- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Эссе «Я-учитель»
Чтоб в ступе воду не толочь,
Душа обязана трудиться
И день и ночь, и день и ночь!
Гони ее от дома к дому,
Тащи с этапа на этап,
По пустырю, по бурелому,
Через сугроб, через ухаб!
Не разрешай ей спать в постели
При свете утренней звезды,
Держи лентяйку в черном теле
И не снимай с нее узды!
Коль дать ей вздумаешь поблажку,
Освобождая от работ,
Она последнюю рубашку
С тебя без жалости сорвет.
А ты хватай ее за плечи,
Учи и мучай дотемна,
Чтоб жить с тобой по-человечьи
Училась заново она.
Она рабыня и царица,
Она работница и дочь,
Она обязана трудиться
И день и ночь, и день и ночь!
(Николай Заболоцкий)
В своей жизни я всегда руководствовалась и руководствуюсь этим принципом. Это стихотворение когда- то очень давно, будучи еще совсем маленькой девочкой, я услышала, выучила и приняла, как руководство к действию.
Эссе
«Я-УЧИТЕЛЬ»
Учитель начальных классов
МБОУ СШ № 1 г. Володарска
Сорокина В.В.
НЕ ПОЗВОЛЯЙ ДУШЕ ЛЕНИТЬСЯ
Не позволяй душе лениться!
Чтоб в ступе воду не толочь,
Душа обязана трудиться
И день и ночь, и день и ночь!
Гони ее от дома к дому,
Тащи с этапа на этап,
По пустырю, по бурелому,
Через сугроб, через ухаб!
Не разрешай ей спать в постели
При свете утренней звезды,
Держи лентяйку в черном теле
И не снимай с нее узды!
Коль дать ей вздумаешь поблажку,
Освобождая от работ,
Она последнюю рубашку
С тебя без жалости сорвет.
А ты хватай ее за плечи,
Учи и мучай дотемна,
Чтоб жить с тобой по-человечьи
Училась заново она.
Она рабыня и царица,
Она работница и дочь,
Она обязана трудиться
И день и ночь, и день и ночь!
(Николай Заболоцкий)
В своей жизни я всегда руководствовалась и руководствуюсь этим принципом. Это стихотворение когда- то очень давно, будучи еще совсем маленькой девочкой, я услышала, выучила и приняла, как руководство к действию.
Наверное, именно этот принцип и привел меня в профессию учителя. Да, я совсем недавно в школе, но уже ощутила сладость того момента, когда работа дает свои плоды, когда ты трудишься и видишь, что это кому-то нужно, когда ты идешь домой с работы и понимаешь, что ты счастлив, что у тебя есть именно такая работа, когда ты просыпаешься по утрам и хочешь идти на работу…
В условиях современного общества, время стремительных скоростей, информатизации, глобализации, особая роль отводится воспитанию и образованию молодого поколения. Ведь именно сегодняшним детям предстоит решать многочисленные задачи, которые ставит наша неспокойная и противоречивая жизнь. В современной реальности, очень важно, кто поведет детей и подростков за собой, научит их не бояться брать на себя ответственность, отстаивать свое мнение, работать над собой, разрешать конфликтные ситуации, решать проблемы…Кто же сможет научить этому всему? Конечно, учитель.
Учитель… Как много в этом слове ноток гордости, уважения и понимания. Нет на свете прекраснее, чем профессия-учитель. Как только ребенок переступает порог школы, учитель заменяет ему, в этом новом и еще пугающем мире, самого дорого человека - маму. Он становится всем для ребенка: родителем, наставником, примером для подражания.
Учитель это Личность. Любовь – основное качество личности учителя: прежде всего любовь к детям – вряд ли без неё можно стать учителем; любовь к труду – профессия учителя предполагает ежедневную упорную работу и любовь к жизни – без оптимизма невозможно испытать радость открытия.
Учитель - это Профессионал. Профессионал дает шанс раскрыться каждому ребенку; не давит, не оскорбляет, не делит на слабых и сильных, а помогает. Ведь каждый из наших учеников – это маленькая звездочка, личность, и истинный учитель должен постараться помочь каждому из деток раскрыться, стать яркой звездой. Настоящий профессионал с большим вниманием и уважением относится к каждому ребенку.
Учитель - это Ученик. Чтобы учить других, нужно постоянно развиваться и учиться самому. Само слово учитель говорит за себя – учитель тот, кто обучает, занимается преподаванием, корень слова - учит. И действительно, в ходе своей работы учитель и учит, и постоянно учится сам.
Ведь, чтобы иметь право учить, нужно постоянно совершенствоваться. Учитель должен всю жизнь быть студентом. Студентом, обучающимся вновь и вновь основам и новинкам педагогики, психологии , а так же должен быть постоянно готов к переменам в соответствии с требованиями современной динамичной жизни. В своей деятельности я сталкиваюсь с этим постоянно. Давая знания своим ученикам, я с огромным удовольствием и сама учусь. Мои учителя - это коллеги – ведь очень важно общение с коллегами (посещение семинаров, открытых уроков, участие в различных профессиональных конкурсах и мастер-классах), виртуальное общение с коллегами из разных регионов России на педагогических порталах и форумах; дополнительная литература; а так же САМИ ДЕТИ.
Профессия учителя всегда побуждает идти в ногу со временем, а может быть даже и на шаг вперед. Я люблю свою профессию и я рада, что жизнь привела меня в школу…
И завтра я опять иду в школу…к своему любимому классу.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/589063-jesse-ja-uchitel
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Управление качеством общего образования в условиях реализации ФГОС»
- «Содержание и структура федеральной адаптированной образовательной программы дошкольного образования для обучающихся с ОВЗ»
- «Спортивное ориентирование: основные аспекты деятельности инструктора-методиста»
- «Современные подходы к управлению в сфере социального обслуживания»
- «Педагогические технологии в организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Обучение детей с нарушениями зрения: особенности разработки и реализации АООП в соответствии с ФГОС»
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.