Физкультурное развлечение «Неожиданный друг»

Физкультурное развлечение

во 2 младшей группе

«Неожиданный друг »

Цель: воспитать бережное отношение к здоровью
Задачи:
- учить детей вести здоровый образ жизни;

-развивать мелкую моторику пальцев рук при помощи пальчиковой гимнастики, массажного мячика, координацию движений,

- привить чувство сострадания, желание помочь;

- воспитывать культурно – гигиенические навыки.

Материал, оборудование: украшенная группа, сказочный герой зайка (взрослый), доктор (взрослый), массажные мячики, игрушка ежа, домик зайки, маска волка для подвижной игры, ребристая дорожка.

Ход развлечения

Звучит веселая музыка, дети входят в украшенный зал, подходят к домику.
Воспитатель: Ребята, смотрите, кто здесь живет? Хотите узнать кто? Давайте постучимся и узнаем. Стучат. (Выходит зайка, чихает, стонет ).
Здравствуй, зайчик. Мы рады тебя видеть. А, что ты такой не веселый, что случилось?

Зайчик:  Я постоянно болею, простужаюсь. А вы, смотрю не болеете и весёлые такие, как это у вас получается?
Воспитатель: Так вот в чем дело. Мы с ребятами с удовольствием расскажем и покажем тебе, что нужно делать, чтобы не болеть и быть здоровым и тогда настроение у тебя всегда будет хорошим.
Воспитатель: Смотри и слушай внимательно и за нами повторяй. Сегодня мы отправимся на прогулку в страну «Здоровья». Только ты не удивляйся, в путешествии могут случаться разные чудеса.

. Поедем с вами на автобусе! Слышите гудок? (Фонограмма: звучит гудок автомобиля). Пора отправляться в путь.

Звучит песня-игра «Автобус» («Ритмика для детей» Железновых).
Дети сидя на стульчиках выполняют движения по тексту.

Вот мы в автобусе сидим,
И сидим, и сидим 
И из окошечка глядим 
Всё глядим!

Глядим назад, глядим вперёд,
Вот так вот, вот так вот, 
Ну что ж автобус не везёт, 
Не везёт? 
(поворачивают голову вправо, влево пожимаем плечами)

Колёса закружились,
Вот так вот, вот так вот, 
Вперёд мы покатились 
Вот так вот! (выполняем круговые движения руками впереди от себя)
А щётки по стеклу шуршат 
Вжик-вжик-вжик, вжик-вжик-вжик 
Все капельки смести хотят 
Вжик-вжик-вжик!
(качаем согнутыми в локтях руками перед лицом, имитируем движение «дворников»)

И мы не просто так сидим 
Бип-бип-бип, Бип-бип-бип, 
Мы громко-громко все гудим 
Бип-бип-бип!
(«бибикаем» – ударяем ладошка об ладошку)

Пускай автобус нас трясёт, 
Вот так вот, вот так вот 
Мы едем-едем всё вперёд,
Вот так вот!
(выполняют пружинку перед стульчиком
выполняем круговые движения руками впереди от себя)

Приехали.
Ребята давайте зайчику расскажем с чего начинаем день в этой стране / с зарядки/
 Заяц: С какой еще зарядки? 

Воспитатель: А вот с какой ! Присоединяйся к нам и узнаешь.
Дети встают в круг, выполняют зарядку «А крокодильчик просто класс!»

Делают зарядку.

Воспитатель: « Здоровье в порядке – спасибо зарядке!

Воспитатель : Ну вот зайчишка, так нужно начинать каждое утро.
 Заяц: Я понял. Чтобы быть здоровым и крепким нужно делать зарядку. 

Воспитатель: Но не только, пойдем дальше и ты все узнаешь.
Дети под музыку идут за воспитателем.
Наши ножки не устали дружно, дружно зашагали.

Шагают по кочкам.

Дети подходят к пенёчку. На пеньке лежит клубок, Ёжик.

 Посмотрите дети, тут лежит колобок, только какой. Сейчас мы это узнаем.

Пальчиковая гимнастика.
Игра с Ежиком (массажным мячиком )

Мы возьмем в ладошки «Ежик» (берем массажный мячик)

И потрем его слегка, (в одной ручке держим мячик, другой проводим по нему)

Разглядим его иголки, (меняем ручку, делаем то же самое)

Помассируем бока. (катаем между ладошек)

«Ежик» я в руках кручу, (пальчиками крутим мячик)

Поиграть я с ним хочу.

Домик сделаю в ладошках – (прячем мячик в ладошках)

Не достанет его кошка. (прижимаем ладошки к себе)

Вот какой, ёжик у нас попался интересный.

Идём дальше по ребристой дорожке.

На пути видят – огород, грядки с морковкой.
Воспитатель: - Посмотрите, ребята, что это?
/Это грядка, а на ней морковка растет . /
- Нравится вам морковка? А тебе Зайка?

Зайчик: Да, я ее очень люблю.
(Заяц подходит, выдергивает морковку и собирается есть.)

Воспитатель . Дети, можно есть немытую морковку?

Нельзя ее есть.

Ребята, а что бы было с зайчиком, если бы он съел грязную морковь? ( У него непременно заболел бы живот). Верно, в организм попали бы микробы и вызвали заболевание. 

Заяц: Глупости говорите, все можно, морковь самая вкусная.

Воспитатель: А ведь ребята правы. Морковь вкусная и полезная. Но прежде чем ее есть, нужно хорошо ее вымыть.

Заяц : А что же мне теперь делать? 
Воспитатель детям: Давайте соберем морковку, а зайчик отнесёт своим друзьям, помоют её и потом вместе будут кушать.

Дети собирают морковку в корзину.

Воспитатель: Дети, а морковка –это что?/овощ ,а овощи - это витамины./
А что еще нужно кушать ,чтоб расти здоровыми?

1. Дима Давыдов читает стихотворенье:
   Кушать овощи и фрукты,
   Рыбу, молокопродукты -
   Вот полезная еда,    
   Витаминами полна!

А что еще нужно сделать прежде, чем кушать?

1. Аня Шишкина читает стихотворение:
   Чтобы ни один микроб 
   Не попал случайно в рот, 
   Руки мыть перед едой
   Нужно мылом и водой.

Воспитатель: Мы будем расти крепкими и здоровыми, если будем гулять на воздухе. Прежде, чем мы отправится на прогулку, нужно помнить при уходе: Одевайся по погоде! 

Воспитатель: Ребята, а какое время года сейчас? Какая погода? Что мы одеваем на улицу? Почему?
Воспитатель: Но что бы не замерзнуть и с пользой для здоровья провести время на прогулке, мы должны и попрыгать , побегать .

Давайте с зайчиком поиграем в игру.

Подвижная игра.
«Зайцы и волк»
Дети- зайцы прячутся за кустами и деревьями. В стороне за кустом находится волк. Зайцы выбегают на полянку, прыгают, щиплют травку, резвятся. По сигналу воспитателя: «Волк идет»- зайцы убегают и прячутся за кусты, под деревья. Волк пытается догнать их. В игре можно использовать небольшой тест:
Заики скачут скок скок 
на зеленый на лужок.
Травку щиплют кушают .
осторожно слушают,
Не идет ли волк.
Дети выполняют действия о которых говорится в стихотворении. С окончанием появляется волк и начинает ловить зайцев.
Воспитатель: Ну, что Зайка, понравилось играть?
 Заяц: Мне очень понравилось, я всех своих друзей научу так играть.

Воспитатель : Нам пора возвращаться с прогулки, занимайте места в автобусе.

Звучит песня-игра «Автобус» («Ритмика для детей» Железновых).
Дети сидя на стульчиках выполняют движения по тексту.

Вот мы в автобусе сидим,
И сидим, и сидим 
И из окошечка глядим 
Всё глядим!

Глядим назад, глядим вперёд,
Вот так вот, вот так вот, 
Ну что ж автобус не везёт, 
Не везёт? 
(поворачивают голову вправо, влево пожимаем плечами)

Колёса закружились,
Вот так вот, вот так вот, 
Вперёд мы покатились 
Вот так вот! (выполняем круговые движения руками впереди от себя)
А щётки по стеклу шуршат 
Вжик-вжик-вжик, вжик-вжик-вжик 
Все капельки смести хотят 
Вжик-вжик-вжик!
(качаем согнутыми в локтях руками перед лицом, имитируем движение «дворников»)

И мы не просто так сидим 
Бип-бип-бип, Бип-бип-бип, 
Мы громко-громко все гудим 
Бип-бип-бип!
(«бибикаем» – ударяем ладошка об ладошку)

Пускай автобус нас трясёт, 
Вот так вот, вот так вот 
Мы едем-едем всё вперёд,
Вот так вот!
(выполняют пружинку перед стульчиком
выполняем круговые движения руками впереди от себя)

Воспитатель: Мы снова в детском саду. Ребята, а что мы делаем, когда возвращаемся с прогулки? ( После прогулки мы моем руки хорошо с мылом.)
(Имитируют мытье рук)

Стук. Входит Доктор.
Доктор: Ну, а все ли здесь здоровы? ( Все здоровы!)
А к проверке вы готовы? (Все готовы.)

Доктор : Прошу всех хорошенько встать и команды выполнять.
Вы дышите! Не дышите!
Все в порядке! Отдохните! 
Вместе руки поднимите!
Превосходно! Опустите!
Наклонитесь, разогнитесь,
встаньте прямо, улыбнитесь!

Доктор: (обращается к ведущему )
Да, осмотром я доволен -
Из ребят никто не болен.

Ведущий: Доктор ,наши ребята хотели научить зайчика нашим секретам здоровья .
Доктор : Это похвально! Давайте я послушаю, какие советы вы дали вашему гостю.
Воспитатель: Что мы должны делать, чтобы быть здоровыми?
Дети:

–делаем зарядку
-моем руки 
-моем фрукты и овощи
-одеваемся по погоде
-гуляем на свежем воздухе
-принимаем витамины
-занимаемся любимыми видами спорта
Доктор: Молодцы, я надеюсь ваш гость все запомнит и передаст своим друзьям.
Воспитатель : Ну ,что зайка помогли мы тебе ,научили простым секретам здоровья?
Заяц: Оказывается , все так просто .Спасибо вам, ребята. Мне пора возвращаться домой.
Воспитатель:
Перед тем , как с вами нам прощаться,
Мы хотим, вам пожелать !
Здоровья крепкого.

Почаще улыбаться .

И никогда не унывать!  

Доктор: А я принесла ребятишкам вкуснейшие витамины. Они укрепят ваше здоровье. 

Воспитатель: Ребята, что мы скажем нашему доктору? «Спасибо!»
А теперь пора попрощаться с нашими гостями и сказать всем «До свидания!»

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/590591-fizkulturnoe-razvlechenie-neozhidannyj-drug