Познавательно- творческий проект «Моя семья»

Наименование проекта

«Моя семья»

Актуальность проекта

 В младшем дошкольном возрасте у детей начинают формироваться элементарные представления о явлениях общественной жизни и нормах человеческого общения. Детям этого возраста свойственна большая эмоциональная отзывчивость, что позволяет воспитывать в них доброе и уважительное отношение к окружающим людям и, прежде всего, любовь к своей семье, к своим близким. Развитие личности ребёнка невозможно без семейного воспитания. Именно в семье он учится любить, радоваться, сочувствовать, именно семья является хранителем традиций, обеспечивает преемственность поколений, сохраняет и развивает лучшие качества.

Проблема

Отсутствуют достаточные знания о своей семье, семейных ценностях и традициях. Недостаточно сформированные партнерские отношения между родителями и детьми, родителями и педагогами.

Участники проекта

Дети, воспитатели, родители.

Цель проекта

Формирование у детей младшего дошкольного возраста представление о семье, о семейных ценностях и традициях.

Задачи проекта

Задачи для детей:

• Закрепить с детьми понятия «семья», «имя», «фамилия»;

• Закреплять умение называть имя своих родителей, бабушек и дедушек;

• Познакомить детей с понятием «семейные ценности»;

• Воспитывать любовь и уважение к членам семьи, учить проявлять заботу о родных людях;

Задачи для родителей:

• Привлечьродителей к совместной деятельности с ребенком в условиях семьи и детского сада;

• Создать интерес родителей к сотрудничеству с педагогами;

• Создать в семье интерес к творческой деятельности.

Задачи для педагога:

• Создать необходимые условия для реализации проекта, а именно поиск новых идей; Привлечение родителей к совместной деятельности с детьми.

Проблемный вопрос

Привлечение родителей к совместной деятельности с детьми и сотрудничеству с педагогами группы.

Сроки реализации

С 1 по 15 ноября

Вид проекта

Познавательно- творческий (краткосрочный)

Продукт проекта

Выставка детских творческих работ. Привле-

чение родителей к выполнению домашнего за-

дания по теме проекта. Проведение совместного мероприятия с родителями и детьми.

Особенности проекта

Этот  проект – прекрасный повод поразмышлять о роли семьи в жизни каждого человека, о семейных традициях и их развитии в современных условиях. Работа над проектом имеет большое значение для формирования личности ребёнка, укрепления детско-родительских отношений. Взрослые должны помочь понять ребёнку значимость семьи, что он часть семьи, что его любят в семье и это очень важно.

Итоги проекта

Для детей:

• У детей формируется представление о своей семье, о членах семьи, традициях.

• Проявление уважения и заботливого отношения ко всем членам семьи.

• Умение организовывать сюжетно-ролевые игры на основе имеющихся знаний о семье.

• Понимание значимости семьи в жизни каждого человека.

Для родителей:

• Принимают участие в совместных мероприятиях;

• Активно участвуют в жизни группы;

• Интересно и содержательно проводят время с ребенком;

• Рост уровня информативности о деятельности в ДОУ.

• Для педагога:

• Повышение педагогического мастерства в вопросах проектной деятельности позволит работать на хороший результат, а именно - увеличение запаса познавательных и творческих умений дошкольников.

• Оказание помощи родителям в вопросах изучения данной темы повысит их интерес участия в проекте.

Ресурсы

Ресурсы

Наличие

Материально-техническое обеспечение проекта

Наличие нормативных документов ФГОС

Трудовые ресурсы

Работа воспитателя, выстроенная на основе данного проекта.

Информационные ресурсы

Интернет ресурсы ( сайт ДОУ, интернет группа «Ягодки»)

№

Название мероприятия

Задачи

Ответственные

Сроки реализации

1.

Беседа с родителями о проекте «Моя семья»

Обсудить цели и задачи проекта. Сформировать интерес у родителей по созданию условий для реализации проекта.

Воспитатели Родители

1-5 ноября

2.

Беседа с детьми на тему «Моя семья»; рассматривание сюжетных картин «Семья»; сюжетно- ролевая игра «Дочки- матери»; игровая ситуация «Помоги кукле Маше навести порядок»; чтение художественной литературы Д. Габе «Моя семья»

Формирование представления о семье и родственных отношениях. Упражнять в назывании имен всех членов семьи.

Воспитатели

1-6 ноября

3.

Беседа на тему «Мой папа, какой он?», «Как я помогаю папе»; Рисование «Я подарок папе нарисую сам»; Чтение художественной литературы К. Ушинский «Петушок с семьей»

Воспитывать у детей доброе отношение к родному человеку- папе, вызвать чувство гордости.

Воспитатели

7-8 ноября

4.

Домашнее задание для родителей «Моя семья самая…»

(фото или рисунок семьи с описанием)

Привлечь родителей к совместной деятельности с детьми дома.

Родители

11-14 ноября

5.

Беседа на тему «Моя мама» , «Как я помогаю маме»; игра «Моя мама самая…» (игра с мячом); Рисование «Платье для мамы».

Воспитывать уважение, доброе отношение и любовь к своей маме. Формирование представления о разных способах выражения любви к маме.

Воспитатели

11-12 ноября

6.

Консультации для родителей «Семья и семейные ценности»; «Семейные ценности- залог успешного воспитания»

Помочь родителям осознать значимость семьи и семейных ценностей в жизни.

Воспитатели

1-15 ноября

7.

Беседа с детьми «Мои дедушка и бабушка»; Рассматривание сюжетных картин; Лепка «Угощение для бабушки и дедушки»; Чтение потешек: «Из-за леса, из-за гор едет дедушка Егор», «Ладушки- ладушки»

Воспитывать почтительное отношение к людям старшего поколения; вдохновлять ребят к проявлению доброты, сострадания и поддержке.

Воспитатели

13-14 ноября

8.

Итоговое мероприятие: Родительское собрание совместно с детьми «Мамин день»; Мастер- класс для родителей «Открытка для мамы»

Гармонизировать детско- родительские отношения с помощью проведения совместных мероприятий. Привлечь родителей к сотрудничеству с педагогами группы.

Воспитатели, родители, дети.

15 ноября