Письменные приёмы сложения

Конспект урока по математике: Письменные приемы сложения

Тема: Письменные приемы сложения чисел

Цели урока:

1. Ознакомить учащихся с письменными приемами сложения.

2. Научить правильно выполнять операции сложения в столбик.

3. Развивать навыки работы с числовыми данными и умение понимать алгоритм сложения.

Оборудование:

• Доска и мел.

• Рабочие тетради.

• Наглядные материалы (карточки с примерами).

• Проектор (по желанию).

Ход урока:

1. Организационный момент (2 мин)

• Приветствие учеников.

• Проверка готовности к уроку.

1. Введение в тему (5 мин)

• Обсуждение с учениками, что такое сложение и где мы его применяем в повседневной жизни.

• Обозначение целей урока.

1. Объяснение новых понятий (10 мин)

• Показ письменного приема сложения:

  • Написание чисел в столбик с выравниванием по разрядам.

  • Пример: 245 + 378.

• Поэтапное объяснение:

• 1. Складываем единицы: 5 + 8 = 13 (пишем 3, запоминаем 1).

  2. Складываем десятки: 4 + 7 + 1 (запомненное) = 12 (пишем 2, запоминаем 1).

  3. Складываем сотни: 2 + 3 + 1 (запомненное) = 6.

• Итог: 245 + 378 = 623.

1. Практическое задание (15 мин)

• Ученики выполняют примеры в тетрадях. Примеры:

  1. 156 + 289

  2. 432 + 567

  3. 789 + 214

• Проведение взаимопроверки: ученики меняются тетрадями и проверяют друг друга.

1. Закрепление материала (10 мин)

• Решение задачи на доске.

• Устные примеры на сложение с пересчетом: 67 + 38, 125 + 374, 205 + 490.

• Обсуждение возможных ошибок и их исправление.

1. Итоги урока (5 мин)

• Краткое обобщение изученного материала.

• Ответы на вопросы учеников.

• Обсуждение, где ещё можно применять навыки сложения.

1. Домашнее задание (3 мин)

• Упражнения на письменное сложение с числами (в тетради 5-7 примеров).

• Подготовить устные примеры для тренировки.

Оценивание:

• Оценка за выполнение практической работы.

• Оценка за участие в обсуждении и проверки работ.

Рефлексия:

• Учащиеся делятся своими впечатлениями о уроке.

• Что нового они узнали? Какие трудности возникли?

Примечание:

Не забывайте соблюдать баланс между объяснением теории и практикой, а также поддерживать интерес учащихся на протяжении всего урока!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/592193-pismennye-prijomy-slozhenija