- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Лингвистический турнир для 8-9 классов: игра по русскому языку в коррекционной школе
Задачи:
1. Углубить знания обучающихся по ранее изученному материалу
2.Совершенствовать познавательные способности обучающихся через частично-поисковую работу.
3.Развивать: -умение работать в коллективе; -орфографическую зоркость обучающихся; -память, речь, мышление.
4.Стимулировать интерес обучающихся к русскому языку.
5.Воспитывать: -чувство коллективизма, взаимовыручки, сопереживания.
Лингвистический турнир «Знатоки русского языка».
Классы: 8-9 классы, (6.3, 4.3 варианты коррекционной школы)
Цель: Формирование глубоких знаний обучающихся по изученным темам через коллективно - познавательную, частично поисковую деятельность
Задачи:
1. Углубить знания обучающихся по ранее изученному материалу
2.Совершенствовать познавательные способности обучающихся через частично-поисковую работу.
3.Развивать: -умение работать в коллективе; -орфографическую зоркость обучающихся; -память, речь, мышление.
4.Стимулировать интерес обучающихся к русскому языку.
5.Воспитывать: -чувство коллективизма, взаимовыручки, сопереживания.
Ход игры
Сегодня, ребята, мы отправимся в необычное путешествие по стране «Русского языка». Задания будут непростые, но интересные. За каждый правильный ответ – балл. Игроки, набравшие наибольшее количество баллов, будут считаться победителями. Каждая команда придумывает себе название и девиз.
1.А начнем мы с вами с разминки.
Эти задания не на знания, а на сообразительность. Команда, которая ответит правильно на большее количество вопросов, получит 1 балл.
1. Чем кончается день и ночь?
2. Что стоит посередине земли?
3 .Чем кончается лето и начинается осень?
4. В названии какого дня недели есть удвоенная согласная?
5 . Какое русское слово состоит из 3 слогов, а указывает на 33 буквы?
6 . Какую часть слова можно найти в земле?
2.Конкурс скороговорок «Сангл-бангл-тингл-таг».
«Сангл – бангл –тингл-таг»! Что может обозначать это слово?
Оказывается, «Сангл-бангл-тингл-таг» - это название корабля в стихотворении югославского писателя Душана Радовича. Интересно? Тогда послушайте это стихотворение.
Дети, вы слышали о корабле,
Самом прекрасном на всей земле?
Этот корабль называется так: «Сангл-бангл-тингл-таг».
Спешите, спешите узнать поскорей
Строгий приказ министерства морей:
«Матросом на борт поднимается тот,
Кто быстро название произнесёт».
Ребята! Внимание! Каждый из вас
Может попробовать хоть сейчас!
Только учтите: совсем не пустяк
Сказать без запинки «Сангл-бангл-тингл-таг»,
Кто сможет сказать «Сангл-банглтингл-таг»,
Тот может поднять корабельный флаг,
Может прямо в Африку плыть,
Может даже трубку курить
И важничать, как заправский моряк,
На корабле «Сангл-бангл-тингл-таг»!
Дети упражняются в произношении названия корабля. Кому удалось это сделать, участвует в конкурсе скороговорок.
Был у короля орёл, полетел орёл за королем.
Шары у Шуры хороши, шарами Шуры пошурши.
Жил жираф, жир жевал.
Из кузова в кузов шла перегрузка арбузов.
От топота копыт пыль по полю летит.
Все покупки у прилавка упакованы в кульки.
У четырех черепашек четыре черепашонка.
3.Конкурс образователей новых слов.
Замени подчёркнутую букву, чтобы получилось новое слово. Запиши
это слово. Например, балет - билет
Олень – … салат - … речка - … стол - …Маша – …
4.Конкурс «Найди спрятавшееся слово»
Например, побег - бег
хлев укол
уточка зубр
столб коса
щель мрак
полк удочка
5.Напиши предложение без ошибок:
Назимлели жытла лества и сухие тровинки.
6. Расставьте знаки препинания.
Очень-очень странный вид
Речка за окном горит
Чей-то дом хвостом виляет
Пёсик из ружья стреляет
Мальчик чуть не слопал мышку
Кот в очках читает книжку
Старый дед влетел в окно
Воробей схватил зерно
Да как крикнет улетая
Вот что значит запятая
Б. Заходер
7.Нужно подобрать подходящие по смыслу качества предмета, отвечающие на вопросы какой? какая?
1) МАЛИНА (сладкая и т. д.)
2) ОГУРЕЦ (зелёный и т. д.)
8.Итак, мы дружно продолжаем свое путешествие. Но что это впереди?
Слова ссорятся. Не могут найти себе пару, близкое по значению слово.
Конкурс «Найди друзей»
алфавит аккуратный
огонь алый
шалун скакать
чистый азбука
прыгать озорник
красный пламя
9.Какие из данных слов являются сложными?
Выпиши сложные слова, выдели корни.:
Снеговик, землекоп, земляника, островок, парник, теплоход, теплота.
Допиши ещё три сложных слова.
Подведение итогов, награждение.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/593247-lingvisticheskij-turnir-znatoki-russkogo-jazy
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Духовно-нравственные основы и направления педагогической деятельности»
- «Тайм-менеджмент в профессиональной деятельности педагога»
- «Особенности профориентации лиц с ОВЗ и инвалидностью»
- «Подготовка к ЕГЭ по обществознанию в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Учитель биологии: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Методика преподавания школьного курса «Кубановедение» в соответствии с ФГОС»
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.