Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
25.11.2024
Рабочая программа по адаптивной физической кулитуре для 9б класса для обучающихся с умеренной, тяжелой и глубокой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), тяжелыми и множественными нарушениями развития
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО АДАПТИВНОЙ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ, ВОСПИТАННИКОВ 9 КЛАССА
Программа разработана на основе Федеральной адаптированной основной общеобразовательной программы обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), адаптированной основной общеобразовательной программы образования обучающихся с умеренной, тяжелой и глубокой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), тяжелыми и множественными нарушениями развития
Программа разработана на основе Федеральной адаптированной основной общеобразовательной программы обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), адаптированной основной общеобразовательной программы образования обучающихся с умеренной, тяжелой и глубокой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), тяжелыми и множественными нарушениями развития
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Ребус найди слова «Качества, которые развивает гимнастика»Рабочая программа по адаптивной физической культуре для 9 класса для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Организация работы по развитию креативного мышления обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Методика преподавания физической культуры в общеобразовательной организации по ФГОС ООО от 2021 года»
- «Преподаватель-организатор ОБЖ: содержание профессиональной деятельности»
- «Цифровые инструменты и сервисы в организации образовательного процесса»
- Цели и задачи введения в школьную программу курса «Семьеведение»
- «Наставничество в образовательной организации»
Курсы переподготовки
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания географии
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации
- Социальное сопровождение и социальная поддержка семей с детьми

Основное внимание уделяется формированию двигательных навыков, что критически важно для детей с ограниченными возможностями. Программа включает разнообразные виды деятельности, такие как коррекционные подвижные игры и физическая подготовка, что способствует не только физическому, но и эмоциональному развитию учащихся. Чередование различных видов упражнений и использование дифференцирован ного подхода позволяют учитывать уровень подготовки каждого ребенка, что является залогом успешного обучения.
Важно отметить, что программа не только направлена на развитие физических качеств, но и на формирование социальных навыков, таких как взаимодействие в группе и соблюдение правил игры. Это способствует социальной интеграции детей в общество и формированию у них уверенности в своих силах.
В целом, программа является образцом комплексного подхода к обучению детей с умственными нарушениями, который учитывает их индивидуальные потребности и создает условия для успешного освоения двигательных навыков и социальной адаптации.