- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Основы оказания первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Безопасная образовательная среда: действия при БПЛА, ракетной опасности и иных угрозах»
- «Преподавание физики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание химии в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание информатики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание биологии в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание математики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект занятия «Моя мама» в средней группе
Конспект занятия «Моя мама» в средней группе
Цель: Воспитывать чувство любви к маме.
Формирование знаний о празднике «День Матери».
Задачи:
1.Развивать у детей доброе отношение, нежные чувства к самому близкому и дорогому человеку – своей маме.
2.Вызвать чувство благодарности; побуждать детей оказывать посильную помощь маме в работе по дому.
3. Познакомить детей с праздником «День Матери».
Материал: мольберт, картинка с символом праздника, фотогазета «Моя мамочка», игрушка – мишка, корзинка с бумажными цветками незабудки.
Ход занятия:
Приветствие
Здравствуйте дети!
Здравствуй, правая рука,
Здравствуй, левая рука,
Здравствуй, друг, здравствуй, друг,
Здравствуй, весь наш дружный круг.
Я люблю свой детский сад,
В нём полным-полно ребят,
Может – сто, а может – двести?
Хорошо, когда мы вместе! Все на месте? Все ли тут?
Повернулись, оглянулись и друг другу улыбнулись.
Воспитатель:Я вам загадаю загадку, и когда отгадаете ее, то узнаете, о ком мы будем с вами говорить:
В мире нет её роднее,
Справедливей и добрее.
Я скажу, друзья вам прямо –
Лучше всех на свете…
Дети:Мама.
Воспитатель:Мама – самый дорогой, любимый человек на свете. Давайте попробуем составить рассказ о своей маме.
Вы расскажите мне о своей маме.
Дети составляют рассказ о своей маме по вопросам:
Как зовут маму?
Какие у нее волосы? (каштановые, черные, волнистые, короткие и т. д.)
Какие глаза? (голубые, добрые, ласковые и т. д.)
Какие руки? (Нежные, теплые, трудолюбивые и т. д.)
Какая она? (Добрая, красивая, заботливая, хозяйственная, ласковая, умная, родная и т. д.)
Где она работает? Кем? Чем занимается дома?
Воспитатель:Ребята, давайте с вами сделаем зарядку.(Дети выполняют движения в соответствии с текстом)
Физкультминутка «Дружно маме помогаем»
Дружно маме помогаем –
Пыль повсюду вытираем.
Мы белье теперь стираем,
Полощем, отжимаем.
Подметаем все кругом
Маму вечером встречаем,
Двери настежь открываем,
Маму крепко обнимаем.
Воспитатель:Кто позже всех ложится и раньше всех встаёт?
В заботах день проводит и очень устаёт?
Дети: Мама
Воспитатель: я прочитаю стихотворение:
(Е. Благинина)
Мама спит, она устала.
Ну, и я играть не стала!
Я волчка не завожу,
Я уселась и сижу.
Не шумят мои игрушки,
Тихо в комнате пустой.
А по маминой подушке
Луч крадется золотой.
И сказала я лучу:
- Я тоже двигаться хочу!
Я бы многого хотела:
Вслух читать и мяч катать,
Я бы песенку пропела,
Я б могла похохотать,
Да мало ль я чего хочу!
Но, мама спит, и я молчу.
Луч метнулся по стене,
А потом скользнул ко мне.
- Ничего, шептал он будто, -
Посидим и в тишине
Ребята, а вы всегда бываете добрыми, ласковыми, послушными детьми?
(Ответы детей).
Вы помогаете своим мамам?
(Ответы детей).
Как вы помогаете своей маме?
(Ответы детей).
Упражнение «Помошники» -дети говорят, как помогают маме.
Воспитатель: Сегодня мы говорим с вами о наших любимых мамах.
Мама — главный человек! Мама даёт жизнь своему ребёнку. У каждого человека есть мама. Когда вы были маленькими, мама вас кормила, одевала, ухаживала, воспитывала…
Сейчас вы многое умеете делать сами.
Мама всегда хочет, чтобы её дети выросли добрыми, здоровыми, умными.
Ребята, а какие вы знаете праздники для мам, женщин?
Дети: 8 Марта, День рождения.
Воспитатель:Хорошо! Мы скоро будем отмечать праздник День Матери.
Ежегодно в конце ноября в нашей стране отмечается очень важный и нежный праздник — День матери.
У этого праздника есть символ: цветок незабудки. Считается, что именно незабудка передает такие качества матерей, как преданность и безграничная любовь. ( преданность, нежность и бескорыстная любовь). В этот день мамам дарят цветы, подарки, говорят много красивых и добрых слов. День, когда мы можем еще раз сказать спасибо нашим мамам за любовь, заботу и тепло, которые они дарят нам ежедневно.
Мишка с незабудкой подарит вам по незабудке, а вы назовете ласковое слово о маме.
Упражнение «Назови ласково»
Да много вы красивых и приятных слов сказали своим мамам, молодцы!
Воспитатель: Мама согревает вас теплом, а вы согревайте своих мам вниманием, ласковым словом, добрым делом.
Постарайтесь как можно чаще радовать своих мам вниманием, хорошим поведением, заботой о них, а еще постарайтесь никогда не огорчать их.
Воспитатель: Ребята, о ком мы сегодня говорили?
Какой праздник мы скоро будем отмечать?
Что понравилось на занятии?
Предлагаю вечером обнять свою маму и сказать, как сильно вы ее любите.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/593207-konspekt-zanjatija-moja-mama-v-srednej-gruppe
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание учебных дисциплин предметной области «Искусство» по ФГОС ООО от 2021 года»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание физики»
- «Современные методы и технологии обучения изобразительному искусству по ФГОС»
- «Организация процесса обучения немецкому языку в условиях реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года»
- «Патологии речевого аппарата и нарушения речи»
- «Обучение дошкольников с использованием игровых пособий (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.