Консультация для воспитателей «Дидактические игры как одно из условий развития у дошкольников ценностного отношения к родному краю»

Только то общество, которое знает свои корни, свою историю, может развиваться, пороге времени, когда оказались утраченными многие истинные духовные и
Р моральные ценности, важно создавать условия для ознакомления детей с историей родного края. В дошкольном возрасте начинает формироваться чувство патриотизма, включающее любовь и привязанность к Родине, ответственность за неё, желание трудиться на ее благо, беречь и умножать богатства. Любовь к Отчизне начинается с любви к своей малой Родине - месту, где родился человек, где его дом. Знакомясь с родным краем, городом, его достопримечательностями, ребенок учится осознавать себя живущим в определенный временной период и в то же время приобщаться к
богатствам национальной и мировой культуры. Успешность развития дошкольников при знакомстве с родным краем станет возможной только при условии их активного
взаимодействия с окружающим миром эмоционально-практическим путем, то есть
через игру, предметную деятельность, общение, труд. Гак как ведущей деятельностью детей дошкольного возраста является игра, я предлагаю в своём выступлении
подборку дидактических игр краеведческой направленности, которые помогут детям дошкольного возраста расширить знания о родном городе Новочеркасске, его истории, архитектуре, природе родного края, народно-прикладном искусстве. Они также развивают сообразительность, умение самостоятельно решать поставленную задачу, согласовывать свои действия с действиями ведущего и других участников игры, способствуют интеллектуальному развитию воспитанников, решению обучающих задач и закреплению пройденного материала. Предлагаемые дидактические игры по краеведению помогут организовать и интересно провести совместную деятельность педагога с детьми в возрасте 5-7 лет. Они могут быть использованы для индивидуальной игры, игры небольшими подгруппами, включены в викторины, конкурсы.