- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Подвижные игры в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Этические нормы и профессиональная этика библиотекаря»
- «Речевая культура и коммуникативная компетентность современного библиотекаря»
- «Цифровая трансформация библиотечного дела»
- «Современная библиотека: инновационные формы взаимодействия с читателями»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Осеннее путешествие
Задачи:Совершенствовать умение выполнять прыжки через кубики. Развивать ловкость, выносливость, быстроту, координацию движений и ориентировку в пространстве. Способствовать развитию благоприятного эмоционального состояния посредством игровых упражнений и подвижных игр.
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ГИМНАЗИЯ «ДИАЛОГ»
структурное подразделение детский сад
Сценарий
спортивное развлечение
для старшей группы
«Осеннее путешествие»
Составитель: Руженская Е.Г.
руководитель физического воспитания
г. Владикавказ 2024
Цель: Сохранить и укрепить физического здоровья детей, приобщить к здоровому образу жизни.
Задачи:Совершенствовать умение выполнять прыжки через кубики. Развивать ловкость, выносливость, быстроту, координацию движений и ориентировку в пространстве. Способствовать развитию благоприятного эмоционального состояния посредством игровых упражнений и подвижных игр.
Оборудование: альбом -«блокнот» с картинками заданиями, маска туча, маски овощи по количеству детей, 8 кубиков высотой 5-10 см. голубого цвета, мяч, кольца по количеству детей, листочки с изображением геометрической фигуры зеленого, красного, желтого цвета по 2шт. каждой.
Ход:
Рук. ф.в.: Здравствуйте, ребята! Посмотрите, что это у меня в руках? Это блокнот. Он необычный, он волшебный, осенний. Его нам прислала Осень Золотая, и приглашает нас отправиться в волшебное осеннее путешествие. Готовы к путешествию? Тогда откроем , и увидим что приготовила для нас Осень. (Открываем его и видим первую картинку.) Это листья.
Желтый листик на ладони.
Был когда-то он зеленый.
К нам в окошко он влетел.
Почему - то пожелтел?
У кого друзья не спросим
Скажут, наступила - Осень.
Осень раскрасила своими красками деревья и кустарники, и в саду, и в полях, и в лесах, и во дворах.
Давайте с вами расскажем об осени и покажем.
Зарядка «Осень».
Листья осенние тихо кружатся, (Дети кружатся, расставив руки в стороны.)
Листья нам под ноги тихо ложатся. (Приседают.)
И под ногами шуршат, шелестят, (Движения руками влево-вправо).
Будто опять закружиться хотят. (Снова кружатся на носочках.)
Тучи в небе кружатся, (Дети плавно покачиваются с ноги на ногу.)
Что ни шаг, то лужица. (Ходьба на месте с высоким подниманием коленей.)
День осенний хмурится, (Руки на поясе — повороты влево вправо.)
Листопад на улице. (Кружатся на месте.)
По дороге стелется
Желтая метелица. (Легко бегут по кругу.)
Рук. ф.в.: Смотрим дальше в наш волшебный блокнот. А здесь картинка дождя. Осень бывает сухая и солнечная, а бывает дождливая и грустная.
Игровой массаж спины «ДОЖДИК»
Дождик бегает по крыше - Похлопывание по спине всей ладонью
Бом! Бом! Бом! Бом!
По веселой звонкой крыше –Постукивание по спине подушечками пальцев
Бом! Бом! Бом! Бом!
- Дома, дома посидите, – Постукивание по спине кулачками
Бом! Бом! Бом! Бом!
Никуда не вы выходите, --Ребром ладони растирают поверхность спины
Бом! Бом! Бом! Бом!
Почитайте, поиграйте – Кладут ладони на плечи и разминают их
Бом! Бом! Бом! Бом!
А уйду – тогда гуляйте…--Легкое поглаживание спины сверху вниз
Бом! Бом! Бом! Бом!
Игра «Туча и дети»
Все: Туча по небу ходила
Туча детям говорила:
Туча – ребенок: Я дождем хочу пролиться,
От меня вам не укрыться!
Дети: Нам не страшен
Дождь и гром,
Мы сейчас домой пойдем!
Раз, два, три – лови!
Рук. ф.в.: Ребята, осенью часто идут дожди. А значит появляются лужи. Вот и на нашей полянке появились лужи.
Игровое упражнение: «Перепрыгни лужи»
Рук. ф.в.: Смотрим дальше в наш волшебный блокнот. Интересно, где это мы оказались? На огороде. Что осенью мы собираем на огороде? А что растет на огороде?
Игра «Овощи на грядке»
По кругу раскладывают кольца — это «грядки», в них становятся дети, на каждом маска овоща. Читают стихотворение.
Раз, два, три, четыре, пять!
Стали овощи играть.
Разбежались по кустам,
Спрятались и тут, и там!
Возвращайтесь вы на грядки,
Не играйте с нами в прятки!
Пока произносит текст, дети выходят из колец и бегают вокруг них. Педагог в это время убирает по одному кольцу. Кому не хватило кольца проиграл и выходит из игры.
Рук. ф.в.: Итак, смотрим дальше в наш волшебный блокнот. Куда мы теперь с вами попали? Это сад. Что растет в саду?
Игра «Назови фрукт или овощ»
Дети образуют круг. В центр круга становится педагог с мячом. Педагог произносит текст:
Ну-ка, …(имя) не зевай!
Фрукт скорее называй!
Затем педагог кидает мяч любому ребенку, тот ловит его, возвращает педагогу, называя фрукт.
Рук. ф.в.: Итак, смотрим дальше в наш волшебный блокнот. Мы теперь с вами попали в лес. Какая здесь красота! Осень - богатое красками время. Посмотрите вокруг, сколько ярких листьев на деревьях. А каких цветов листья?
Дети отвечают.
- Да, они и красные и оранжевые, жёлтые и слегка зелёных ещё осталось.
Давайте с ними поиграем с листочками.
Игра «Найди пару».
Каждый ребенок получает листочек определенного цвета: красный, жёлтый, оранжевый, зелёный.
Пока звучит музыка, дети бегают с листочками поскоками врассыпную.
По окончании музыки ищут пару своему листочку.
Рук. ф.в.: Вот и закончились картинки в нашем блокноте, и закончилось наше путешествие.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/593254-osennee-puteshestvie
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Кураторская деятельность в системе СПО»
- «Особенности реабилитации и абилитации детей и подростков с ОВЗ»
- «Методика преподавания школьного курса «Кубановедение» в соответствии с ФГОС»
- «Обучение детей с нарушениями зрения: особенности разработки и реализации АООП в соответствии с ФГОС»
- «Преподавание истории и кубановедения по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Психологическое сопровождение семей, воспитывающих детей с ОВЗ и детей-инвалидов»
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.