Циклограмма воспитательно образовательной работы во второй младшей группе

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

Утро

1. Беседа

2. Д/и с предметами

3. Работа в книжном уголке.

4.Индивид. работа (сенсорное развитие)

5. П/и

6. Утренняя гимнастика

1. Упражнения на развитие речевого дыхания.

2. Д/и (сенсорное разв.)

3.Индивид. работа (речевое развитие).

4.Самостоятельная игровая деятельность

5. Утренняя гимнастика

1. Беседа

2. Наблюдения за комнатными растениями, опыты, труд.

3. Игры-забавы.

4. Индивид. работа (художественно-эстетическое развитие)

5. Утренняя гимнастика

1. Индивид. работа (социально-коммуникативное развитие)

2. Д/и (музыкальные).

3.Словесные игры.

4.Самостоятельная игровая деятельность

5. Утренняя гимнастика

1. Д/и (сенсорное развитие)

2. Строительные игры.

3.Работа в уголке природы (наблюдения за растениями, опыты, труд)

4. Индивид. работа (к/г нав., самообслуживание)

5. Утренняя гимнастика

НОД

1.П.р:Ознакомл. сокруж. миром / ознакомл. с природой

2. Х-э.р.: музыка (вечер)

1. Х-э.р.: рисование

2. Ф.р.: физическая культура

1. П.р.: ФЭМП

2. Ф.р.: физическая культура

1. Р.р.: развитие речи

2. Ф.р.: физическая культура

1. Х-э.р.: аппликация / лепка

2. Х-э.р.: музыка

Прогулка

1.Наблюдение за неживой природой.

2. Трудовые поручения.

3.Индивидуальная работа

4.Самост. игров. деят. (выносной материал)

5. П/и (бег)

6. Строительные игры.

1. Наблюдение за живой природой (животн. мир).

2. Индивидуальная работа.

3. Трудовые поручения.

4. П/и прыжки.

5. Самостоятельная игровая деятельность (выносной материал)

1.Наблюд. за явлениями общественной жизни.

2.Трудовые поручения.

3.П/и (ориентировка в пространстве).

4. Индивид. работа.

5.Самостоят. игров. деят. (выносной материал)

1.Целевая прогулка.

2. Трудовые поручения.

3. Индивидуальная работа.

4.Самостоятельная игровая деятельность (выносной материал).

5. П/и (метание)

1.Наблюдение за живой природой (растит. мир).

2.Труд (санитарная уборка участков).

3.Индивидуальная работа.

4.Самостоят. игров. деят. (выносной материал).

5. Народные игры.

Вечер

1.Чтение худ. лит-ры.

2. С/р игра.

3.Театрализованные игры

4.Наблюд-я закомнатн. растен., опыты, труд.

5.Индивидуальная работа (речевое развитие)

6. Настольно – печатные игры

1. Чтение худ. лит-ры

2. С/р игра.

3. Работа в физкультурном уголке.

4.Индивидуальная работа (экологическое воспитание)

5. Строительные игры

1.Чтение худ. лит-ры

2. С/р игра.

3. Развлечения, досуги.

4. Игры с игрушками на развитие мелкой моторики.

5.Самостоятельная художественная деят-ть.

6. Индивидуальная работа (ФЭМП)

1. Чтение худ. лит-ры

2. С/р игра

3. Театрализован. игры.

4.Рассматривание иллюстраций, репродукций

5. Строительные игры

6. Индивид. работа

(ОБЖ)

1. Чтение худ. лит-ры

2. С/р игра.

3.Конструктивно – модельная деятельность

4.Совместная деятельность в уголке изобразительной деятельности.

5. Индивидуальная работа (физическое развитие)