- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Дидактическая игра «Домино» русские народные музыкальные инструменты
РУССКИЕ НАРОДНЫЕ
МУЗЫКАЛЬНЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ
«Домино» - познавательная и коммуникативно развивающая игра для дошкольников.
Цель игры: Дидактическая игра «Домино» предназначена для индивидуальных и групповых занятий детей старшего дошкольного возраста, которая способствует познавательному и коммуникативному развитию дошкольников, улучшению концентрации внимания, зрительного восприятия, способности логически мыслить.
Дидактическая игра «Домино»
РУССКИЕ НАРОДНЫЕ
МУЗЫКАЛЬНЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ
«Домино» - познавательная и коммуникативно развивающая игра для дошкольников.
Цель игры: Дидактическая игра «Домино» предназначена для индивидуальных и групповых занятий детей старшего дошкольного возраста, которая способствует познавательному и коммуникативному развитию дошкольников, улучшению концентрации внимания, зрительного восприятия, способности логически мыслить.
Задачи:
закрепление представления о русских народных инструментах;
формирование способности анализировать ситуацию, сравнивать и обобщать;
обогащение словарного запаса по вышеперечисленным темам, развитие речевых навыков;
развитие наблюдательности, усидчивости, сосредоточенности;
улучшение сенсорного восприятия информации, моторики пальцев рук;
развитие концентрации внимания, способности логически мыслить;
обучение правильному взаимодействию со сверстниками, выполнению коллективной работы.
Ход игры:
В начале необходимо выбрать ведущего. Это может быть педагог или выбранный способом считалки воспитанник. Он раздает участникам по 3-4 карты (костяшки) домино. Остальные картинки остаются в общей куче - это «банк».
Значительное достоинство игры - непроизвольный процесс закрепления информации, когда ребенок не напрягает ум на усвоение материала, а направляет внимание на победу.
Ведущий делает начальный ход: кладет на стол любую карту с одинаковыми изображениями. Далее ходы делают участники: кладут картинку к аналогичной картинке. Например, при теме «Музыкальные народные инструменты» балалайка к балалайке или гусли к гуслям и т. д.
Играют дети, соблюдая очередность. Если подходящей карты нет, участник берет ее из «банка». Когда картинок в «банке» не остается, при отсутствии подходящего изображения игрок пропускает ход. Победителем игры становится участник, первым отдавший все карточки.
Перед началом новой игры «Домино» карты (костяшки) необходимо перемешать.

г. Новокузнецк
Кемеровская область
МБ ДОУ «Детский сад №31»
Воспитатель: высшая категория Колбакова Э.Г.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/589201-didakticheskaja-igra-domino-russkie-narodnye-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методика преподавания физической культуры»
- «Развитие естественно-научной грамотности обучающихся на уроках химии»
- «Технологии социальной поддержки людей с химическими зависимостями»
- «Познавательное развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Реализация инвариантного модуля «Робототехника» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Социально-коммуникативное развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Организация деятельности советника директора по воспитанию

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.