ПАМЯТКА ДЛЯ ПЕДАГОГОВ И РОДИТЕЛЕЙ «Рекомендации по обучению детей с нарушением слуха дактильной азбуке»

Правила дактилирования

По своей основе дактильная речь сходна с письменной;

по своей функции — с устной речью.

Общение посредством дактилирования требует соблюдения определенных правил.

1. Дактилируют в соответствии с нормами правописания (правилами орфографии).

2. Дактильная речь сопровождается артикуляцией (проговариванием сообщения).

3. Дактильные знаки показывают точно и четко.

4. Дактилирование ведут плавно и слитно.

5. Дактилируемые слова разделяются паузой, фразы — остановкой.

6. Дактилировать общепринято правой рукой.

7. При дактилировании рука согнута в локте, кисть руки находится на уровне плеча, слегка вынесена вперед и обращена ладонью от себя, к собеседнику.

8. Дактилирующая кисть руки сдвигается влево.

9. В случае ошибки или непонимания повторно дактилируется все слово.

10. Дактилирующий смотрит на собеседника.

Рекомендации для родителей и педагогов

Необходимо использовать жестовую азбуку всеми, кто окружает ребёнка дома, в семье. По возможности создавать условия, которые позволили бы ребёнку наблюдать дактильный ''разговор'' слышащих.

Ни в коем случае не упускать естественных ситуаций для словесного общения с ребёнком и тщательно, терпеливо исправлять ошибки, неизбежные в его речи. Эти ошибки связаны с грамматикой, лексикой, с техникой дактилирования. Не исправляя ошибки, взрослые невольно закрепляют аграмматизмы в речи ребёнка, чего легко избежать в условиях применения дактильных знаков.

По мере усвоения ребёнком слов, необходимо переходить на устную форму общения, а дактильная форма становится лишьвспомогательным средством.

Усвоение дактильных знаков пойдёт легче и естественнее, если вместо механического заучивания их по таблице-азбуке обратиться к запоминанию коротких слов, охватывающих все буквы алфавита (например, на, иди, дай, там, пей, ешь, имя ребёнка, мама, папа, тётя, дом, шар, мяч, юла, вот и т.п.).

Желаем успехов!

Ресурсный центр

по методическому обеспечению

образовательной деятельности

по инклюзивному образованию

и работе с детьми-инвалидами

на базе МОУ «С(К)ОШИ № 3» г. Магнитогорска

ПАМЯТКА ДЛЯ ПЕДАГОГОВ И РОДИТЕЛЕЙ

«Рекомендации по обучению детей

с нарушением слуха дактильной азбуке»

г. Магнитогорск

2023