Взаимодействие тренера преподавателя и родителей как условие обучения игре в баскетбол

Взаимодействие тренера - преподавателя и родителей

как условие обучения игре в баскетбол.

Игра баскетбол имеет огромное значение в воспитании и обучении детей.

Воспитание детей – это обязанность родителей, которые должны укреплять авторитет педагога, стимулировать их к обучению, приучать к дисциплине дома и в образовательной организации, заботиться об их физическом развитии, стимулировать их к учению. Наше учреждение физкультурно – спортивной направленности получает эту помощь со стороны родителей. В свою очередь я как тренер – преподаватель по баскетболу оказываю влияние на жизнь своих воспитанников в семье. Осуществляется это через различные формы организационно - педагогической работы с родителями. Одной из таких важных форм являются родительские собрания – это оперативная форма организационно-педагогической работы с родителями. В ходе собрания я выдвигаю перед учебной группой ту или иную воспитательную задачу, проблемы физического развития детей, где необходимо привлечь к их решению также родителей. Полезно родительские собрания проводить вместе с воспитанниками. В таких случаях создается особая психологическая атмосфера, повышающая ответственность, как детей, так и родителей за решение поставленной задачи. Важную роль во взаимодействии тренера и учреждения играет индивидуальная работа. Формы этой работы и влияние родителей чаще всего требуют принятия соответствующих мер со стороны семьи и учреждения по улучшению воспитания обучающихся, работы по физическому воспитанию. В этих случаях я совместно с родителями анализирую причины недостатков в обучении спортивной игре в баскетбол и намечают пути их преодоления. Роль индивидуальной работы важна с родителями тех воспитанников, которые проявляют интерес и способности к занятиям игре в баскетбол. Контакт с родителями таких обучающихся направлен на то, чтобы родители, заботясь о развитии физических задатков детей в баскетболе, создавали для этого необходимые условия для развития ребенка в этом виде спорта. Укреплению воспитательных функций способствует совместный интерес к баскетболу. Я привлекаю детей к занятиям баскетбола, к участию в соревнованиях. Также организуют экскурсии, соревнования по баскетболу. Плодотворным сотрудничество будет в том случае, если и родители и тренер четко будут понимать цель сотрудничества. При проведении тренировок по обучению игре в баскетбол я обращаю внимание на тех, кто достаточно хорошо выполняет определенные упражнения с мячом, кто плохо. Инструктирую, с чем это может быть связано. В некоторых случаях родители могут ходить на тренировки вместе с детьми, где будут видеть работу тренера – преподавателя. Это поможет обучающимся, раскрепостить их. Проведение различных мероприятий, вместе с родителями благоприятно влияет на эмоциональный настрой детей. Дети с удовольствием защитят «честь своей команды».

Моё сотрудничество с родителями – важное, необходимое условие обучения детей игре в баскетбол. Насколько плотным будет это сотрудничество, настолько плодотворным будет воздействие на обучающихся. Будет ли ребёнок совершенствоваться в игре баскетбол или нет.

Родители совместно с тренером – преподавателем может создать благоприятные условия для обучения игре в баскетбол. Профессионализм тренера также является важным, необходимым условием обучения воспитанников в игре в баскетбол.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/591675-vzaimodejstvie-treneraprepodavatelja-i-rodit