Технологическая карта образовательной деятельности по художественно-эстетическому развитию «Зимние забавы» для детей 2-3 лет

Цель

Развитие музыкального творчества через разные формы музыкальной деятельности

Создать благоприятную, радостную атмосферу и побуждать детей к активности

Задачи

1.Познавательные:

- формировать умение различать контрастные особенности звучания музыки (громкое – тихое);

- формировать умение соотносить движения с музыкой;

- тренировать навыки игры на детском музыкальном инструменте – погремушке;

- продолжать создавать условия для подпевания в несложных песнях.

2. Развивающие:

- развивать мелкую моторику рук;

- развивать чувство ритма;

- развивать внимание детей во время музыкальной игры;

- развивать способность контролировать свои движения и управлять ими.

3. Воспитывающие:

- воспитывать доброжелательное отношение друг к другу, к сказочному

  персонажу;

- воспитывать любовь к музыкальному искусству;

- формирование эмоциональной отзывчивости на музыку.

Предварительная работа

беседа с детьми о зимних играх и забавах, разучивание песни «Мы мороза не боимся» и пальчиковой гимнастики «Мы во двор идем гулять».

Методы и приёмы

игровой, наглядный, практическая деятельность детей,

вопросы к детям, словесная, дидактическая игра

Материалы и оборудование

игрушка Снеговик, раздаточный материал (погремушки, платочки, морковки, снежки)

Музыкальный материал

Танец с морковками Чугайкина А.,песня «Мы мороза не боимся» слова и музыка Смирновой И., «Барыня» р.н. мелодия, музыкальная игра «Снежки» ав. Селиверстова Ю.

Содержание деятельности

1. ПРИВЕТСТВИЕ

2. СЮРПРИЗНЫЙ МОМЕНТ

Муз.рук. предлагает детям найти необычного гостя с помощью колокольчика.

1. ПЕСНЯ-ТАНЕЦ С МОРКОВКАМИ

Муз.рук. предлагает рассмотреть детям свои носики и носик у Снеговика. Раздает морковки для танца.

1. ДЫХАТЕЛЬНАЯ ГИМНАСТИКА

«МОРОЗНЫЕ УЗОРЫ»

Мороз- художник лучший, по городу идет.

То щеки нарумянит,

То за нос ущипнет.

А ночью он, пока я спал,

Пришел с волшебной кистью

И на окне нарисовал

Сверкающие листья.

Автор Воронников А.

Из легких платочков изобразить «штору на окне», подуть, чтобы открылась.

1. ПЕСНЯ «МЫ МОРОЗА НЕ БОИМСЯ»

1. ИГРА НА ДЕТСКИХ МУЗЫКАЛЬНЫХ ИНСТРУМЕНТАХ

Муз.рук. обращает внимание детей на то, что пока они пели, Снеговик уснул. Предлагает разбудить музыкой – громкой и тихой.

1. ПОДВИЖНАЯ МУЗЫКАЛЬНАЯ ИГРА «СНЕЖКИ»

Дети выполняют движения по тексту песни, потом бросают снежки друг в друга.

1. РЕФЛЕКСИЯ

Если деткам понравилось – пусть похлопают.

1. ПРОЩАНИЕ