- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Развлекательная игровая программа «Азбука юного пожарного»
Муниципальное бюджетное учреждение
дополнительного образования
«Дорогобужский Дом детского творчества»
Развлекательная игровая программа
«Азбука юного пожарного»
Составила:
педагог дополнительного образования Березовская И.В.
г. Дорогобуж
2024 г.
Цель: закрепление знаний правил пожарной безопасности через игровые двигательные ситуации.
Задачи:
Образовательные:
- учить реально оценивать возможную опасность, вызывать пожарных по телефону;
- расширять и углублять знания о труде пожарных.
Развивающие:
- развивать физические качества: ловкость, координацию движений, быстроту;
- развивать наблюдательность, умение слушать.
Воспитательные:
- воспитывать умение обращаться за помощью к взрослым, дружелюбное отношение к сверстникам, эмоциональный отклик у детей.
Материалы и оборудование: колонка, кегли (8 шт.), колокольчики (2 шт.), корзины (2 шт.), обручи (2 шт.), ведёрко (2 шт.), мяч (26 шт.).
Ход занятия:
Ведущий. Здравствуйте дорогие ребята и уважаемые педагоги! Профессий и специальностей на земле много, но есть еще одна предупреждать и тушить пожар. Очень давно люди научились добывать огонь. И сегодня без огня не обойтись: он согревает и кормит нас. Но, когда люди забывают об осторожном обращении с огнем, он становится смертельно опасным. Огонь, выходя из повиновения, не щадит никого и ничего. Возникает пожар. Пожар не случайность, а результат неправильного поведения детей и взрослых. Всякий раз, когда случается пожар, мы обращаемся к тем, кто своей профессией избрал борьбу с огнем. Эти люди – пожарные.
-Ребята, а вы знаете о том, что может стать причиной пожара. (Ответы детей: игра детей со спичками, удар молнии, разведение костров в ветреную погоду вблизи дома, замыкание электрического провода, зажигание свечей, курение, выпавший из печки уголь, неосторожное обращение с огнём и т.д.)
Игра «Хлопай-топай»
Ведущий. Я буду перечислять различные действия. Если они безопасны – вы хлопайте, а если названные действия могут привести к пожару – топайте:
Знаю я, мои друзья,
Что с огнем играть нельзя! (хлопают)
Спички весело горят,
Буду с ними я играть (топают)
Коля убежал за дом,
Там играет он с костром (топают)
Он опасен, Лена знает
Утюг больше не включает (хлопают)
Таня с Ниною играют,
На печи газ зажигают (топают)
Клим увидел – дом горит!
Мальчик «101» звонит (хлопают)
Палит листья мальчик Тихон.
У костра он скачет лихо (топают)
Под столом играет Света,
Зажигает она свечи (топают)
Ведущий. Молодцы, ребята, всё правильно. А теперь давайте вспомним, что нужно делать, если случился пожар.
По какому номеру телефона необходимо позвонить?(101 –сотовый телефон)
Но нужно не просто уметь набрать номер, а сообщить верные сведения пожарным (назвать свой город, улицу, дом и номер квартиры).
Эстафета «Вызов пожарных»
Каждый участник команды бежит до колокольчика, громко говорит: «Пожар!», затем возвращается обратно и передаёт эстафету следующему игроку.
Ведущий. До приезда пожарных, можно и самим тушить пожар, если пламя маленькое, чем? (ответы детей) Правильно! Водой!
Эстафета «Тушение пожара»
Один игрок команды добегает до указанного места с ведёрком, возвращается обратно, передаёт ведёрко следующему игроку.
Ведущий. Огонь можно тушить не только водой, а чем ещё? (ответы детей: песком, плотной тканью, пеной).
Эстафета «Тушим костер»
Команды, перед вами 2 горящих костра (корзины). Вам по очереди нужно будет подойти, взять мячик, прицелиться и попасть мячиком в цель – в костер.
Ведущий.Пожар вы потушили, настало время для отдыха. И сейчас вы дружно будете отвечать на мои вопросы «Это я, это я, это все мои друзья»:
Кто, почуяв запах гари, сообщает о пожаре («Это я…)
Кто из вас, почуяв дым, говорит: «Горим, горим» («Это я…)
Кто из вас шалит с огнем утром, вечером и днем (-)
Кто костры не поджигает и другим не разрешает («Это я…)
Кто от маленькой сестрички прячет дома, дети, спички («Это я…)
Признайтесь-ка мне в том, кто из вас шалит с огнем (-)
Ведущий.Все вы знаете, что пожарные, люди смелые, сильные, ловкие, выносливые, для которых героическая борьба с огнём и долг и профессия. Сегодня я предлагаю вам вступить в ряды «юных пожарных». И вы сможете показать свою смелость, силу, ловкость и, конечно же, дружбу.
Эстафета «Пожарные»
Пробежать змейкой между кеглями, добраться до места пожара, продеть обруч и вернуться к своей команде и встать в конец колонны.
Ведущий. Кто из вас знает, на чём передвигаются пожарные по городу?
(в их распоряжении специально оснащённые пожарные машины ярко-красного цвета).
Когда они мчатся по улицам, то все другие машины уступают им дорогу, заслышав громкий звук сирены. Сейчас посмотрим, водитель, какой команды быстрее доставит пожарных к месту пожара.
Конкурс «Пожарные на выезд»
Ведущий.Пожары приносят нам беды, несчастья.
И будьте всегда осторожны с огнем!
Придут вам на помощь пожарные части
Они на посту и ночью и днем.
Крепко помните, друзья, что с огнём шутить нельзя!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/589661-razvlekatelnaja-igrovaja-programma-azbuka-jun
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методика преподавания информатики»
- «Особенности оказания кризисной и экстренной психологической помощи»
- «Теоретические основы тифлопедагогики и технологии работы с обучающимися с нарушениями зрения»
- «Логопедия: теоретические и практические аспекты работы с детьми с речевыми нарушениями»
- «Методы и техники обучения скорочтению»
- «Организация доступной среды: обеспечение инклюзивного процесса для обучающихся с ОВЗ в соответствии с ФГОС»
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Технологии социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Социальное сопровождение и социальная поддержка семей с детьми
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.