоровыми коллективами в социокультурном пространстве Санкт-Петербурга, помогает педагогам повысить свою квалификацию.
Проект является универсальным для реализации как в учреждениях дополнительного образования, так и в общеобразовательных школах, и в дошкольных учреждениях не только города Санкт-Петербурга, но и других городов России.
Участниками нашего проекта стали педагоги, концертмейстеры, учащиеся и родители хоровых коллективов «Весёлые голоса», «Петербургский КамерТОН», «Многоголосие», «Созвучие» и «Музыкальная радуга».
Наша инициативная группа регулярно собиралась для обмена информацией, координации действий, подготовки, организации и оформления отчётной документации различных творческих мероприятий.
Так, в течение 2023-2024 учебного года мы провели8 мероприятий для учащихся и родителей разного формата, в том числе с привлечением приглашённых специалистов в области вокально-хорового искусства.
1 | Сентябрь | Лекция-беседа (Н.В. Свойская) | «Хор = творчество + здоровье» или «Как уберечь ребёнка от компьютерной зависимости?» |
2 | Октябрь | Хоровой праздник | «Хор – наш друг! Посвящение в музыканты» |
3 | Ноябрь | Занятие хоровой ритмопластикой. Видеосъёмка | Хоровой флешмоб (ритмопластика в хоре) |
4 | Декабрь | Хоровой концерт | «Хоровое Рождество» |
5 | Январь | Знакомство с презентацией PowerPoint, викторина | «Хор – где его корни?» |
6 | Февраль | Творческая встреча | «Хоровое творчество петербургского композитора Виктора Плешака» |
7 | Март | Лекция-беседа (А.А. Барсова) | «Мальчики и девочки – почему их надо учить в хоре по-разному?» |
8 | Май | Отчётный хоровой концерт | «Вместе мы – хоровая семья» |
В сентябре для родителей нами была организована лекция-беседа «ХОР = Творчество + Здоровье или Как уберечь ребёнка от компьютерной зависимости?». Её провела преподаватель Музыкального училища им. Н.А. Римского-Корсакова и Музыкально-просветительского колледжа им. Б.И. Тищенко, теперь художественный руководитель театра «Родом из блокады», Наталия Викторовна Свойская.
В лекции были освещены наиболее актуальные для родителей и педагогов вопросы: психологических и мышечных зажимов, социализации и общения детей и подростков, оздоровительного влияния пения на организм. Активный отклик у родителей вызвало обсуждение нереализованности личности подростка и вытекающих отсюда компьютерной и других зависимостей.
В октябре состоялось мероприятие «Хор наш друг! Посвящение в музыканты».
На этом празднике-концерте ребята и взрослые погрузились в мир музыки, разгадывали музыкальные загадки, пели хорошо знакомые и любимые песни, играли со сказочным персонажем Феей Звёздочкой. И конечно, каждый коллектив продемонстрировал своё хоровое мастерство, а зрители учились быть благодарными слушателями.
В ноябре хор «Весёлые голоса», хор мальчиков «Петербургский КамерТон» и хор любителей пения «Созвучие» приняли участие в необычном занятии «Ритмопластика в хоре», совмещённом с видеосъёмкой хорового флешмоба.
85 человек одновременно учились синхронно двигаться, исполняя песню Натальи Кадеровой «Новый день».
Работа с хоровыми коллективами в данном направлении позволяет не только формировать двигательную культуру, но и совершенствовать чувство ритма и музыкальности. Новый опыт хорового пения с элементами синхронных танцевальных движений оказался не только интересным, необычным, полезным, но и развлекательно-весёлым.
В декабре для наших коллективов состоялсяконцерт «Хоровое Рождество». Уникальность его была в том, что концертные номера сочетались с рассказами ведущих о традициях празднования Рождества, о рождественской музыке и особенностях её исполнения. Концерт прошёл в храме Святой Марии, что ещё больше погрузило зрителей в волшебную рождественскую атмосферу.
В январе ребята и родители наших коллективов изучали дома материал подготовленной нами презентации PowerPoint «Хор – где его корни?», рассказывающей об истории развития хорового искусства. По итогам ознакомления с презентацией отвечали на вопросы викторины. В результате 85% учащихся и родителей показали знания выше среднего.
В феврале состояласьтворческая встреча наших коллективов с петербургским композитором Виктором Плешаком, посвящённая 60-летию его творческой деятельности.
Авторский концерт назывался «В одном экипаже с Виктором Плешаком». Всего в концерте прозвучало 16 разнообразных композиций – от детских песенок до баллады для смешанного хора и отдельных номеров из оратории.
Сам Виктор Васильевич с удовольствием выступил перед публикой, исполнил попурри из своих популярных песен и инструментальные произведения, ответил на вопросы любопытных юных музыкантов.
В марте для родителей учащихся наших хоров состоялась ещё одна лекция «Мальчики и девочки – почему их надо обучать в хоре по-разному?».
Лекцию провела Барсова Анна Александровна – преподаватель кафедры хорового дирижирования РГПУ им. А.И. Герцена, руководитель женского хора и преподаватель дирижерско-хоровых дисциплин Музыкально-педагогического училища; педагог старшего хора хорового отделения ДШИ им. Г.В. Свиридова.
Анна Александровна является уникальным преподавателем, который очень подробно занимается изучением гендерных различий, влияния психики и физиологии мальчиков и девочек на особенности их обучения, в том числе в исторической перспективе. Она готовит диссертацию по данной теме и подробно изучает результаты различных исследований учёных по этому вопросу, а потому обладает уникальнейший информацией, которой во время лекции щедро поделилась со всеми присутствовавшими.
Итогом реализации проекта и итогом работы на протяжении 2023-2024 учебного года сталотчётный концерт коллективов Н.А. Мазько и В.А. Пензиной«Вместе мы – хоровая семья!».
В концерте приняло участие 9 хоровых составов, более 170 участников концерта. Выступали музыканты от 3 до 60 лет.
Очень много положительных отзывов получил этот концерт, ставший настоящим праздником хоровой музыки.
Таким образом, проект «Хоровой калейдоскоп» объединил пять хоровых коллективов, в которых занимаются учащиеся и родители, в едином музыкально-просветительском пространстве. Участники проекта посещали лекции, концерты, участвовали в хоровом флешмобе и творческой встрече с композитором, осваивали различные концертные площадки. Финальный отчётный концерт показал, насколько вырос исполнительский и культурный уровень участников проекта.
По итогам реализации проекта «Хоровой калейдоскоп» был собран основнойметодический продукт проекта – это пакет методических материалов, позволяющий педагогам хорового направления использовать их для работы со своими коллективами. В него вошли:
- видеозаписи,
- фотоматериалы,
- сценарии мероприятий,
- тексты лекций,
- подборка нотного материала, использованного для подготовки мероприятий,
- презентация PowerPoint,
- аналитические справки,
- отзывы,
- пост-релизы.
Методическая литература для работы в рамках проекта
1. Мазько Н.А. Статья «Развиваем музыкальность». / Журнал «Для заботливых родителей». Педиатрия для родителей. №5 (39) – ООО «ИнтегРа», 2011.
2. Мазько Н.А. Статья «Малыш и музыка». / Журнал «Для заботливых родителей». Педиатрия для родителей. №3 (37) – ООО «ДискавериМед», 2011.
3. Мазько Н.А. Статья «Возможности музыкальных занятий в решении проблем духовно-нравственного воспитания дошкольников и адаптации их в новой образовательной среде». / «Научно-практические аспекты современного хорового искусства и образования»: сборник статей по материалам I Всероссийской конференции (14 марта 2014 г.) / Ред.-сост. М.А. Рычкова. – СПб.: Астерион, 2015.
4. Пензина В.А. Статья «Современные тенденции в обучении хоровому исполнительству в рамках хоровой студии системы дополнительного образования». / Электронное периодическое издание «Ресурсы, обзоры, новости образования» №28 – ИМЦ Выборгского района СПб., 2016.
5. Мазько Н.А. Статья «Роль хоровых занятий в укреплении семейных связей и повышении культурного уровня семей воспитанников». / «Научно-практические аспекты современного хорового искусства и образования»: сборник статей по материалам II Всероссийской конференции (9 апреля 2015 г.) / Ред.-сост. М.А. Рычкова. – СПб.: Астерион, 2016.
6. Пензина В.А. Статья «В хоре только мальчики, или духовно-нравственное воспитание будущего мужчины». / 90 лет творчества: проверено временем. Сохраняя традиции, создаём будущее. – СПб.: ИД «Петрополис», 2019.
7. Колобова Н.Б., Пензина В.А. Статья «Воспитание патриотизма в хоре мальчиков на примере работы над произведением «Баллада о солдате» (муз. В. Соловьёва-Седого, сл. М. Матусовского)». / Электронное периодическое издание «Педагогический мир». Адрес размещения: http://pedmir.ru/126283. Дата публикации 05.05.2019.
8. Мазько Н.А., Пензина В.А. Статья «Формы работы с родителями в творческом коллективе». / Всероссийский образовательный портал «Продлёнка». Номер документа: 159923-427034. Дата публикации 05.11.2020.
9. Мазько Н.А., Пензина В.А. Статья «Работа с родителями как важнейшая часть образовательного процесса в дополнительном образовании». / Электронное периодическое издание «Педагогический мир». Адрес размещения: http://pedmir.ru/134850. Дата публикации 05.11.2020.
10. Пензина В.А. Статья «Цикл онлайн-встреч как новая форма работы с детским хоровым коллективом на дистанционном обучении». / Электронное СМИ «Знанио». Номер документа: МП-2678253. Дата публикации 24.04.2021.
11. Мазько Н.А., Пензина В.А. Статья «Апробация новых форм работы с хоровым коллективом в условиях дистанционного обучения»: Сборник материалов VI Всероссийской научно-практической конференции «Сохранение и развитие традиций отечественной музыкальной культуры». – Чебоксары: Плакат, 2021.
12. Пензина В.А. Статья «Лига Мастеров хорового дела». / Электронное СМИ «Знанио». Номер документа: МП-2679419.
Дата публикации 02.05.2021.
13. Мазько Н.А., Пензина В.А. Статья «Система работы с родителями в детском хоровом коллективе». / Электронное СМИ «Знанио» / Сборник «Современный педагог». №00001242110812 от 07.02.2021.
14. Мазько Н.А., Пензина В.А. Статья «Основные направления воспитательной работы в детском хоровом коллективе»: Сборник материалов VII Всероссийской научно-практической конференции «Сохранение и развитие традиций отечественной музыкальной культуры». – Чебоксары: ЧГИКИ, 2022.
15. Пензина В.А., Колобова Н.Б. Статья «Лига мастеров хорового дела». / «Современное музыкальное образование: проблемы, опыт, перспективы – 2020»: сборник статей по итогам I городской научно-практической конференции. / Сост. А.Ю. Думченко, К.Ю. Выборнов. – СПб., 2022.
16. Мазько Н.А., Пензина В.А. Статья «Поиск новых универсальных форм работы с хоровым коллективом в дистанционном и очном обучении. Эксперимент и результаты». / «Современное музыкальное образование: проблемы, опыт, перспективы – 2021»: сборник статей по итогам II городской научно-практической конференции. / Сост. А.Ю. Думченко, К.Ю. Выборнов. – СПб., 2022.
17. Мазько Н.А., Пензина В.А. Статья «Хоровое искусство как средство патриотического и духовно-нравственного воспитания (из опыта работы хора девочек «Весёлые голоса» и хора мальчиков «ПЕТЕРБУРГСКИЙ КамерТОН»). / «Научно-практические аспекты современного хорового искусства и образования»: сборник статей по материалам IX Всероссийской конференции (29 марта 2022 г.) / Ред.-сост. М.А. Рычкова. – СПб.: Астерион, 2022.
5
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/589057-kulturno-prosvetitelskij-proekt-horovoj-kalej
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Адаптивная физическая культура: содержание и методы физического воспитания учащихся с ОВЗ по ФГОС»
- «Организация и проведение классного часа»
- «Образовательная робототехника: содержание, методы и технологии преподавания»
- «Делопроизводство в организациях социального обслуживания»
- «Здоровьесберегающие технологии в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Ранний детский аутизм»
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.