- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
План конспект по физической культуре 9 класс
План конспект урока по физической культуре в 9 классе
Тема: Волейбол. Передача сверху и снизу двумя руками (верхний и нижний прием).
Цель: Формирование навыка в технике передачи сверху и снизу двумя руками
Задачи: 1) Совершенствовать технику передачи сверху и снизу двумя руками
2) Укреплять мышцы верхнего плечевого пояса
3) Воспитывать настойчивость, трудолюбие, коллективизм
4) Коррекция точности движений, двигательной реакции.
5) Развитие речи.
Тип урока: Образовательно-тренировочный
Оборудование и инвентарь: Волейбольные мячи, гимнастические маты, набивные мячи, гимнастическая скамейка
Дата и место проведения: 29.04.2019 Спортивный зал школы №1
Деятельность учителя | Деятельность ученика | Дозировка | ОМУ |
Подготовительная часть (12 мин.) | |||
Организует построение Организует совместное целеполагание урока. Показывает фото игрового момента игры волейбол. Задает вопросы: 1.Какова тема урока? 2.Чем необходимо владеть чтобы хорошо выполнять передачи мяча сверху и снизу? 3.Какие физические качества развиваются благодаря игре волейбол? 4.Выполняли ли вы ранее передачи мяча сверху и снизу двумя руками? 5.Как вы думаете, чем мы с вами сегодня будем заниматься на уроке? 6.Какова цель урока? Командует: «Класс! Напра-во! В обход налево шагом марш! Организует выполнение упражнений в ходьбе Командует: «Класс! Бегом марш! «Класс! Шагом марш! Организует класс для выполнения общеразвивающих упражнений Организует класс на выполнение специально беговых упражнений | Строятся в одну шеренгу Слушают и анализируют Выполняют Отвечают на вопросы Ходьба: -на пятках -на носках -перекаты с пятки на носок -на внешней стороне стопы -на внутренней стороне стопы -в полу-приседе -в полном приседе Выполняют бег Переходят с бега на ходьбу, восстанавливают дыхание Перестраиваются из одной колонны в две шеренги Выполняют ОРУ с набивным мячом:
1 – наклон головой вправо 2– наклон влево 3– вперед 4– и.п.
1– мяч к груди 2– мяч вверх 3– мяч к груди 4– и.п.
1 – руки в стороны, мяч в правую руку 2 – И.п. 3 – руки в стороны, мяч в левую руку 4 – и.п.
1 – наклон назад прогнувшись, мяч вперед 2 – мяч за голову 3 – мяч вперед 4 – и.п.
1 – правую руку на пол – выполнить отжимание 2 – И.п. 3 – левую руку на мяч, выполнить отжимание 4 – и.п
1 – 2. Сесть, руками обхватить голени, мячом и стопами ног не касаться пола. 3 – 4. – И. п.
1–4. – Круговое вращение туловищем влево – вперед, вправо – назад, удерживая мяч за головой. То же в другую сторону.
1 – вперед. 2 – назад. 3 – влево. 4 – вправо. Выполняют упражнения: -бег с высоким подниманием бедра -бег с захлестом голени -приставным шагом правым, левым боком -выпрыгивание на каждый шаг -«многоскоки» -бег спиной вперед -ускорение | 1 мин. 1 мин. 2 мин. 2 мин. 5 мин. 4 мин. | Осмотр формы, выявление больных Идти строго в одной колонне, соблюдая дистанцию Руки вверх, ладони смотрят вовнутрь, спина прямая Руки в стороны, ладони вниз Руки на пояс Руки на пояс Руки на пояс Руки за голову в замок Руки на колени В среднем темпе, без ускорений Не делать резких движений Потянуться вверх Спина прямая Спина прямая Стараться удерживать равновесие Ноги не сгибать Амплитуда вращения больше Зрительный контроль мяча Как можно чаще Бедро выше Руки перед собой, стойка как можно ниже (Стойка волейболиста) Прыжок как можно выше Максимально широкий шаг Смотреть через левое плечо, правая рука вытянут вперед Максимальная скорость |
Основная часть (25 мин.) | |||
Организует класс для выполнения комплекса для развития точности движений Организует учебную игру «Волейбол». Делит класс на команды. Осуществляет судейство, исправляет ошибки в технике. | Слушают и наблюдают за учителем. Выполняют упражнения Индивидуально: Упражнение №1 Выполнение нападающего удара в стену на расстоянии 3 м, затем после отскока стараться попасть в баскетбольное кольцо (квадрат баскетбольного щита) верхней передачей. Упражнение №2 Игрок выполняет передачу над собой – поворот на 90* влево – нижнюю (верхнюю) передача над собой – поворот на 90* влево и т.д. Упражнение №3 Игрок стоя на гимнастической скамье в 4 зоне, выполняет нападающий удар со своего подбрасывания в гимнастический мат, расположенный на противоположной стороне в 1 зоне. Упражнение №4 Игрок, стоя на расстоянии 2м должен попасть верхней передачей в мишень d.30см, обозначенную на стене на высоте 3м Упражнение №5 Игрок, стоя на лицевой линии бросает мяч вверх–вперед, старается догнать и выполнить прием снизу после его отскока. Учебная игра «Волейбол» | 2 мин. + 1 мин. отдых 2 мин. + 1 мин. отдых 2 мин. + 1 мин. отдых 2 мин. + 1 мин. отдых 2 мин. + 1 мин. отдых 10 мин. | Выполнять нападающий удар с определенной силой, так же следить за верхней передачей, работой рук и ног Выполнять передачу выше При нападающем ударе ведущая рука сгибается в локтевом суставе и отводится за спину, обязательно следить за поворотом корпуса Следить за постановкой кистей, работой рук и ног Выполнять бросок как можно сильней, чтобы успеть принять правильную стойку для приема |
Заключительная часть (3 мин.) | |||
Командует: «Класс! В одну шеренгу становись! Организует упражнения на восстановление дыхания и расслабление Подводит итоги, выставляет оценки Организует выход из спортзала «Класс направо, на выход из зала шагом марш! «Урок закончен, до свидания! | Строятся Выполняют упражнения: «Плети» И.п. Стойка ноги врозь, махи расслабленными руками вправо – влево, при небольшой ротации позвоночника Прощаются «До свидания» | 30 сек. 1 мин. 1,5 мин. | |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/592436-plan-konspekt-po-fizicheskoj-kulture-9-klass
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные педагогические технологии и методика организации инклюзивного процесса для учащихся с ОВЗ при реализации ФГОС НОО»
- «Содержание и методы работы логопеда в дошкольном образовательном учреждении в соответствии с ФГОС»
- «Особенности реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года в общеобразовательной организации»
- «Реализация ФГОС ДО: основные направления развития и образования детей дошкольного возраста»
- «Содержание и методы обучения младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО от 2021 года»
- «ИКТ и современные педагогические технологии в организации цифровой образовательной среды»
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.