Календарно-тематическое планирование уроков по предмету «Технология. Обслуживающий труд 6 класс»

№ п/п

Дата проведения

Тема

Кол-во часов

Основные виды учебной деятельности обучающихся

Планируемая дата

Фактическая дата

1. Создание изделий из текстильных и поделочных материалов. 44 часов

1.1Элементы машиноведения. 6 часов

1.1.1

5.09.13

Инструктаж по ТБ

Регуляторы швейной машины

2

Анализировать причины возникновения дефектов машинной строчки и находить способы их устранения. Выполнять машинные строчки с различной длиной стежка.

1.1.2

12.09.13

Устройство и установка машинной иглы.

Выполнение образцов швов

2

Заменять иглу в швейной машине.

Регулировать качество машинной строчки для различных видов тканей. Выполнять образцы машинных швов. Овладевать безопасными приемами труда.

1.1.3

19.09.13

Уход за швейной машиной. Выполнениеобразцов швов.

2

Чистить и смазывать швейную машину. Выполнять образцы машинных швов. Овладевать безопасными приемами труда.

1.2. Элементы материаловедения.4 часов

1.2.1

26.09.13

Натуральные волокна животного происхождения

НРК

2

Исследовать свойства тканей из натуральных волокон животного происхождения. Распознавать виды тканей

из натуральных волокон .

1.2.2

3.10.13

Ткацкие переплетения.

Дефекты тканей.

НРК

2

Определять виды переплетений нитей в тканях: полотняное, саржевое, сатиновое и атласное. Распознавать дефекты на тканях

1.3. Конструирование и моделирование. 12 часов.

1.3.1

10.10.13

Снятие мерок для построения чертежа юбки

НРК

2

Анализировать особенности фигуры человека различных типов. Снимать мерки с фигуры человека для построения чертежа юбки и записывать результаты.

1.3.2

17.10.13

Построение чертежа конической и клиньевой юбки в масштабе 1:4.

2

Строить чертеж конической и клиньвой юбки в масштабе и натуральную величину по своим или заданным меркам.

1.3.3

24.10.13

Построение чертежа прямой юбки в масштабе 1:4.

2

Строить чертеж прямой юбки в масштабе и натуральную величину по своим или заданным меркам. Рассчитывать по формулам отдельные элементы чертежей юбок.

1.3.4

31.10.13

Моделирование конической и клиньевой юбки в масштабе 1:4

2

Разрабатывать эскизы различных моделей юбок. Выбирать вид художественной отделки изделия в зависимости от назначения, модели и свойств ткани. Моделировать фасон юбки по чертежу его основы.

1.3.5.

14.11.13

Моделирование прямой юбки в масштабе 1:4

2

Использовать зрительные иллюзии для подчеркивания достоинств и маскировки недостатков фигуры. Моделировать фасон юбки по чертежу его основы.

1.3.6

21.11.13

Выбор модели. Подготовка выкройки к раскрою. Расчет ткани

2

Находить информацию о современных направлениях моды. Моделировать выбранный фасон юбки по чертежу его основы. Выполнять подготовку выкройки изделия к раскрою. Рассчитывать количество ткани на изделие.

1.4. Технология изготовления швейного изделия. 16 часов

1.4.1

28.11.13

Выполнение образцов поузловой обработки.

2

Читать технологическую документацию и выполнять обработку отдельных узлов швейного изделия. Отрабатывать точность движений, координацию и глазомер при выполнении отдельных узлов швейного изделия. Овладевать безопасными приемами труда.

1.4.2

5.12.13

Выполнение образцов поузловой обработки.

2

Читать технологическую документацию и выполнять обработку отдельных узлов швейного изделия. Отрабатывать точность движений, координацию и глазомер при выполнении отдельных узлов швейного изделия. Овладевать безопасными приемами труда.

1.4.3

12.12.13

Подготовка ткани к раскрою.

Раскладка лекал на ткани и раскрой юбки

НРК

2

Определять способ подготовки данного вида ткани к раскрою. Выполнять раскладку выкроек на различных тканях. Переводить контурные и контрольные линии на парные детали кроя. Обосновывать выбор вида соединительных, краевых и отделочных швов для данной детали в зависимости от конструкции, технологии изготовления, свойств ткани и наличии необходимого оборудования.

1.4.4

19.12.13

Подготовка юбки к примерке.

Проведение примерки, исправление дефектов

2

Планировать время и последовательность выполнения отдельных операций и работы в целом. Подготавливать и проводить примерку. Исправлять дефекты.

1.4.5

26.12.13

Обработка вытачек.

Соединение и обработка боковых срезов

2

Читать технологическую документацию и выполнять обработку отдельных узлов швейного изделия. Выполнять обработку вытачек и боковых срезов. Выбирать режим и выполнять влажно-тепловую обработку вытачек и боковых срезов. Овладевать безопасными приемами труда.

1.4.6

16.01.14

Обработка застёжки тесьмой-молнией

2

Читать технологическую документацию и выполнять обработку отдельных узлов швейного изделия. Выполнять обработку застёжки тесьмой-молнией. Выбирать режим и выполнять влажно-тепловую застёжки тесьмой-молнией . Овладевать безопасными приемами труда.

1.4.7

23.01.14

Обработка верхнего среза юбки притачным поясом

2

Читать технологическую документацию и выполнять обработку отдельных узлов швейного изделия. Выполнять обработку верхнего среза юбки притачным поясом. Выбирать режим и выполнять влажно-тепловую обработку притачного пояса. Овладевать безопасными приемами труда.

1.4.8

30.01.14

Обработка нижнего среза юбки. Обработка петли и пришивание пуговицы.

2

Читать технологическую документацию и выполнять обработку отдельных узлов швейного изделия. Выполнять обработку нижнего среза юбки, петли и пришивание пуговицы. Выбирать режим и выполнять влажно-тепловую обработку нижнего среза юбки. Овладевать безопасными приемами труда. Осуществлять самоконтроль и оценку готового изделия, анализировать ошибки.

.

1.5. Рукоделие. Художественные ремесла. 6 часов

1.5.1

6.02.14

Счетная вышивка.

Композиционное построение узоров.

НРК

2

Анализировать особенности декоративного искусства народов России. Определять соответствие композиционного решения функциональному назначению изделия.. Организовывать рабочее место. Выбирать инструменты и приспособления для выполнения вышивки.

1.5.2

13.02.14

Выполнение образцов счетной вышивки.

Набор, гладь, «роспись»

2

Выполнять образцы счетной вышивки:

набор, гладь, «роспись». Овладевать безопасными приемами труда

1.5.3

20.02.14

Выполнение образцов счетной вышивки.

Гобеленовый шов, шов «крест»

2

Выполнять образцы счетной вышивки:

гобеленовый шов, шов «крест». Оформлять швейные изделия, используя счетную вышивку

Овладевать безопасными приемами труда

2. Технология ведения дома. 2 часа

2.1

27.02.14

Уход за одеждой и обувью

НРК

2

Находить и предоставлять информацию о современных средствах ухода за бельевыми изделиями, одеждой и обувью. Знакомиться с оборудованием и приспособлениями для сухой и влажной уборки.

3. Электротехнические работы 2 часа

3.1

6.03.14

Электромонтажные работы. Освещение жилого дома

2

Осознавать роль электрической энергии в нашей жизни и необходимость её экономии. Изучить принцип действия и правила эксплуатации электроосветительных приборов. Рассчитывать допустимую суммарную мощность электроприборов.

4. Кулинария . 8 часов

4.1

13.03.14

Физиология питания.

Блюда из молока и кисломолочных продуктов

НРК

2

Изучать основы физиологии питания человека. Находить и предъявлять информацию о содержании в пищевых продуктах витаминов, минеральных солей и микроэлементов. Находить рецепты блюд . отвечающие принципам рационального питания.

Определять качество молока органолептическими и лабораторными методами. Готовить молочный суп или кашу. Готовить блюда из творога. Определять срок хранения молока и кисломолочных продуктов в различных условиях. Рассчитывать калорийность приготовленных блюд.

4.2

20.03.14

Блюда из рыбы и нерыбных продуктов моря

2

Определять свежесть рыбы органолептическими и лабораторными методами. Определять срок годности рыбных консервов. Подбирать инструменты и приспособления для механической кулинарной обработки рыбы. Планировать последовательность технологических операций по приготовлению рыбных блюд. Выбирать и готовить блюда из рыбы и нерыбных продуктов моря. Рассчитывать калорийность приготовленных блюд.

4.3

3.04.14

Блюда из круп, бобовых и макаронных изделий

НРК

2

Читать маркировку и штриховые коды на упаковках. Анализировать состав пищевых веществ в продуктах. Выполнять механическую кулинарную обработку крупы. Готовить рассыпчатую, вязкую или жидкую кашу. Готовить гарнир из макаронных изделий.

4.4

10.04.14

Сервировка стола.

Заготовка продуктов

2

Проводить сравнительный анализ видов сервировки стола. Подбирать столовое белье для сервировки. Подбирать столовую посуду и приборы. Рассчитывать количество и стоимость продуктов для праздничного стола. Составлять меню. Выполнять сервировку стола к обеду и ужину.

5. Творческие, проектные работы. 10 часов

5.1

17.04.14

Организационно-подготовительный этап

2

Выбирать объект проекта на основе анализа потребностей собственных возможностей. Составлять, разрабатывать план последовательности выполнения проекта.

5.2

24.04.14

Технологический этап выполнения творческого проекта

2

Выполнять проект в соответствии с выбранной технологией. Подготавливать пояснительную записку.

5.3

8.05.14

Технологический этап выполнения творческого проекта

2

Выполнять проект в соответствии с выбранной технологией. Подготавливать пояснительную записку.

5.4

15.05.14

Технологический этап выполнения творческого проекта

2

Выполнять проект в соответствии с выбранной технологией. Оформлять проектные материалы.

5.5

22.05.14

Заключительный этап. Защита творческого проекта

2

Обосновывать выбор своего проекта и его реализацию. Проводить презентацию проекта.