- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект совместной деятельности воспитателя с детьми старшей группы «Рыбка» аппликация из осенних листьев
Образовательные задачи:
• закреплять знания об осени – листопаде, осенних листьях;
• продолжать знакомить с техникой наклеивания природного материала на лист бумаги;
• учить располагать элементы аппликации в необходимом месте для создания композиции.
Развивающие задачи:
• развивать мелкую моторику;
• развивать воображение.
Конспект совместной деятельности воспитателя с детьми старшей группы
«Рыбка» аппликация из осенних листьев
Цель: учить детей наклеивать природный материал (листочки) для создания творческих композиций, аккуратно работая с материалами.
Образовательные задачи:
• закреплять знания об осени – листопаде, осенних листьях;
• продолжать знакомить с техникой наклеивания природного материала на лист бумаги;
• учить располагать элементы аппликации в необходимом месте для создания композиции.
Развивающие задачи:
• развивать мелкую моторику;
• развивать воображение.
Предварительная работа: сбор опавших листьев и просушивание их.
Демонстрационный материал: готовая аппликация.
Материалы и оборудование: альбомный лист, засушенные осенние листья, клей, цветная бумага, ножницы.
Ход занятия
Осень - чудесная пора.Вокруг такая красота! Деревья в золотом наряде. Словно к празднику подготовились. Это их осень волшебница нарядила!Как здорово наблюдать, как деревья листья разбрасывают, словно дразнят нас.
А. Рябинка
Листопад, листопад
Листья кружатся,летят!
Разноцветные, резные,
Словно кистью расписные…
Осень краску подарила,
Листья в пляску закружила.
Скоро придёт зима. И вся красота спрячется под снегом. Как же эту красоту сохранить и любоваться ею?
Ответ прост - соберем листочки, высушим и сделаем из них поделку!
Для этого нам понадобятся разные листочки. Важно их аккуратно собрать и высушить. Только после этого можно начать создавать поделку.
Чтобы узнать, какую поделку мы будем сегодня делать, нам подскажет загадка:
Стоит на комоде стеклянный сосуд.
Улитки и рыбки в сосуде живут.
Но только оттуда ты рыб не лови!
На рыбок красивых ты просто смотри. (Аквариум)
Да! Это аквариум.
Начнём работу:
Подберите листы подходящей формы.
Возьмите лист для туловища рыбки любого цвета и придайте ему нужную форму с помощью ножниц.
Приклейте данные листики на бумагу.
Используем клей ПВА. Поочередно поднимаем каждую деталь, намазываем клеем, прикладываем на основу. Не забудем вырезать глазки и приклеить. На светлой рыбке, глазки сделаем из более тёмного листа и наоборот.
Сделаем из цветной бумаги водоросли, камешки.
Картина готова.
Теперь осень будет долго с нами, даже длинными зимними вечерами, мы будем смотреть на наш аквариум и вспоминать золотую осень. Такую яркую, щедрую на подарки.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/590606-konspekt-sovmestnoj-dejatelnosti-vospitatelja
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Активизация познавательной деятельности учащихся»
- «Организация доступной среды: обеспечение инклюзивного процесса для обучающихся с ОВЗ в соответствии с ФГОС»
- «Педагог-организатор: специфика работы в общеобразовательной организации в соответствии с ФГОС»
- «Особенности деятельности методиста в системе среднего профессионального образования»
- «Государственные закупки в сфере образования»
- «Основное общее и среднее общее образование: нормативно-правовые основы организации образовательного процесса»
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.