Конспект интегрированного занятия в средней группе Образовательные области: «Художественно– эстетическое развитие» « Речевое развитие» « Познавательное развитие» Тема: «Зимующие и перелетные птицы»

Деятельность педагога

Деятельность детей

Педагог подходит к окну и внимательно разглядывает происходящее на улице.

- Ребята, посмотрите к нам в гости прилетела синичка.

Дети которых заинтересовало поведение педагога присоединяются.

Дети наблюдают

Деятельность педагога

Деятельность детей

Какое время года наступило?

Правильно- осень.

А какие признаки осени вы знаете.

Да вы правильно все сказали. В связи с переменой времени года, с наступлением холодов, некоторым птицам трудно раздобыть себе корм, трудно выжить в новых для них климатических условиях, потому птицы собираются в стаи и улетают в теплые края.

Но, это не значит, что все птицы покидают нас. Некоторые остаются зимовать с нами, а некоторые прилетают к нам – как вот эта синичка.

Дети отвечают: осень

Листья желтеют и опадают, желтеет трава, идут холодные дожди, дни стали короче, птицы улетаю на юг, дикие животные готовятся к зиме

Деятельность педагога

Деятельность детей

Скажите ребята, а в какое время года птиц больше?

- Как называются птицы, которые улетают в теплые края?

- Как называются птицы, которые остаются зимовать вместе с нами?

- Каких перелетных и зимующих птиц вы знаете?

А кто же улетает в теплые края?

Правильно.

Первыми улетают ласточки, т.к. их пищи (насекомых) уже почти нет.

Собираются в стаи, готовятся к отлету журавли, грачи, кукушки.

Последними улетают утки, лебеди, чайки, гуси.

Дети отвечают: летом

Дети: перелетные

Ответы детей : зимующие

Ответы детей: воробей, ворона, сорока и т.д.

Ласточки, гуси, лебеди

Деятельность педагога

Деятельность детей

Ребята, а расскажите, как мы можем помочь нашим пернатым друзьям в зимнее время.

Совершенно верно.

А давайте подойдем к столу и узнаем, чем же можно подкармливать птиц. А то, что им можно- будем складывать в нашу кормушки.

Игра «Чем питаются птицы?»

Ну, что справились? Давайте проверим, что же вы положили в кормушку?

Воспитатель: вы правильно сделали, что выбрали семечки подсолнечника, тыквы и арбуза. Но, помните о том, что нельзя давать жареные семена. Можно также крошки белого хлеба, но вот черный хлеб нельзя и не в коем случае не кусками. Охотно едят птицы творог и маргарин. А синицы несоленое сало и мясо. Кроме того в зимние месяцы на городских улицах и парках можно встретить снегиря. Он прилетает к нам с первым снегом из леса. Питается семенами различных растений, плодами рябины, боярышника.

Синица. Тоже прилетает к нам зимовать из леса. Зимой они тщательно обследуют балконы, подоконники в поисках спрятавшихся насекомых и как будто просят, чтобы мы их угостили чем-нибудь.

Ответы детей:

мы можем сделать кормушки и развесить их возле дома, и детском саду.

Дети подходят к столу: на столе лежат семечки подсолнечника, тыквы, арбуза. Крошки белого и черного хлеба, конфеты, кусочки сала и творога.

Дети выполняют задание.

Дети отвечают, почему они сделали такой выбор.

Деятельность педагога

Деятельность детей

Скачет шустрая синица (прыжки на месте на двух ногах)
Ей на месте не сидится, (прыжки на месте на левой ноге)
Прыг – скок, прыг – скок, (прыжки на месте на правой ноге)
Завертелась, как волчок. (кружимся на месте)
Вот присела на минутку, (присели)
Почесала клювом грудку, (встали, наклоны головы влево-вправо)
И с дорожки – на плетень, (прыжки на месте на левой ноге)
Тири – тири, (прыжки на месте на правой ноге)
Тень-тень-тень! (прыжки на месте на двух ногах)

Дети выполняют за воспитателем движения.

Деятельность педагога

Деятельность детей

Воспитатель включает аудио запись с голосом синички и читает загадку.

 Спинкою зеленовата,

Животиком желтовата,

Чёрненькая шапочка

И полоска шарфика.

Шустро зёрнышки клюёт

Спать с утра нам не даёт

Голосистая певичка –

Желтопузая … (синичка)

12 ноября – «Синичкин день». Этот день в народе считается синичкиным праздником: по приметам к этому сроку прилетают зимующие птицы, которые подбираются ближе к жилью, где больше корма.
Почему именно Синичкин день? Потому что синица – божья птица считается на Руси.
В этот день на Руси встречали первых «зимних» птиц: синиц, щеглов, снегирей, свиристелей и других пернатых братьев. По народным приметам, синицы, предчувствуя скорые холода, перелетали из лесов ближе к человеческому жилью и ждали помощи от людей.

И мы сегодня с вами сделаем синичку.

Для этого вам нужно занять свои места.

У каждого из вас есть заготовки для вашей будущей аппликации .

Посмотрите, пожалуйста на образец.

Скажите из каких элементов состоит синичка? После анализа, дети приступают к работе.

Дети внимательно слушают и отгадывают о ком идет речь.

Дети подходят к столам, садятся и приступают к работе

Ответы детей: туловище, крылья, голова, клюв, хвостик, лапки и глазки.

Деятельность педагога

Деятельность детей

Рассмотрите ваши работы. Как вы думаете, у кого получилось аккуратно и красиво?

Дети объясняют свой выбор.