- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольная работа за 1 полугодие (7 класс)
Контрольная работа за 1 полугодие по русскому языку в 7 классах
1 вариант
Теоретический блок.
Причастие - это:
1) самостоятельная часть речи;
2) служебная часть речи;
3) одна из форм прилагательного;
4) не является частью речи или формой слова.
2. Признаки каких частей речи сочетает в себе причастие?
1) наречия и прилагательного;
2) прилагательного и глагола;
3) глагола и наречия;
4) глагола и существительного.
3.Укажите правильное высказывание о деепричастии
1) отвечает на вопрос какой?
2) является неизменяемой частью речи
3) изменяется по родам и числам
4) является определением
4.Укажите ВСЕ правильные утверждения
1) НЕ с деепричастиями пишется всегда раздельно.
2) НЕ с деепричастиями всегда пишется слитно.
3) Деепричастия с НЕ пишутся слитно, если без НЕ не употребляются.
4) Деепричастия с НЕ пишутся слитно, если у деепричастия есть зависимые слова
5. Какие степени сравнения имеют наречия?
1) сравнительную простую и превосходную простую и составную
2) сравнительную простую и составную и превосходную простую
3) сравнительную простую и составную и превосходную составную
4) сравнительную составную и превосходную простую и составную
Практический блок.
Спишите текст, вставляя пропущенные орфограммы и знаки препинания. Выполните задания по тексту.
Соловьиное пение
Как он пел, этот сумасшедший соловей! Самозабвенно и отрешённо то зам..рая на ноте (не)мыслимой высоты то снова ра(с,сс)ыпаясь ликующей трел..ю.
(На)встречу этой песн.. ра..пахивались настежь окна ост..навливались прохожие. И н..чего уже (не)было для них (во)круг – только соловьиная песня да зап..х сирен…
Вдруг ра..дался треск. Это на улицу заворачивал мотоцикл. И тогда п..стовой у перекрёстка влас..но и запрещающе прот..нул свой жезл. Мотоциклист хотел было вступить в спор но милиционер предостерегающе пр..ложил палец к губам и соловей пр..молкший было на минуту залился завораживающей трел..ю.
Парень повёл мотоцикл в сторону ступая на ц..почках. А над улиц..й звенела и плакала пр..красная песня.
Выполнить морфемный разбор слов зам..рая, ликующей.
Выполнить морфологический разбор слова настежь.
Выделить в тексте причастный оборот.
Выделить в тексте деепричастный оборот.
Определить основную мысль текста.
Контрольная работа за 1 полугодие по русскому языку в 7 классах
вариант
Теоретический блок.
Укажите правильное высказывание о причастии
Отвечает на вопрос как?
Является неизменяемой частью речи
Сочетает в себе признаки прилагательного и глагола
В предложении является обстоятельством
Укажите ВСЕ правильные суждения о причастии
1) НЕ с краткими причастиями пишется слитно
2) Не с причастиями всегда пишется раздельно
3) НЕ с причастиями всегда пишется слитно
4) НЕ с причастиями пишется слитно, если нет зависимых слов
3. Деепричастие – это…
1) самостоятельная неизменяемая часть речи
2) служебная часть речи
3) одна из форм причастия
4) не является частью речи или формой слова
4. Признаки каких частей речи совмещает в себе деепричастие?
Прилагательного и наречия
Глагола и существительного
Наречия и глагола
Наречия и существительного
5.На какие разряды делятся наречия?
Дополнительные и обстоятельственные
Дополнительные и определительные
Сказуемные и дополнительные
Определьные и обстоятельственные
Практический блок.
Спишите текст, вставляя пропущенные орфограммы и знаки препинания. Выполните задания по тексту.
После дождя
Весе(н,нн)ий дождь минул. Солнце зас..яло по мокрому тёсу крыш.. и лазоревый дым потёк над городом. Конники ск..кали по ч..рным лужам ра..брызгивая их.
Дмитрий выт..рая умытое лицо смотрел в окно на о..таявший город и пр..слушивался. (Не)далеко пел скворец. Выкликн..т и пр..таит(?)ся. Повременит и снова сверкнет звонким свистом. Всюду бл..стят капли схлынувш..го дождя и от влажной земли тян..т(?)ся пар. По дворам колют дрова стучат бад..и спускаемые в колодцы. Звонко перекликались петухи и по их голосам к..залось что город бе..конечно широк и просторен. Дома окружё(н, нн)ые садами стояли ре..ко но (кое)где жались вплотную к дорог… Колеи дорог после (не)давних дождей проваливались. (Кое)где лужи пр..граждали путь. Небо светлело предрассветной зелен..ю.
1.Выполнить морфемный разбор слов выт..рая,спускаемые.
2.Выполнить морфологический разбор слова всюду.
3.Выделить в тексте причастный оборот.
4.Выделить в тексте деепричастный оборот.
5.Определить основную мысль текста.
Критерии оценивания контрольной работы
Теоретический блок: каждое правильно выполненное задание оценивается 1 баллом.
Практический блок:
№ | Указания по оцениванию | Баллы. |
1 | Соблюдение орфографических норм | |
Орфографических ошибок нет (или допущена одна негрубая ошибка). При оценивании выполнения задания по критерию К1 учитываются только ошибки, сделанные при вставке пропущенных букв, раскрытии скобок, восстановлении слитного, раздельного и дефисного написания слов | 4 | |
Допущено не более двух ошибок | 3 | |
Допущено три–четыре ошибки | 2 | |
Допущено пять ошибок | 1 | |
Допущено более пяти ошибок | 0 | |
2. | Соблюдение пунктуационных норм | |
Пунктуационных ошибок нет | 3 | |
Допущена одна ошибка | 2 | |
Допущено две ошибки | 1 | |
Допущено более двух ошибок | 0 | |
3. | Правильность списывания текста | |
ИЛИ Допущено не более трёх описок и ошибок следующего характера: 1) изменён графический облик слова (допущены перестановка, замена или пропуск буквы, не приводящие к орфографической или грамматической ошибке); 2) в переписанном тексте пропущено одно из слов текста либо есть одно лишнее слово | 2 |
Допущено четыре–семь описок и ошибок следующего характера: 1) изменён графический облик слова (допущены перестановка, замена или пропуск буквы, не приводящие к орфографической или грамматической ошибке); 2) в переписанном тексте пропущено одно из слов текста либо есть одно лишнее слово | 1 | |
Допущено более семи описок и ошибок следующего характера: 1) изменён графический облик слова (допущены перестановка, замена или пропуск буквы, не приводящие к орфографической или грамматической ошибке); 2) в переписанном тексте пропущено одно из слов текста либо есть одно лишнее слово | 0 | |
1-3 | Максимальный балл | 9 |
1 | Выполнение морфемного разбора | |
Разборы выполнены верно | 3 | |
При разборах допущена одна ошибка | 2 | |
При разборах допущено две ошибки | 1 | |
При разборах допущено более двух ошибок | 0 |
2 | Выполнение морфологического разбора | |
Разбор выполнен верно | 3 | |
При разборе допущена одна ошибка | 2 | |
При разборе допущено две ошибки | 1 | |
При разборе допущено более двух ошибок | 0 |
3 | В тексте выделен хотя бы один причастный оборот | 1 |
4 | В тексте выделен хотя бы один деепричастный оборот | 1 |
5 | Основная мысль определена верно и сформулирована корректно, без речевых и грамматических ошибок | 2 |
Основная мысль определена верно и сформулирована корректно, но есть речевые и/или грамматические ошибки | 1 | |
Основная мысль определена неверно | 0 |
Максимальный балл за выполненную работу – 24.
24-21баллов – «5»
20-16баллов – «4»
15-12 балов – «3»
Менее 12 баллов – «2»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/590712-kontrolnaja-rabota-za-1-polugodie-7-klass
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Трудности в обучении: особенности работы учителя с неуспевающими учащимися»
- «ОГЭ 2025 по химии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Основные аспекты сопровождения детей, находящихся в интернатных учреждениях»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Планирование работы школьного спортивного клуба»
- «Движение Первых»: наставничество в рамках общероссийского движения детей и молодёжи»
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.