Аннотация к рабочей программе «Основы социальной жизни»

Аннотация к рабочей программе

«Основы социальной жизни»

(для 5-6 классы)

1.Место учебного предмета в структуре основной образовательной программы школы.

Рабочая программа по учебному предмету «Основы социальной жизни» составлена на основе Федеральной адаптированной основной общеобразовательной программы обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) (далее ФАООП УО (вариант 1)),утвержденной приказом Министерства просвещения России от 24.11.2022г. № 1026 (https://clck.ru/33NMkR).

ФАООП УО (вариант 1) адресована обучающимся с легкой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) с учетом реализации их особых образовательных потребностей, а также индивидуальных особенностей и возможностей.

Учебный предмет «Основы социальной жизни» относится к предметной области «Человек и общество» и является обязательной частью учебного плана.

2.Цель обучения учащихся 6-9 классов:

ФАООП УО (вариант 1) определяет цель и задачи учебного предмета «Основы социальной жизни».

Цель обучения – практическая подготовка обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) к самостоятельной жизни и трудовой деятельности в ближайшем и более отдаленном социуме.

3. Структура учебного предмета.

5 класс:

Содержание разделов: вводный урок, личная гигиена и здоровье, охрана здоровья, жилище, одежда и обувь, питание, транспорт, средства связи, семья, итоговое занятие.

6 класс:

Содержание разделов: личная гигиена и здоровье, охрана здоровья, жилище, одежда и обувь, питание, транспорт, средства связи, предприятия, организации, учреждения, семья, итоговое занятие

4. Основные образовательные технологии.

В процессе изучения предмета используются не только традиционные технологии, методы и формыобучения, но и инновационные технологии, активные и интерактивные методы и формы проведениязанятий: проектное, объяснительно-иллюстративное обучение, элементы технологии программируемогообучения.

5. Требования к результатам освоения учебного предмета.

• иметь представления о разных группах продуктов питания;

• знать отдельные виды продуктов питания, относящихся к различным группам; понимать их значения для здорового образа жизни человека;

• иметь представления о санитарно-гигиенических требованиях к процессу приготовления пищи;

• знать отдельные виды одежды и обуви, некоторых правил ухода за ними;

• соблюдать усвоенные правила в повседневной жизни;

• знать правила личной гигиены и выполнять их под руководством взрослого;

• знать и соблюдать правила поведения в общественных местах (магазинах, транспорте, музеях, медицинских учреждениях).

6. Общая трудоемкость учебного предмета.

Рабочая программа по учебному предмету «Основы социальной жизни» В 5 классе рассчитана на 34 учебные недели и составляет 68 часов в год (2 часа в неделю).

7.Формы контроля.

Оценка предметных результатов осуществляется по итогам индивидуального и фронтального опроса обучающихся, выполнения самостоятельных работ (по темам уроков), контрольных работ (входных, текущих, промежуточных и итоговых) и тестовых заданий. При оценке предметных результатов учитывается уровень самостоятельности обучающегося и особенности его развития.

8. Составитель.

Щербина И. А. учитель ОСЖ

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/590244-annotacija-k-rabochej-programme-osnovy-social