- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Подвижные игры в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Этические нормы и профессиональная этика библиотекаря»
- «Речевая культура и коммуникативная компетентность современного библиотекаря»
- «Цифровая трансформация библиотечного дела»
- «Современная библиотека: инновационные формы взаимодействия с читателями»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект интегрированного занятия в средней группе Образовательные области: «Художественно эстетическое развитие» «Социально- личностная» «Познавательное развитие» Тема: «Наши именинники»
Задачи:
-воспитывать уважение к семейным ценностям и традициям;
-воспитывать духовную культуру , радоваться за других;
-развивать позитивную мотивацию на работу и общение в группе;
-содействовать формированию коллектива;
-совершенствовать речь
-способствовать развитию положительных эмоций путем совместного праздника.
-развивать фантазию, ловкость, сообразительность.
Методы и приемы: словесный и игровой
Оборудование. Колпачки для именинников, два мольберта, искусственные цветы на магнитах, аудиозаписи детских песен « С днем рождения!»
Средства: аудиовизуальные
Предварительная работа: работа с родителями – выучить стихотворения для поздравления « С днем рождения!»
Активизация словаря: новые слова
Использованная литература: интернет- ресурсы
122
0
МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
« ЦЕНТР РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА- ДЕТСКИЙ САД № 122»
Г. МАГНИТОГОРСКА
Конспект
интегрированного занятия
в средней группе
Образовательные области:
«Художественно– эстетическое развитие»
« Социально- личностная»
« Познавательное развитие»
Тема: «Наши именинники»
Подготовила: педагог
МДОУ «ЦРР-Д/с № 122» г. Магнитогорска
С.М. Волчановская
Магнитогорск, 2024
Ф.И.О Волчановская Светлана Маратовна
Должность, квалификация воспитатель (высшая)
Образовательная область: художественно-эстетическое развитие, социально_ личностная, познавательное развитие .
Тема: « Наши именинники!»
Тип НОД : занятие по сообщению новых знаний, а также по закреплению материала, умений и навыков.
Форма проведения фронтальная
Вид НОД: комбинированная
Цель:поздравить осенних именинников, создание праздничной атмосферы, вызвать желание дарить добро, сблизить детей в группе.
Задачи:
-воспитывать уважение к семейным ценностям и традициям;
-воспитывать духовную культуру , радоваться за других;
-развивать позитивную мотивацию на работу и общение в группе;
-содействовать формированию коллектива;
-совершенствовать речь
-способствовать развитию положительных эмоций путем совместного праздника.
-развивать фантазию, ловкость, сообразительность.
Методы и приемы: словесный и игровой
Оборудование.Колпачки для именинников, два мольберта, искусственные цветы на магнитах, аудиозаписи детских песен « С днем рождения!»
Средства: аудиовизуальные
Предварительная работа: работа с родителями – выучить стихотворения для поздравления « С днем рождения!»
Активизация словаря: новые слова
Использованная литература: интернет- ресурсы
Ход деятельности.
Этап: Психологический настрой
Продолжительность этапа:
Задачи этапа: Создание атмосферы психологической безопасности: эмпатическое принятие, эмоциональная поддержка ребенка
Деятельность педагога | Деятельность детей |
Воспитатель: -Ребята, посмотрите у меня в руках конверт. Давайте, скорей его откроем и узнаем, что там. Воспитатель достает пригласительный билет. - Здесь написано « Что нас ждут в музыкальном зале». - Дети, предлагаю, всем скорей собраться и давайте, дружно поднимемся в музыкальный зал. | Дети внимательно слушают воспитателя. Дети, все строятся парами и вместе с воспитателем поднимаются в муз. зал. |
Этап: вводно-организационный
Продолжительность этапа:1мин.
Задачи этапа: организация направленного внимания
Деятельность педагога | Деятельность детей |
В зале встречает -Осень. -Доброе утро, ребята, проходите. Это я вас пригласила и про вас я не забыла. У каждого времени года есть три три брата- это месяцы. Давайте вместе вспомним месяцы весны, лета, осени и зимы. Осень: сегодня я вас не случайно собрала всех вместе. Я богата не только урожаем, но и именинниками. Начиная, с сентября и заканчивая по ноябрь в вашей группе вы поздравляли ребят с днем рождения. Правильно? А давайте вспомним, кому вы пели каравай. Осень: - Молодцы! Никого не забыли! Осень: - Именины мы празднуем дома - Вы не против? Воспитатель: - Предлагаю нашим именинникам надеть красочные колпачки на голову и поздравить их. | Дети заходят в зал. Приветствуют Осень. Дети отвечают: март, апрель, май. Дети отвечают: июнь, июль, август Дети отвечают: сентябрь, октябрь, ноябрь Дети отвечают: декабрь, январь, февраль. Дети отвечают – Да. Дети называют имена сверстников, у кого было день рождение осенью Дети отвечают: –Нет! Дети читают стихи 1 Ребенок: Почему и отчего Мы довольны очень И сегодня без конца Весело хохочем? 2 Ребенок: Но не зря нам сейчас Весело с друзьями Что у нас? Что у нас? Отгадайте сами! 3 Ребенок: Почему и отчего Лампы светят ярко, И кому так в этот день Весело и жарко? 4 Ребенок: И не зря в этот час Пироги с вареньем – А у нас, а у нас День… рожденья! |
Этап: Актуализация
Продолжительность этапа:1-2 мин.
Задачи этапа: Актуализация имеющихся знаний, представлений. Создание ситуации, в которой возникает необходимость в получении новых представлений, умений.
Деятельность педагога | Деятельность детей |
Воспитатель: -Ребята, а давайте каждый из вас пожелает что ни будь хорошее каждому имениннику. | Дети желают: много игрушек, много друзей, здоровья, веселья и т .д. |
Этап: расширение имеющихся представлений
Продолжительность этапа:
Задачи этапа:
Деятельность педагога | Деятельность детей |
Осень: - А какие вы знаете песни о « Дне рождение?» Осень: Молодцы! А теперь я предлагаю прослушать небольшие фрагменты из песен . | Дети отвечают. |
Этап:Динамическая пауза
Продолжительность этапа:
Задачи этапа: Смена вида деятельности, предупреждение утомляемости
Деятельность педагога | Деятельность детей |
Осень: - Ай, да молодцы! А теперь давайте споем дружно все каравай, ведь без него никак нельзя нам сегодня . А наших именинников я приглашаю в центр круга. | Дети встают в круг, берутся за руки и поют. |
Этап:Практическая работа
Продолжительность этапа:
Задачи этапа: Овладение способами действия, применение знаний, навыков и умений.
Деятельность педагога | Деятельность детей |
Осень: - Ребята, у меня для вас есть веселая игра. Вы будете собирать красивый букет из цветов для наших именинников. Для этого давайте разделимся на две команды. Одна команда – собирает букет из желтых цветов, другая- из красных | Дети по очереди берут заготовки из цветов и распределяют на мольберте.
|
Этап:Рефлексивно-коррегирующий
Продолжительность этапа:
Задачи этапа: Формирование элементарных навыков самоконтроля. Коррегирование деятельности и результата в соответствии с поставленными задачами.
Деятельность педагога | Деятельность детей |
Осень: - Молодцы! Все прекрасно справились с заданием. У вас прекрасные получились композиции. Ну что, а мне пришло время прощаться. Зима скоро вступит в свои права. И у вас будут новые именинники, которых вы обязательно поздравите все вместе. А потом придет очередь весенних, летних. Берегите и соблюдайте эту добрую традицию. До, новых встреч, друзья! Осень провожает ребят. | Дети прощаются с Осенью. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/591022-konspekt-integrirovannogo-zanjatija-v-srednej
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание физической культуры по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Обучение младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ»
- «Цифровые инструменты и сервисы в организации образовательного процесса»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя географии»
- «Педагогические технологии в дополнительном образовании детей»
- «Дистанционное обучение в ДОУ: особенности работы с детьми дошкольного возраста»
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Менеджмент в образовании
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.