- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Родительская почта» почтовый ящик для обращений и писем от родителей педагогам и специалистам дошкольного учреждения
Использование нетрадиционных форм в работе с родителями дошкольников.
Не каждый родитель может обратиться к воспитателю детского сада по интересующей проблеме, касаемо воспитания и развития собственного ребенка.
Живя в 21 веке, где настоящее время бежит, как очень быстрая река, не каждый родитель успевает проконсультироваться по тому или иному поводу (например, развития и воспитания своего ребенка).
Именно поэтому с целью налаживания эффективной и действенной связи в работе с семьей, в качестве эксперимента можно использовать «Родительскую почту». В фойе группы (раздевалке) детского сада при входе можно установить Почтовый ящик. Ящик имеет «секретный» замочек, который сможет открыть только воспитатель группы.
495
5
Родительская почта в ДОУ как форма работы с родителями.
Нетрадиционные формы работы с родителями в ДОО.
«Родительская почта» - почтовый ящик для обращений и писем отродителей педагогам и специалистам дошкольного учреждения.
Использованиенетрадиционныхформвработесродителямидошкольников.
Не каждый родитель может обратиться к воспитателю детского сада поинтересующейпроблеме,касаемовоспитанияиразвитиясобственногоребенка.
Живя в 21 веке, где настоящее время бежит, как очень быстрая река, некаждый родитель успевает проконсультироваться по тому или иномуповоду(например, развитияи воспитания своегоребенка).
Именнопоэтомусцельюналаживанияэффективнойидейственнойсвязи вработе ссемьей,вкачестве эксперимента можно использовать«Родительскуюпочту». В фойе группы (раздевалке) детского сада при входе можно установить Почтовый ящик. Ящик имеет «секретный» замочек, которыйсможетоткрытьтольковоспитательгруппы.
Поэтому в письмах можно будет задать любой вопрос, поделитьсяпроблемой, либо поделиться полезной информацией, либо поблагодарить,пожелать,поздравить,предложитьимногоедругое.Ответбудетразмещеннастенде синформациейдляродителей, предложения будут рассмотрены. Вбланкенужно указатьФИО обратившегося, номер телефона, а также проблему (или иную ситуацию, например, благодарность). Если бланк отправляется анонимно, то информация, запрашиваемая внём, будет представлена в виде буклета, папки передвижки, с которой можнобудет ознакомиться в приёмной группы. Сбор писем желательно производитьежедневнопослесончаса.
Я считаю, что такая форма нетрадиционной работы с родителями являетсяэффективной. Данная форма работы с родителями преследует такие 2 основные цели:
повышениеинтересародителейксодержаниювоспитательно-образовательногопроцессаДОУ, внутреннемумируребенка;
повышениеуровеняпедагогическойкомпетентностиродителей.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/589621-vygljanulo-solnyshko-i-zovet-guljat-kak-prija
БЕСПЛАТНО!
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Специфика экскурсионной работы с различными категориями экскурсантов»
- «Основы безопасности и защиты Родины: особенности организации современного урока»
- «Особенности логопедической работы при нарушениях интеллектуальной деятельности, сенсорных и двигательных дефектах»
- «Психодиагностическая и коррекционно-развивающая работа в деятельности педагога-психолога»
- «Профессиональная деятельность методиста образовательной организации: содержание и методы работы по ФГОС»
- «Педагогическая психология: психологические проблемы обучения и воспитания»
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации
К достоинствам данной разработки относится то, что она составлена продуманно, достаточно полно раскрывает тему. Материал структурирован, излагается логично, последовательно . Автор в своей работе показал фактическое обладание общими и профессиональны ми компетенциями. Методическая разработка соответствует всем требованиям, предъявляемым к работам такого рода, и рекомендуется к использованию.