Конспект занятия в старшей группе по воспитанию здорового образа жизни «Как устроено наше тело»

Конспект занятия в старшей группе по воспитанию здорового образа жизни «Как устроено наше тело»

Автор: Манжула Т.Г.

Цель: развивать интерес к познанию своего тела.

Задачи: систематизировать и расширить знания о частях тела человека;

Развивать мелкую моторику пальцев рук через обводку шаблона и работу с ножницами.

Материалы: плакат «Тело человека», альбомные листы, карандаши, ножницы, шаблоны тела человека по количеству детей.

Ход занятия:

Организационный момент:

Воспитатель загадывает загадки о частях тела, например:

Хотели бы два братца

Друг с другом повидаться,

Да разделила гора-

Никак не перебраться. (глаза)

На земле он всех сильней,

Потому что всех умней. (человек)

Воспитатель: Представьте солнечный чудесный день. Давайте посмотрим, кто гуляет в парке? На траве играют дети: мальчик и девочка. На лавочке сидят женщины средних лет, их трое. По тропинке идет дедушка. Его обгоняет мальчик- подросток на велосипеде. Молодая мама гуляет с коляской. Мама, понятно, женщина, а вот ребенок в коляске? Мальчик или девочка? Это знает его мама.

Но мы скажем просто: в коляске едет маленький человечек. А там, в далеке, бежит девочка с собакой.

Мальчик, девочка, подросток, женщина, мужчина, старик, младенец- кто они? (Ответы детей)

Воспитатель: Они люди. Все люди очень разные: по цвету волос, кожи, высокие, низкие, худые и полные.

Всего на Земле приблизительно 6 миллиардов жителей, но не найдется среди них совершенно одинаковых людей! Мы все разные и все же очень похожи между собой. Как вы думаете, чем? (Ответы детей)

Воспитатель: Давайте поиграем в игру «Сколько?»

Цель игры: повторить названия основных частей тела и органов человека.

Правила игры: Педагог называет часть тела или орган, а дети хлопают в ладоши столько раз, сколько у человека этих частей.

Например: Глаза (два хлопка), пальцы рук (десять хлопков), голова (один хлопок).

Воспитатель: Ребята, давайте посмотрим, как устроено тело человека. Обратите внимание на плакат. Наше тело устроено так: сверху- голова, затем шея и туловище. На туловище расположены верхние конечности- руки, и нижние конечности- ноги. Наше тело обладает такими возможностями, как гибкость, подвижность и человек может управлять своим телом.

Физминутка на усмотрение педагога.

А теперь я предлагаю обвести карандашом картонную фигурку человека на листе бумаги и нарисовать ему лицо, пальцы рук и ног, уши и т.д.

Итог занятия:

Ребята, о чем мы сегодня узнали? (ответы детей)

Какие задания вам больше всего понравилось выполнять? (ответы детей)

Выставка готовых фигурок человека, обсуждение ( какие разные получились фигурки).

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/589240-konspekt-zanjatija-v-starshej-gruppe-po-vospi