Статья «Царица математика»

ошибки. Все ошибки, которые допускают ребята по математике, хранятся во дворце императрицы Единицы. Ты подумаешь, что я сошла с ума. Нет. Далеко отсюда есть страна Математика. В этой стране уже много тысяч лет, с тех пор, как люди научились считать, правят два правителя: добрый друг для всех - граф Математикус и злодейка императрица Единица. Граф помогает при изучении математики, а императрица всячески препятствует ему. Сейчас там случилась большая беда. Императрица украла у графа Книгу правил, и поэтому многие стали получать больше двоек иединиц. Армия графа состоит изчетверок и пятерок, армия императрицы из единиц и двоек. Только тройки не знают, куда импристать, и поэтому им никто не доверяет. Эти два правителя постоянно воюют между собой. И если не остановить императрицу, то она уничтожит графа, и тогда действительно наступит беда.Надосрочнопомочь графувернуть Книгуправил,которую онапрячет усебя, иправильно решить задачи. И сделать это сможешь только ты.

Митя:Нопочемуя?Яведьсовсемнезнаю математику?

Старушка: Тебе поможет в этом твой близкий друг и те, кто любит математику, а также твоя доброта, о которой ты сам не подозреваешь.

Митя:Нокакясмогупопастьвэтустрану?

Старушка: Вот тебе волшебный мелок, ты должен им решить вот эти три задачи (подает емузаписи задачналистке). Кактолько тырешишь их,сразужеокажешься сосвоимдругом в стране Математики.

Ведущий: Пока Митя раздумывал над словами старушки, она исчезла. Удивленно оглянувшисьвокруг, он побежал в школу.

Действие2

Ведущий:Вклассонвошелзадолгодозвонка,чтооченьудивилоОлю,таккакМитя постоянно опаздывал на уроки.

Оля:Тысегоднятакрано.Чтослучилось?

Митя:Оля,тынеповеришь,чтосейчас сомной было!

Ведущий:ИМитярассказалОлепросвойсонипроразговорс бабушкой.

Митя: Вот что, Оля, ядолжентуда отправитьсянемедленно,пока не пришла большаябеда, и помочу вернуть графу Книгу правил.

Оля:Вечнотычто-товыдумываешь!

Митя (возмущенно): Выдумываю? Ты мне не веришь? А я-то думал, что мы вместе отправимся в эту волшебную страну. Ведь бабушка сказала, что в этом мне должен помочь близкий друг. Эх ты!

Оля: Ну хорошо, не обижайся.Но ведь ты должен решить три задачи, а ты не сможешь этого сделать. Как ты поступишь?

Митя (задумался): Придумал! Давай попросим ребят решить их, а когда попадем к графу, то я попрошу его, чтобы он обучил меня математике. Я постараюсь, вот увидишь, Оля! На этот раз я одолею ее!(Обращается к зрителям.) Ребята, помогите мне, пожалуйста! Ведь среди васесть те,ктохорошо знаетматематику, аиначе янесмогупопасть кграфу ипомочь вернуть ему Книгу правил.

Ведущий: Митя прочитал ребятам условия задач, и они помогли ему решить их. Не успели они дать ему последний ответ, как вокруг наступила кромешная тьма.

Действие3

Ведущий: Когда вокруг стало опять светлее, Оля с Митей увидели, что они находятся в незнакомом лесу, где на ветках деревьев вместе с листьями росли формулы, цифры, геометрические фигуры.

Митя:Вотмыипопали встрануМатематики. Акуданамидтидальше,лнезнаю. Оля: А давай пойдем вот по этой тропинке, она нас куда-нибудь приведет.

Ведущий: Неуспелидрузьясделатьнесколькошагов,какпереднимипоявилисьстражники.

Стражник:Стой!Ктоидет?

Митя: Мы прибыли на помощь графу Математикусу, чтобы помочь ему вернуть Книгу правил, иещенамнадопопасть водворец императрицы Единицы длятого, чтобы исправить ошибки ребят в задачах.

Стражник:Мыне можемвас простотакпропустить.Сначалавыдолжныответитьнанаши

вопросы.

Оля:Мы готовы,задавайте, а если не сможем на них ответить,то нам в этом помогут ребята. (Обращается к зрительному залу.) Правда, друзья?

Ведущий: Ответив с помощью ребят на вопросы стражников, Оля и Митя пошли дальше. Дорогу им перегородил шлагбаум, на котором они прочитали: «Исправь ошибки, и дорога будет открыта!»

Митя:Давай,One,быстрееисправимих,атомыможемопоздатьспомощью.

(Раздают задания зрителям, и по мере того, как выполняются задания, шлагбаумподнимается.)

Ведущий: Не успелоткрыться шлагбаум,какпередребятами появилась Тройкасостражей императрицы Единицы. Тройка (грозно уперев руки в бока): Что это такое? Кто посмел решить задачи,даещеиправильно? Ктооткрыл шлагбаум? Стража, схватить ихибросить в темницу! (Внимательно смотрит на Митю.) Постойте! Да это же Митя, двоечник наш дорогой! Наша императрица так благодарна тебе за; твои ошибки! Ох, и умора была, когда мы их получили, особенно задачу с самолетом! Побольше делай ошибок. Ведь с каждой новой ошибкой наша императрица становится сильнее и мы наконец-то уничтожим этого зануду графа! Воттебе!(Грозит кулаком всторону.) Митю отпустите, оннамнеповредит, а девчонкусхватите!

Оля:Митя,спасименя!

Митя:Неволнуйся,One,яспасутебя.Новначалеядолженувидетьграфа.

Ведущий: Стража увела Олю, а Митя опустился на землю и пригорюнился,не зная, куда ему идти. И вдруг перед ним появился сам граф Математикус.

Граф: Здравствуй, Митя! Я давно ждал тебя. У меня только одна надежда, что ты сможешь помочь вернуть мне Книгу правил и уничтожить императрицу. Но для этого, я знаю, тебе нужно выучить математику. Без знаний по математике тебе не одолеть ее. И в этом нам поможет волшебный учебник.

Ведущий: ДолгосиделиграфсМитей заучебником.

Граф: А теперь,Митя, давай проверимтвои знания, готов ли ты идтина борьбусдвойками и единицами. (И граф стал задавать вопросы Мите, на которые он успешно отвечал.) Теперь ты готов. Только пока не попадешь во дворец, никому не говори, что ты знаешь математику, атотебе низачтонепопасть кимператрице. Счастливого тебе пути,Митя! Ая тебя буду ждать.

Ведущий: ИМитяпошел водворец один.Егоостанавливали напути неодин рази задавали вопросы, на которые он всегда отвечал неправильно, помня наказ графа. Перед самым дворцом его снова остановили.

Стражник:Стой!Сколькобудетдваждыдва?

Митя:Пять!

Стражник:Проходи,этосвой!

Действие4

Ведущий: Через некоторое время Митяоказался водворце императрицы Единицы. Войдя в зал нерешенных задач, он увидел саму императрицу на троне.

Императрица: Ну, здравствуй, Митя! Давненько ко мне не заглядывали такие хорошие двоечники! Мне очень нужны помощники среди ребят в школах, которые бы неправильно подсказывали на уроках. Ведь чем больше будет ошибок, тем сильнее буду я!

Митя: Нет! Я пришел уничтожить тебя, исправить ошибки изабрать Книгу правил. Императрица(смеется):Ну хорошо!Но если ты за пятьминут не исправишьвсе ошибки, тонавсегдатыитвояподругаостанетесьвмоемцарстве.Итогдаграфбудетуничтожен навечно,и наземлеустановитсяцарствоошибок.Тысогласен?Всегoзапятьминут!Еще никто и никогда не смог за такое короткое время исправить столько ошибок.

Митя:Ясделаюэто,нонеодин.Вэтоммнепомогутнашизрители.Ребята,вымне поможете?Неужеливыхотите,чтобымыразучилисьсчитать,неправильностроилидома, самолеты,машины?Поможете?Ябылуверенвэтом,ведьдружба-великоедело,это прекрасно, когдапомогаютдругдругу вбеде.Инаснесможет погубить дажеэтазлодейка! Ведущий:ИМитясталсрыватьсостензаданиясошибкамиикидатьихвзалребятам. Стражникиизовсехсилпыталисьпомешатьему.Послекаждоговерногоисправленияв решениисимператрицейсталипроисходитьстранныевещи:онапостепенностала

превращатьсявцарицуАрифметику.Наконецбылоисправленовсе.

Царица (подходит к Мите): Спасибо тебе, Митя, за то, что ты спас меня от чар злой колдуньи. Она превратила меня в злодейку императрицу Единицу за то, что я помогала ребятам изучать математику. Ведь я-родная сестра графа, я- царица Арифметика, ноон не знал об этом, он думал, что я исчезла навсегда и поэтому так дорожил Книгой правил, в которую я записала все знания по арифметике. И освободить меня мог только тот, кто поймет, что без знаний по математике жить нельзя!

(ВэтовремявбегаетОля.)

Оля:O,Митя,представляешь,дверитемницысамирассыпались!(Смотритна царицу.)А

гдежезлодейка?Ведьеенадоуничтожитьиотдатькнигуграфу!

Митя:Я тебе, Оля, потом все расскажу, а сейчас давай отведем царицу к ее брату - графу Математикусу.(ВдругМитю что-тозаинтересоваловлицецарицы.)Постойте,давыведь та самая бабушка, которая дала мне мел!

Царица: Да, Митя, это я. И спасибо тебе за то,что ты спас нас отбеды. А скажи: теперь ты будешь учить математику?

Митя: Да, теперь буду. Я понял, что математика -очень важная наука, без которой не обойтись. (Обращается в зал.) А вы, ребята, поняли, -что мы вам хотели сегодня сказать? Думаю, что вы поняли нас верно: учиться никогда не поздно, но лучше не откладыватьэто на потом, а то может быть поздно!

Оля:Акакмыдомойпопадем?

Царица: Я вам помогу. Стоит только закрыть глаза, и вы окажетесь дома. Только не забывайте о том, что с вами произошло, и не забывайте нас.

Действие5

Ведущий: Когда Оля с Митей открыли глаза, то увидели, что сидят они в своем классе и решают ту же задачу на движение, где им необходимо найти скорость самолета, с которой начались их приключения.

Учитель:Ну,Митя,решилзадачу?

Митя: Да,Людмила Георгиевна,вотсмотрите.

Учитель: Молодец, Митя,ясмотрю, тыделаешь успехи.Вотвидишь, утебявсеполучается.Ведущий: После этих слов учителя Оля с Митей переглянулись и улыбнулись друг другу. Ведь только они вдвоем знали, чему и кому они обязаны своими успехами. И если бы они рассказали кому-нибудь о своих приключениях, то вряд ли им кто—то поверил, хотя мы с вамизнаемобовсемчто с нимипроизошло.Идавайтенебудемдопускатьбольшетакого, давайте не будем получать плохих отметок, чтобы не появилась еще одна императрица Единица. Успехов вам, друзья!

Это математическое ,театрализованное представление проводится в конце недели математики или в конце четвери. Задания включаются в зависимости :для кого и для каких целей

проводится такое мероприятие

Мероприятие можно закрыть гимном математике.

Гимн Математике

(на музыку песни «Чему учат в школе»)

1.Уравнения решать, радикалы вычислять

Интересная у алгебры задача!

Интегралы добывать, дробь делить и умножать

Постараешься – придет к тебе удача!

2.Геометрия нужна, но она ведь так сложна!

То фигуры, то тела -не разберешься!

Аксиомы там нужны, теоремы так важны.

Их учи и результата ты добьешься!

3.Есть науки хороши, для развития души,

Их и сами все вы знаете .конечно.

А для развития ума предназначена она

Математика-это было, это будет, это вечно!!!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/592044-statja-carica-matematika