- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Развлечение в первой младшей группе «В гости к кукле Кате»
«В гости к кукле Кате».
Цель: создать радостное настроение от пребывания в детском саду.
Задачи: закреплять знание основных цветов. Вызвать у детей желание интонационно выразительно рассказывать наизусть знакомые стихи А. Барто.
Оборудование: ноутбук.
Демонстрационный материал: игрушки (кукла, зайчик, мишка, разноцветные мячи и разноцветные корзины)
Развлечение для детей первой младшей группы
«В гости к кукле Кате».
Цель: создать радостное настроение от пребывания в детском саду.
Задачи: закреплять знание основных цветов. Вызвать у детей желание интонационно выразительно рассказывать наизусть знакомые стихи А. Барто.
Оборудование: ноутбук.
Демонстрационный материал:игрушки (кукла, зайчик, мишка, разноцветные мячи и разноцветные корзины)
Ход
Воспитатель: Ребята, вы у меня сегодня очень красивые, я приглашаю вас совершить путешествие по волшебной игрушечной стране. Вы хотите?
Дети: Да!
Воспитатель: Мы отправимся в гости к кукле Кате!
Воспитатель: А вы любите играть? А есть ли у вас любимые игрушки? Какие? Почему? А вы их не ломаете? А как нужно играть с игрушками? (ответы детей)
И нас сегодня ждут игрушки, а какие…. мы увидим.
Сказочная страна игрушек находится очень далеко, поэтому мы полетим на самолете. Заводим моторы, полетели. (Дети бегут друг за другом и за воспитателем, звучит песенка «Самолет летит и мотор гудит…»)
Приземляемся, выключаем моторы. А здесь нас ждут зайка и мишка. Сейчас мы узнаем, почему зайка грустит.
Ребята, вы знаете, что с ним случилось? (стихотворение «Зайку бросила хозяйка…», "Зайчики")
А про мишку вы знаете стихотворение? (рассказывание стихотворения «Уронили мишку на пол…»)
Мишке и зайке очень понравилось, как вы рассказываете стихи. Теперь они хотят с вами поиграть.
(Игры "Мишка косолапый»,"Зайка серенький сидит")
Очень вы, ребята, понравились зайке и мишке, но нам пора, нас ждут другие игрушки. И мы сейчас поскачем на лошадке. А мы любим свою лошадку? (Стихотворение «Я люблю свою лошадку… .»)
И встречает нас кукла Катя. Ой, ребята, а она почему-то плачет, кто-то знает, почему?
(ответы детей, рассказывание стихотворения «Наша Катя громко плачет)
Поможем кукле Кате собрать мячики.
Игра "Собери мячи" По группе разбросаны разноцветные мячи. Нужно их собрать в корзины соответствующие по цвету.
Ну, вот и развеселилась наша Катя, вы очень хорошо рассказали стихотворение, помогли собрать мячи и она обрадовалась.
Нам пора ехать дальше, а Кате мы скажем…. правильно, ребята, до свидания.
Садимся в «паровозик» (дети становятся друг за другом, кладут руки на плечи впереди стоящего) и возвращаемся в наш детский сад, поехали! (Дети идут «паровозиком» друг за другом, звучит песня «Паровоз, по рельсам мчится, на пути котёнок спит. ")
Вот и приехали. Наше путешествие закончилось.
Мы с игрушками играли,
Мы про них стихи читали,
Звонко песни распевали
И не сколько не устали!
А еще мы вспомнили о том, как нужно играть с игрушками. А сейчас нам пора на прогулку собираться.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/590444-razvlechenie-v-pervoj-mladshej-gruppe-v-gosti
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация и содержание работы учителя-логопеда с детьми школьного возраста»
- «Особенности профессиональной деятельности педагога-библиотекаря»
- «Развитие профессиональной компетентности педагога»
- «Особенности организации классного руководства в начальной школе»
- «Центр «Точка роста»: реализация образовательной программы по предмету «Физика»
- «Организация профессиональной деятельности социального педагога в соответствии с ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
- Педагогика дополнительного образования детей
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.