- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Комплекс гимнастик для детей младшего дошкольного возраста на месяц. Сентябрь
Сентябрь 2024
Утренняя гимнастика:
1-2 неделя Комплекс № 1: Ходьба на месте – 10-15 секунд. 1. «Петушок».И. п. – стоя, руки на поясе. Выполнение: ходьба с высоким подниманием коленей. 2. «Потянулись вверх – вниз». И. п. - стоя, ноги на ширине плеч, руки опущены. Выполнение: поднять руки через стороны вверх; опуская вниз, сказать «вниз». 3. «Уточка». И. п. - стоя, ноги на ширине плеч, руки на поясе. Выполнение: присесть, руки положить на колени, спина прямая, вернуться в И. п. Повторить 4-6 раз. 4. «Моторчик». И. п. - стоя, ноги шире плеч, руки перед грудью, согнуты в локтях, пальцы сжаты в кулаки. Выполнение: круговые движения по 6 раз от себя и к себе, произносить «р-р-р». 5. «Ветер качает ромашки». И. п. – стоя, ноги на ширине плеч, руки за головой. Выполнение: наклоны вправо – влево, вернуться в И. п. Повторить 4-5 раз в каждую сторону. 6. Медленный бег, ходьба - 10-15 секунд. |
3-4 неделя Комплекс № 2: Ходьба на месте – 10-15 секунд. 1. «Мышка». И. п. – стоя. Выполнение: ходьба на носках («крадёмся тихо, как мышка»). 2. «Котёнок».И. п. – стоя на четвереньках. Выполнение: ползание на четвереньках. 3. «Часики». И. п. – стоя, ноги на ширине плеч, руки на поясе. Выполнение: наклоны вправо-влево, произносить «тик-так». Повторить 4 раза в каждую сторону. 4. «Лягушонок».И. п. – стоя, ноги на ширине плеч, руки опущены. Выполнение: приседания с разведением коленей в стороны, руки касаются пола. Повторить 4-6 раз. 5. «Кукла удивилась» И. п. – стоя, ноги на ширине плеч, руки опущены. Выполнение: поднять плечи вверх, опустить. Повторить 4-5 раз. 6. «Попрыгайка».И. п. – стоя. Выполнение: сделать 6-8 прыжков на двух ногах. Повторить 2 раза, чередуя с ходьбой. 7. Медленный бег, ходьба – 10-15 секунд. |
Гимнастика после сна
«Гимнастика для котят»
Сон прошел, и мы проснулись,
Улыбнулись, потянулись, (дети потягиваются лежа на спине)
Лапки друг о дружку трем (потирают одну руку о другую)
И в ладошки громко бьем (хлопают).
А теперь поднимем ножки, (поочередно поднимают ноги)
Как у нашей мамы Кошки,
Левая и правая – мы котята бравые.
На животик повернулись, (переворачиваются на живот)
Снова дружно потянулись.
Оторвали от подушки (поднимают и опускают голову)
Носик, голову и ушки,
На коленки резво встали – (двигают тазобедренными суставами влево и вправо)
«Хвостиками» помахали, (выгибают и прогибают спину)
Выгнулись, прогнулись.
На бок повернулись, (поворачивают голову вправо и влево)
Сели на кроватке (сидя на кровати, свешивают ноги, почесывают пятки)
Почесали пятки,
Постучали об пол немножко, (стучат пятками об пол)
Набирайтесь силы, ножки!
Профилактика плоскостопия
Сил набрались наши ножки,
Поскакали по дорожке, (ходят по дорожке здоровья)
По дорожке не простой,
По неровной, по колючей,
По шершавой – вот какой!
Мы проснулись, мы готовы
Петь, играть и бегать снова.
Дружно нам сказать не лень:
«Здравствуй, день, веселый день!»
Профилактика нарушений осанки
«Кивки»
Медленные наклоны головы к плечам и «кивающие» движения вперед-назад (8 раз).
«Робот»
И.п. – 1 - руки в сторону; 2 – руки вверх; 3 – руки в стороны; 4 – руки вниз (6-8 раз).
«Поворотик»
И.п. – ноги на ширине плеч, руки на поясе. 1 – поворот вправо, руки вперед; 2 – и.п.; 3 – поворот влево, руки вперед; 4 – и.п.
Дыхательно-звуковая гимнастика
«Пчелы».
Мы представим, что мы пчелы, мы ведь в небе новоселы. И.п. – ноги слегка расставлены, руки опущены. 1 – развести руки в стороны (вдох); 2 – опустить руки вниз со звуком «з-з-з» (выдох) (5 раз).
«Гудок парохода».
Прогудел наш пароход, в море всех он нас зовет. И.п.– 1 – через нос с шумом набрать воздух; 2 – задержать дыхание на 1-2 секунды; 3 – с шумом выдохнуть воздух через губы, сложенные трубочкой, со звуком «у-у-у» (выдох удлинен) (6 раз).
«Дышим тихо, спокойно, плавно».
Все мы медленно подышим. Тишину вокруг услышим. И.п. – Медленный вдох через нос. Когда грудная клетка начнет расширяться, прекратить вдох и сделать паузу. Затем плавный выдох через нос (5 -10 раз).
Водные процедуры.
Пальчиковая гимнастика:
1-2 неделя:
«В гости»
В гости к пальчику большому
(Большой палец отогнут, остальные сжаты в кулак. В соответствии с текстом разгибать поочередно пальцы.)
Приходили прямо к дому
Указательный и средний,
Безымянный и последний.
Сам мизинчик-малышок
Постучался на порог.
Вместе пальчики — друзья,
Друг без друга им нельзя!
(Сжать пальцы в кулак и разжать их.)
3-4 неделя:
«Осенние листья»
"Раз, два, три, четыре, пять,
Будем листья собирать.
Листья березы,
Листья рябины,
Листики тополя,
Листья осины,
Листики дуба мы соберем,
Маме осенний букет отнесем"
(Загибают пальчики, начиная с. большого Сжимают и разжимают кулачки. Загибают пальчики, начиная с большого. «Шагают» по столу. )
Артикуляционная гимнастика:
1-2 неделя:
Окошко
- широко открыть рот - "жарко";
- закрыть рот - "холодно».
Чистим зубки
- улыбнуться, открыть рот;
- кончиком языка с внутренней стороны "почистить" поочередно нижние и верхние зубы.
Месим тесто
- улыбнуться;
- пошлепать языком между губами - "пя-пя-пя-пя-пя";
- покусать кончик языка зубками (чередовать эти два движения).
3-4 неделя:
Чашечка
- улыбнуться;
- широко открыть рот;
- высунуть широкий язык и придать ему форму "чашечки" (т. е. слегка приподнять кончик языка).
Дудочка
- с напряжением вытянуть вперед губы (зубы сомкнуты).
Заборчик
- улыбнуться, с напряжением обнажив сомкнутые зубы.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/591536-kompleks-gimnastik-dlja-detej-mladshego-doshk
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы психологии семьи и семейного консультирования»
- «Технологии работы с детьми с ОВЗ»
- «Методы и технологии в преподавании учебных дисциплин «Родной язык» и «Родная литература» в соответствии с ФГОС»
- «Методы и технологии работы с детьми с различными типами нарушений в практике учителя-дефектолога»
- «Этические основы социальной работы»
- «Математическая грамотность: особенности работы по развитию функциональной грамотности у обучающихся»
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Основы управления дошкольной образовательной организацией
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.