- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Подвижные игры в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Этические нормы и профессиональная этика библиотекаря»
- «Речевая культура и коммуникативная компетентность современного библиотекаря»
- «Цифровая трансформация библиотечного дела»
- «Современная библиотека: инновационные формы взаимодействия с читателями»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий осеннего развлечения «Осень, осень, в гости просим!» в средней группе детского сада
в средней группе детского сада
Цели: Способствовать развитию у детей музыкально - эстетического вкуса и чувств, обогащать художественные представления об осени. Продолжать развивать у детей чувства коллективизма и доброжелательного отношения друг к другу. Создать праздничную атмосферу.
Задачи: Развитие творческого воображения, умение быстро реагировать на поставленные задачи, доставлять радость и удовлетворение от действий под музыку.
Сценарий осеннего развлечения «Осень, осень, в гости просим!»
в средней группе детского сада
Цели: Способствовать развитию у детей музыкально - эстетического вкуса и чувств, обогащать художественные представления об осени. Продолжать развивать у детей чувства коллективизма и доброжелательного отношения друг к другу. Создать праздничную атмосферу.
Задачи: Развитие творческого воображения, умение быстро реагировать на поставленные задачи, доставлять радость и удовлетворение от действий под музыку.
Под музыку песни «Золотая осень» дети входят в музыкальный зал. По окончании музыки садятся на стульчики.
Ход развлечения
Ведущая.
Птицы к югу потянулись, Значит, осень на дворе.
Рано утром мы увидим. Белый иней на траве.
Сбросили деревья листья. Ярко-синяя река,
Словно в зеркале холодном, Отражает облака.
Ведущая. Дети, какое время года наступило?
Дети. Осень!
Ведущая. Правильно, молодцы. Наступила осень - красивое время года! Падают листья во дворе. Какого цвета листья?
Дети. Красные, желтые, оранжевые, коричневые, фиолетовые.
Ведущая. И у нас есть листья, посмотрите, давайте с ними потанцуем.
(Исполняется танец-песня «Танец осенних листочков» слова Е. Макшанцевой)
Ведущая. А сейчас мы листочки эти соберем в большой букет и поставим в вазу!
Ведущая. Ах, какая красота! Послушайте загадку.
Желтой краской крашу я поле, лес, долины.
И люблю я шум дождя, Назови-ка ты меня!
Дети. Это осень!
Ведущая. Ребята прочитайте стихи об осени.
Дети читают стихи про осень
Играет музыка осенняя и под музыку в зал входит Осень.
Осень. Здравствуйте, дети, услышала я, как вы хорошо обо мне читаете стихи, вот и пришла! Здравствуйте, мои друзья!
Я всегда на праздник рада приходить к вам в детский сад.
Я люблю повеселиться, и поиграть в кругу ребят.
У меня в руках корзинка, в ней осенние дары.
Все, чем только я богата, принесла для детворы.
А принесла я вам вкусные ягоды и фрукты.
- Ребята, а какие ягоды и фрукты вы знаете?
Ребенок.
- Если ягоду не знаешь, лучше ты ее не рви
Если ягоду не знаешь в рот ее ты не клади!
Ягоды берите аккуратно, не топчите зря кусты,
Чтоб сюда другие люди после вас могли прийти.
Осень. Правильно, молодцы. Поэтому отгадайте мои загадки.
Загадки
Ягоды лесные эти Любят бурые медведи.
Не рябина, не калина, А с колючками…
Дети. Малина
Повернулась к грядке боком, Налилась вся красным соком.
Ей сестрица земляника. Что за ягодка?
Дети. Клубника
Я чёрная, красная, белая,
Я всем хороша, когда спелая.
И листьев узором нарядным
Равняюсь с листом виноградным.
Дети. Смородина
Много темно-синих бус
Кто-то уронил на куст.
Их в лукошко собери-ка.
Эти бусины —…
Дети. Черника.
Осень. Молодцы, дети, все загадки отгадали правильно.
Ведущая. Милая осень, а в благодарность за твои интересные загадки дети для тебя хотят исполнить веселые частушки.
Исполняются осенние частушки, слова А. Кукушкиной, музыка О.Ковалевой.
Частушки.
1-й ребенок.
Ох, художница ты, Осень, Научи так рисовать.
Я тогда в твоей работе Тебе буду помогать!
2-й ребенок.
Тучка глупая не знала, Что уж осень здесь настала.
Огневой лесной наряд Ливнем тушит час подряд.
3-й ребенок.
Осень щедрая такая Всех одарит за труды.
Мы на праздник урожая Принесли ее плоды.
4-й ребенок.
Тыкву нашу поливали
Утром, вечером и днем!
Тыква выросла большая,
И теперь мы в ней живем!
Осень. Спасибо, вам ребята, замечательные частушки приготовили!
Ведущая. Дорогая осень, дети хотят с тобой поиграть.
Проводится игра «Съешь яблоко на веревочке»
Ставят 2 стойки с натянутой между ними веревкой. На веревке висят привязанные яблоки. В игре участвуют по 2 ребенка. Им предлагают съесть по яблоку, висящему на веревке, не касаясь руками. Выигрывает тот, кто быстрее съест яблоко.
Осень. Спасибо, вам дети, за интересную веселую игру.
Звучит аудиозапись шум дождя, вбегает Дождь.
Дождь. (Ребенок из старшей группы)
Я дождик осенний, холодный
Пусть небольшой, но очень сильный!
Если только захочу — всех вас промочу!
Ведущая. Дождик, дождик погоди, Убери капли свои!
Про тебя игру мы знаем, И тебе её подарим!
Проводится игра «Солнышко и дождик»
Цель: Приучать детей ходить и бегать врассыпную, не наталкиваясь друг на друга, действовать по сигналу воспитателя.
Ход игры.
Дети встают по кругу. «Смотрит солнышко в окошко,
Светит в нашу комнатку». (Идут по кругу.)
«Мы захлопаем в ладоши, Очень рады солнышку». (Хлопают стоя на месте.)
«Топ-топ-топ-топ! Топ-топ-топ-топ!» (Ритмично притопывают на месте.)
«Хлоп – хлоп – хлоп - хлоп! Хлоп-хлоп-хлоп!» (Ритмично хлопают в ладоши.)
На сигнал «дождь идет, скорей домой» дети убегают. Воспитатель говорит «Солнышко светит», Игра повторяется.
Ведущая. Дождик, ты оставайся с нами, дети для тебя станцуют.
Исполняется танец: «Дружба» Дети и дождик пляшут.
Ведущая. Славно мы с вами повеселились ребята, поиграли, порезвились,
А теперь пришла пора заканчивать праздник, друзья!
Осень. Вы прекрасные ребята, на кого не погляжу
И за это, дорогие, я вас щедро награжу!
(Осень дарит детям корзину с фруктами.)
Ведущая и дети благодарят осень и прощаются с ней.
Осень. Всем спасибо, детвора. Дел немало у меня.
Всем желаю я здоровья. До свидания, друзья!
Дети. До свиданья осень!
Под музыку Осень уходит из зала.
Ведущая. Вот и закончился наш праздник. Молодцы, ребята, умеете вы веселиться.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/592367-scenarij-osennego-razvlechenija-osen-osen-v-g
БЕСПЛАТНО!
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация мероприятий в области молодежной политики»
- «Организация социально-педагогического сопровождения обучающихся в системе СПО»
- «Применение ИКТ в дошкольном образовании в соответствии с ФГОС ДО»
- «Тайм-менеджмент в профессиональной деятельности педагога»
- «Преподавание физики и астрономии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание астрономии»
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания информатики
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Преподаватель среднего профессионального образования

.1. образовательная : закреплять и расширять у детей представления об осенних явлениях природы посредствам выразительного исполнения ими песен, танцев, стихотворений, игр;
.2. развивающая: развивать музыкально-творческие способности детей, поддерживать эмоционально-положительный настрой;
.3. воспитательная: воспитать любовь к природе посредствам детского утренника, посвященного времени года.
Краткое содержание праздника : вход детей в зал; исполнение песен, выход Осени, чтение стихов, игры, танцы.
Длительность праздничного мероприятия : 45 мин.
Санитарно-гигиенические требования для проведения данного мероприятия были соблюдены (влажная уборка, проветривание помещения, освещение)
Данное мероприятие соответствует возрастным особенностям, творческим и умственным способностям, доступно для понимания. В празднике были задействованы ребята всей группы. Задания подобраны с учетом возраста детей.
Использование наглядных средств, ТСО: для исполнения песенного, танцевального и
Праздник состоялся 22 февраля и проходил.Он состоял из различных эстафет и конкурсов. Ребята рассказывали стихи, пели песни, танцевали, девочки исполнили для мальчиков задорные частушки