Взаимодействие педагога и семьи по вопросам экологического воспитания дошкольников

В наше время проблемы экологического воспитания вышли на первый план, и им уделяют все больше внимания.
Началом формирования экологической направленности личности можно считать дошкольное детство, так как в этот период закладывается фундамент осознанного отношения к окружающей действительности, накапливаются яркие эмоциональные впечатления, которые надолго остаются в памяти человека.
В достижение этой цели – я создаю условия для тесного сотрудничества с семьей. Систематическая работа с родителями, единство педагогических воздействий на ребёнка с моей стороны и семьи, позволяют добиваться лучших результатов в экологическом воспитании. Только опираясь на семью, только совместными усилиями можно решить главную задачу – воспитание человека экологически грамотного.