Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ
бесплатно.
30.10.2024
Методическая разработка занятия «Кукольный театр. По мотивам русской народной сказки» Теремок
Методическая разработка занятия «Кукольный театр. По мотивам русской народной сказки »Теремок«
ЦЕЛИ:
создать условия для формирования личностных УУД: активного творческого отношения к окружающему миру; побуждению к активному участию в театральной деятельности
поднять эмоциональный настрой детей;
развивать воображение и веру в сценический замысел.
ЗАДАЧИ:
развивать умение принимать на себя роли сказочных героев;
совершенствовать исполнительские навыки;
развивать музыкальные и артистические способности детей;
создавать условия для демонстрации детьми своих достижений.
ЦЕЛЕВАЯ АУДИТОРИЯ
УЧЕНИКИ 1-ГО КЛАССА МБОУ »МАРЬИНСКАЯ СОШ«
(МЛАДШАЯ ПОДГРУППА)
ЦЕЛИ:
создать условия для формирования личностных УУД: активного творческого отношения к окружающему миру; побуждению к активному участию в театральной деятельности
поднять эмоциональный настрой детей;
развивать воображение и веру в сценический замысел.
ЗАДАЧИ:
развивать умение принимать на себя роли сказочных героев;
совершенствовать исполнительские навыки;
развивать музыкальные и артистические способности детей;
создавать условия для демонстрации детьми своих достижений.
ЦЕЛЕВАЯ АУДИТОРИЯ
УЧЕНИКИ 1-ГО КЛАССА МБОУ »МАРЬИНСКАЯ СОШ«
(МЛАДШАЯ ПОДГРУППА)
Оценить
180
0
180
0
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Резонаторы. Открытое звучание. Часть 1Значение школьного театра, в рамках дополнительного образования детей, на формирование ценностных ориентиров подрастающего поколения
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Тифлопедагогика: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- «Социальное обслуживание граждан пожилого возраста»
- «Преподавание биологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Теоретические основы медиации в образовательной организации»
- «Цифровая трансформация библиотечного дела»
- «Основы управления персоналом»
Курсы переподготовки
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.