- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Подвижные игры в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Этические нормы и профессиональная этика библиотекаря»
- «Речевая культура и коммуникативная компетентность современного библиотекаря»
- «Цифровая трансформация библиотечного дела»
- «Современная библиотека: инновационные формы взаимодействия с читателями»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Квест-игра «В поисках флага» для детей средней группы детского сада (4-5 лет)
Цель:развитие познавательной инициативы и самостоятельности у детей в процессе прохождения квеста.
Задачи:
• формировать представления детей о государственном празднике «День России», о символах страны;
• развивать умение ориентироваться на местности по плану-карте;
• развивать физические способности, ловкость, внимание;
• способствовать развитию логического мышления, познавательной активности;
• воспитывать патриотизм и коллективизм
Администрация Кстовского муниципального района
муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад № 33 «Золотая рыбка»
8 м-он, ул. Островского, д.9, г. Кстово, Нижегородской области, Россия 607664
тел/факс (83145) 93389, 24235, email:mdou33.zolotayarybka@yandex.ru
официальный сайт: zolotayarybka.ucoz.ru
Методическая разработка по организации учебного процесса в области гражданско-патриотического воспитания
Квест-игра «В поисках флага» для детей средней группы детского сада (4-5 лет)
Подготовила: Воспитатель Маркова Ирина Федоровна
Город Кстово
2024 год
Пояснительная записка
Тип мероприятия: Квест-игра
Цель:развитие познавательной инициативы и самостоятельности у детей в процессе прохождения квеста.
Задачи:
формировать представления детей о государственном празднике «День России», о символах страны;
развивать умение ориентироваться на местности по плану-карте;
развивать физические способности, ловкость, внимание;
способствовать развитию логического мышления, познавательной активности;
воспитывать патриотизм и коллективизм.
Возраст на который рассчитано мероприятие:4-5 лет
Место проведения: музыкальный зал детского сада
Основные формы используемые для проведения мероприятия: игра
Материально-техническое обеспечение: Карта детского сада, разрезанная на 5 частей, обручи, кегли, 2 листа картона
Оформление:флаг России,флагшток для флага,музыкальный зал украшен шарами в цвет Российского триколора
Предварительная работа:Беседы: «Флаг России», «Неофициальные символы России», чтение русских народных сказок, разучивание песни «Во поле берёзка стояла».
Сценарий мероприятия
1 часть Вводная
Ведущий:Здравствуйте,ребята!22 Августа в нашей стране отмечается замечательная торжественная дата!Это день рождения Российского флага!
Ребята, а вы знаете цвета российского флага? Правильно, ребята. Белый, синий и красный. Каждый цвет имеет своё значение. Белый цвет – цвет чистоты намерений, миролюбия и мудрости. Синий – цвет неба, воды, моря – символ свободы. Красный – цвет мужества, силы, могущества и жизни. Нашему флагу уже больше 300 лет.
О нашем флаге написано немало стихотворений, давайте послушаем одно из них:
Ветер колышет его в небесах,
Яркий и гордый станы нашей флаг,
Символ для всех ценный и дорогой.
Дети гордятся родною страной!
Под гимн в зал вносится флаг России.
2 Основная часть
Гимн затихает и в музыкальный зал вбегает Кикимора
Я Кикимора, болотная жительница! Уж очень мне ваш флаг понравился, будет он у меня на болоте развеваться! Не будет у вас никакого праздника, можете расходиться! Хотя ладно,отдам я вам ваш флаг,но только вам нужно будет выполнить мои непростые задания! Согласны?
Если правильно ответите на мои вопросы то дам я вам первую часть карты, которая приведет вас к флагу! Для этого нужно будет вам ответить на мои вопросы.
1 Станция «Знатоки России»
1 Как называется главный город в России?
2 Кто является президентом России?
3 Кто изображен на гербе России?
4 Какие цвета на флаге России?
5 Как называется главная песня России?
Дети правильно отвечают на вопросы Кикиморы.
Кикимора: Эх ладно, так и быть, вижу что хорошо вы знаете свою Родину, держите первую часть карты, но дальше вам точно со мной не справиться!
Ведущая: Держись, Кикимора, мы с ребятами тебе покажем, что мы все знаем и умеем!
Кикимора: Хватить болтать, давайте дальше в мои игры играть! В России самая большая армия, а российский солдаты сильные, ловкие и смелые! Вот я и посмотрю как вы пройдете мою полосу препятствий. А если нет, то не видать вам вашего флага!
2 Станция «Спортивная»
Дети бегут змейкой между кеглей, после прыгают из обруча в обруч.
Ведущий: Вот видишь, Кикимора, наши ребята тоже очень ловкие,
ни одной кегли не уронили!
Кикимора: Эх, так и быть, держите вашу 2 часть карты! Но флага вам не видать! Чтоб получить третью подсказку вам нужно будет собрать флаг из кусочков! Вот какая я коварная! Ха-ха-ха!
Ведущий :Ребята, мы с Вами помним, как выглядит наш триколор и с легкостью соберем твою загадку, Кикимора!
3 Станция «Собери пазл»
Дети собирают разрезную картинку флага России
Кикимора:Эх ладно,держите вторую подсказку
Ведущий: Молодцы, ребята, давай, уже, Кикимора нам следующее задание, уже не терпится нам с ребятами свой флаг обратно вернуть и повесить его на флагшток в нашем саду!
Кикимора: Эх, не одолеть вам меня, ведь следующее задание будет ууух какое трудное! Ох и постаралась же я! Сейчас я прочитаю заклинание и мы все окажемся у меня на болоте! Хи-хи-хи!
Бамбара, чуфара, лорики, ёрики, пикапу, трикапу, скорики, морики! Явись предо мной болото!
Сейчас вы должны будете пройти по болотным кочкам, а кто оступится, свалиться в болото и флага вы не увидите!
Станция 4 «Болото»
Дети передвигаются на двух кочках (листов картона),передвигая лист, и наступая на следующий.
Ведущий: Вот видишь, не испугались мы твоего болота, и с легкостью его преодолели, давай теперь возвращай нас обратно, да не забывай нам дать нашу четвертую подсказку!
Кикимора: Не получилось у меня вас одолеть, держите вашу подсказку!
А вот с загадками моими вы точно не справитесь и не сможете отгадать, вот тогда и флаг у меня останется на болоте!
Ведущий: Наши ребята такие умные, что мы с легкостью все отгадаем и флаг наш у тебя заберем!
Станция 5 «Загадки»
1 Их в былые времена
Надевала вся страна.
Но теперь наденешь вряд ли
Ты из лыка липы ...
(Лапти.)
2Есть на свете – ночь и день,
Есть – лицо, и есть – изнанка;
Шляпа летом дарит тень,
В зиму греет нас – ...
(Ушанка.)
3Инструмент народный этот
С давних пор известен свету.
Только кнопочки ты тронь –
Запоёт легко ...
(Гармонь)
4На столе стоит пузатый.
Носик – кран его горбатый.
Рядом пряники, конфеты…
Загудит вдруг, как ракета,
Запыхтит, из носа – пар!
Тульский это…
(Самовар.)
5По всем странам славится
Русская красавица:
Белые одёжки,
Золото – серёжки,
С расплетённою косой,
Умывается росой.
(Береза)
Вед: Вот видишь, Кикимора, справились мы со всеми твоими заданиями, даже загадки твои мудреные отгадали, давай нашу последнюю часть карты.
Кикимора: Эх, одолели вы меня, не думала я что вы такие умные, так и быть, держите вашу последнюю подсказку, а я полетела на свое болото лягушек пугать. Пока, касатики! (Кикимора улетает)
Ведущий составляет кусочки подсказок Кикиморы (кусочки карты) и по ней вместе с ребятами ищут флаг. (Флаг находится в физультурном зале). Ведущий вместе с детьми возвращаются в музыкальный зал и устанавливают флаг на флагшток.
Ведущий: Ребята, вы так легко справились с задачками от Кикиморы, вы большие молодцы! Вы заработали эту награду, держите флаг! Мы вместе убедились, что вы патриоты Родины и очень ее любите!
Звучит задорная музыка и в зал возвращается Кикимора
Кикимора: Ладно ребята, я поняла что плохо себя вела, не надо было вредничать и красть флаг, в честь нашего примирения я поздравляю вас с праздником Российского флага! Простите меня и примите от меня небольшие угощения.
Ведущий: Спасибо ,тебе за угощения и подарки. Мы с ребятами приглашаем всех на праздничный танец!
Ведущий: Вот и подошел к концу наш праздник, еще раз поздравляем всех с днем Российского флага!
Звучит музыка «Мы дети твои,Россия!»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/591411-kvest-igra-v-poiskah-flaga-dlja-detej-srednej
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация инвариантного модуля «Компьютерная графика. Черчение» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Содержание и методы психологической работы с проявлениями травмы и посттравматического стрессового расстройства (ПТСР)»
- «Профессиональная деятельность специалиста по реабилитационной работе в социальной сфере»
- «Обучение по общим вопросам охраны труда и функционирования системы управления охраной труда (программа А)»
- «Основы психологии в профессиональной деятельности педагога»
- «Организация профориентационной работы в школе»
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.